出版時(shí)間:2009-6 出版社:知識(shí)產(chǎn)權(quán) 作者:(挪)詹·法格博格//(美)戴維·莫利//(美)理查德·納爾遜|譯者:柳卸林//鄭剛//藺雷//李紀(jì)珍 頁數(shù):621
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前言
隨著自主創(chuàng)新一詞在中華大地的迅速普及,創(chuàng)新,一個(gè)學(xué)術(shù)上的用語,已經(jīng)成為媒體、官員和學(xué)者中的常用語。這一詞語的普及本身說明,需要一本書來對(duì)創(chuàng)新這一學(xué)科做非常好的普及兼學(xué)術(shù)性的解讀。因?yàn)樵~語越普及,越缺乏規(guī)范性,歧義就越大,就越容易產(chǎn)生誤解和偏見?!杜=騽?chuàng)新手冊(cè)》一書是牛津大學(xué)出版社牛津手冊(cè)系列的一種。作為這一著名品牌中的一本書,本書繼承和發(fā)揚(yáng)了這一手冊(cè)系列的特點(diǎn)。正如主編在前言中所說的那樣,首先,全書的一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)創(chuàng)新總體性的解讀。它從宏觀的創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長、國家創(chuàng)新體系,到申觀的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系、區(qū)域創(chuàng)新體系。再到微觀的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)創(chuàng)新,都進(jìn)行了專門的導(dǎo)讀。其次全書具有很高的權(quán)威性。全書的選題是經(jīng)過精心選擇的,每一章的作者都是當(dāng)今創(chuàng)新學(xué)界的權(quán)威。這種集全球著名教授的努力完成一本書的行動(dòng),保證了本書的高質(zhì)量,既有很強(qiáng)的可讀性,又有很大的啟發(fā)性。第三,本書是一本非常有價(jià)值的導(dǎo)讀性著作。它對(duì)于創(chuàng)新的入門學(xué)者,對(duì)于碩士生、博士生,對(duì)于創(chuàng)新政策的制定者和實(shí)施者,乃至部分企業(yè)管理人員,可以說是人手必備的好書。本書每一章都對(duì)概念的起源與涵義、研究的演化、存在的問題、未來的重要問題,給出了很好的說明和闡述,起到了正本清源的作用。中國的創(chuàng)新學(xué)研究自20世紀(jì)90年代開始,從介紹外國的學(xué)說開始,到提出自主創(chuàng)新的概念,學(xué)者們經(jīng)過兩代人的努力,尤其是老一代學(xué)者,如傅家驥教授、許慶瑞院士的開拓性工作,創(chuàng)新管理和政策研究已經(jīng)在中國生根開花。但創(chuàng)新學(xué)仍然是一門新學(xué)科,一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域。因此,創(chuàng)新管理和政策研究者們經(jīng)常產(chǎn)生困惑,不知什么書是經(jīng)典的書,是權(quán)威的書,可以作為一個(gè)標(biāo)桿。我想,《牛津創(chuàng)新手冊(cè)》的出版,幫助我們解決了這樣一個(gè)問題。本書第一部分由柳卸林主持翻譯;第二部分由鄭剛主持翻譯;第三部分由藺雷主持翻譯;第四部分由李紀(jì)珍主持翻譯。
內(nèi)容概要
本書為讀者提供理解創(chuàng)新的綜合性視角,具有很高的權(quán)威性。 創(chuàng)新是一個(gè)多層面的現(xiàn)象,無法局限于某一特定的學(xué)科領(lǐng)域,因此在快速發(fā)展的創(chuàng)新研究中,必然是各學(xué)科觀點(diǎn)并存的。然而,學(xué)者們的研究起點(diǎn)非常不同,難以展開討論,阻礙了對(duì)創(chuàng)新現(xiàn)象的全面理解。 本書集幾十年來創(chuàng)新研究之大成,各章的作者都是其所在研究領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)帶頭人,包括了經(jīng)濟(jì)學(xué)家、地理學(xué)家、歷史學(xué)家、心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家。本書作者既有社會(huì)科學(xué)的背景,又有工程學(xué)的背景,他們從各個(gè)角度對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行分析和定義,概括而全面地介紹了創(chuàng)新的研究成果,起到了正本清源的作用。 本書共4部分,包含21章經(jīng)過精選的內(nèi)容,每章聚焦于創(chuàng)新的某個(gè)特定方面,之前還有一篇引言,對(duì)本章進(jìn)行概述。讀者可以獨(dú)立閱讀本書中的任何一章,但最好先閱讀各章的引言部分。對(duì)某一主題有更濃厚興趣的讀者可以查閱每章參考文獻(xiàn)列表中帶有*號(hào)的文章,這些文章將為您提供更為有效的建議,以及延伸閱讀的線索。
作者簡介
詹·法格博格,挪威奧斯陸大學(xué)技術(shù)、創(chuàng)新與文化研究中心教授。
書籍目錄
前言譯者序致謝:本書作者簡介第1章 創(chuàng)新:文獻(xiàn)綜述 1.1 引言 1.2 什么是創(chuàng)新 1.3 創(chuàng)新的形成 1.4 創(chuàng)新的系統(tǒng)屬性 1.5 創(chuàng)新的差異 1.6 創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)績效 1.7 我們對(duì)創(chuàng)新了解了多少?我們還需要了解什么第一部分 創(chuàng)新的形成 導(dǎo)言 第2章 創(chuàng)新型企業(yè) 2.1 引言 2.2 創(chuàng)新型企業(yè)的社會(huì)環(huán)境 2.3 英國工業(yè)區(qū) 2.4 美國經(jīng)理制企業(yè) 2.5 日本的挑戰(zhàn) 2.6 新經(jīng)濟(jì)模式 2.7 了解創(chuàng)新型企業(yè):理論建議 第3章 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò) 3.1 引言 3.2 為什么網(wǎng)絡(luò)越來越重要 3.3 網(wǎng)絡(luò)的多樣性 3.4 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)在創(chuàng)新中的作用的經(jīng)驗(yàn)研究 3.5 知識(shí)轉(zhuǎn)移 3.6 治理和激勵(lì)問題 3.7 小結(jié) 第4章 創(chuàng)新過程 4.1 引言 4.2 企業(yè)創(chuàng)新過程 4.3 科學(xué)和技術(shù)知識(shí)的生產(chǎn) 4.4 知識(shí)向用品的轉(zhuǎn)化 4.5 制品、組織實(shí)踐與市場需求的匹配 4.6 結(jié)論 第5章 組織創(chuàng)新 5.1 引言 5.2 組織結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新 5.3 組織的認(rèn)知、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新 5.4 組織變革與創(chuàng)新 5.5 結(jié)論 第6章 創(chuàng)新測(cè)度 6.1 引言 6.2 測(cè)度的概念 6.3 創(chuàng)新理論及其在指標(biāo)發(fā)展中的運(yùn)用 6.4 目前的主要指標(biāo) 6.5 新的創(chuàng)新指標(biāo) 6.6 結(jié)論第二部分 創(chuàng)新的系統(tǒng)屬性 導(dǎo)言 第7章 創(chuàng)新系統(tǒng):觀點(diǎn)與挑戰(zhàn) 7.1 引言 7.2 創(chuàng)新系統(tǒng)方法的產(chǎn)生與發(fā)展 7.3 創(chuàng)新系統(tǒng)方法的優(yōu)缺點(diǎn) 7.4 創(chuàng)新系統(tǒng)的構(gòu)成要素、功能、活動(dòng)和邊界 7.5 研究的差距和機(jī)會(huì) 第8章 國家創(chuàng)新系統(tǒng)中的大學(xué) 8.1 引言 8.2 大學(xué)在國家創(chuàng)新系統(tǒng)中發(fā)揮了怎樣的作用 8.3 大學(xué)在國家創(chuàng)新系統(tǒng)中的作用:跨國數(shù)據(jù)比較 8.4 大學(xué)研究是如何影響產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的?一些針對(duì)美國的研究的總結(jié) 8.5 從“科學(xué)推動(dòng)”到“技術(shù)商業(yè)化” 8.6 結(jié)論 第9章 金融與創(chuàng)新 9.1 引言 9.2 金融在創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)中的作用 9.3 創(chuàng)新和金融經(jīng)濟(jì)學(xué) 9.4 金融和創(chuàng)新研究的新議程 9.5 結(jié)論 第10章 創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán) 10.1 引言 10.2 知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的歷史 10.3 知識(shí)產(chǎn)權(quán)在創(chuàng)新系統(tǒng)中的作用 10.4 總結(jié)與結(jié)論 第11章 創(chuàng)新地理學(xué):區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng) 11.1 引言 11.2 知識(shí)的類型與地理分布 11.3 區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)和本地化學(xué)習(xí) 11.4 區(qū)域和國家創(chuàng)新系統(tǒng)的關(guān)系 11.5 其他組織形式和新興的本地與全球知識(shí)間的關(guān)系 11.6 結(jié)論與進(jìn)一步研究展望 第12章 創(chuàng)新全球化:跨國企業(yè)的作用 12.1 引言 12.2 創(chuàng)新活動(dòng)的國際化趨勢(shì) 12.3 跨國企業(yè)的海外創(chuàng)新活動(dòng):理論和實(shí)證問題 12.4 支持R&D集中和分散的力量 12.5 通過國際戰(zhàn)略技術(shù)合作而創(chuàng)新 12.6 結(jié)論與政策議題第三部分 創(chuàng)新的差異 導(dǎo)言 第13章 創(chuàng)新的演變 13.1 引言 13.2 第一次工業(yè)革命 13.3 第二次工業(yè)革命 13.4 “第三次工業(yè)革命”?1945年后的R&D和創(chuàng)新 13.5 結(jié)論 第14章 產(chǎn)業(yè)系統(tǒng):創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)差異及其成因 14.1 引言 14.2 創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)差異:文獻(xiàn)回顧 14.3 產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng) 14.4 知識(shí)、技術(shù)領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)邊界 14.5 參與者、關(guān)系和網(wǎng)絡(luò) 14.6 制度 14.7 產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展動(dòng)力與變革 14.8 政策啟示 14.9 未來的挑戰(zhàn) 第15章 “低技術(shù)產(chǎn)業(yè)”的創(chuàng)新尼克馮圖茲曼弗 15.1 引言 15.2 產(chǎn)業(yè)部門的“技術(shù)維度” 15.3 關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力 15.4 中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)和企業(yè)變革 15.5 產(chǎn)業(yè)層面的變革 15.6 一些低技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的創(chuàng)新 15.7 政府政策的角色 15.8 結(jié)論 第16章 服務(wù)業(yè)創(chuàng)新 16.1 引言 16.2 服務(wù)業(yè)——增長、特性與創(chuàng)新 16.3 創(chuàng)新系統(tǒng)和創(chuàng)新的組織 16.4 結(jié)論 第17章 創(chuàng)新及其擴(kuò)散 17.1 引言 17.2 概念框架 17.3 擴(kuò)散模擬 17.4 創(chuàng)新擴(kuò)散速率的決定因素 17.5 文化和社會(huì)決定因素 17.6 結(jié)論第四部分 創(chuàng)新與績效 導(dǎo)言 第18章 創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長 18.1 引言 18.2 經(jīng)濟(jì)增長與技術(shù):傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法 18.3 解釋技術(shù)和經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的范式比較 18.4 創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長理論的研究展望 第19章 創(chuàng)新和追趕 19.1 引言 19.2 現(xiàn)有的追趕研究 19.3 對(duì)最新追趕的評(píng)述 19.4 追趕和政策 第20章 創(chuàng)新與競爭力 20.1 引言 20.2 國家層次的競爭力 20.3 產(chǎn)業(yè)層次的競爭力:聯(lián)結(jié)企業(yè)及其所處環(huán)境的紐帶 20.4 區(qū)域和企業(yè)層次的競爭力 20.5 結(jié)論 第21章 創(chuàng)新與就業(yè) 21.1 引言 21.2 創(chuàng)新的視角和范圍 21.3 創(chuàng)新對(duì)就業(yè)數(shù)量的影響 21.4 創(chuàng)新對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響 21.5 結(jié)論:主要事實(shí)和未來研究的方向 第22章 科學(xué)、技術(shù)和創(chuàng)新政策 22.1 引言 22.2 科學(xué)政策、技術(shù)政策以及創(chuàng)新政策 22.3 科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新政策評(píng)估以及影響測(cè)量 22.4 美國、日本與歐洲的科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新政策 22.5 結(jié)論
章節(jié)摘錄
知識(shí)轉(zhuǎn)移的作用顯然處于創(chuàng)新過程中的中心地位。研究強(qiáng)調(diào)了知識(shí)轉(zhuǎn)移過程的兩個(gè)不同方面,這兩個(gè)方面都影響創(chuàng)新,雖然角度不同。一個(gè)關(guān)于信息通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交換的解釋強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)新的勞動(dòng)分工中互補(bǔ)性資產(chǎn)的重要性。如果A企業(yè)擅長生產(chǎn)一種特定的部件,而B企業(yè)能用這種部件生產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī),它們將合作進(jìn)行聯(lián)合生產(chǎn);在聯(lián)合生產(chǎn)中,它們的能力相互得到加強(qiáng)。例如,在生物技術(shù)領(lǐng)域,與大學(xué)里的科學(xué)家有著緊密關(guān)聯(lián)的小公司可能擅長藥品開發(fā),但是缺乏技能和資源去管理或資助昂貴的臨床試驗(yàn)。通過與一所研究型醫(yī)院和一家發(fā)展穩(wěn)定的大公司(這家公司新藥供給的渠道有限)一起緊密地工作,各方就能以一種相互受益的分工方式進(jìn)行合作,結(jié)果便是參與者互相學(xué)習(xí),并完成他們單獨(dú)不可能完成的任務(wù)。知識(shí)共享的第二種形式發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)里的現(xiàn)有信息以一種新的方式重組的時(shí)候。確實(shí),新想法往往就是重新配置現(xiàn)有知識(shí)、問題和解決方案后而得到的意料之外的結(jié)果。這種沖擊或調(diào)換位置的結(jié)果之一是,企業(yè)能生產(chǎn)出一些它們自己不能創(chuàng)造出來的東西。但是,知識(shí)轉(zhuǎn)移的兩種形式都依賴于以某種方式成功地進(jìn)行思想交流。人們經(jīng)常劃分隱性知識(shí)與顯性知識(shí)之間的區(qū)別。對(duì)隱性知識(shí)的興趣起源于波拉尼的論點(diǎn),即我們通常知道的要比我們能夠口頭表達(dá)出來的多得多。顯性知識(shí)被高度編碼(Codified),如在計(jì)劃書、配方、手冊(cè)中或者以培訓(xùn)的形式體現(xiàn)。隱性知識(shí)缺乏這樣詳盡的編碼。有價(jià)值和有效的知識(shí)常常要通過相當(dāng)大的努力才能獲得,并且這樣的知識(shí)在獲取和應(yīng)用的過程中常常會(huì)被改變。也許最生動(dòng)的例子就是美國汽車制造商們不停地努力獲取、理解和實(shí)施日本的精益生產(chǎn)系統(tǒng)。復(fù)雜生產(chǎn)技術(shù)的知識(shí)很少以一種能被完全消化掉的形式獲?。灰斫膺@些必須通過“干中學(xué)”。被編碼的知識(shí)和隱性知識(shí)之間的區(qū)別非常關(guān)鍵,這是因?yàn)楹笳咝枰嗟枚嗟脑诓煌那榫跋聭?yīng)用新知識(shí)的“試錯(cuò)”的學(xué)習(xí)過程。
編輯推薦
《牛津創(chuàng)新手冊(cè)》一書是牛津大學(xué)出版社牛津手冊(cè)系列的一種。作為這一著名品牌中的一本書,《牛津創(chuàng)新手冊(cè)》繼承和發(fā)揚(yáng)了這一手冊(cè)系列的特點(diǎn)。首先,全書從宏觀的創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長、國家創(chuàng)新體系,到中觀的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系、區(qū)域創(chuàng)新體系,再到微觀的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)創(chuàng)新,都進(jìn)行了專門的導(dǎo)讀。其次全書選題是經(jīng)過精心選擇的,每一章的作者都是當(dāng)今創(chuàng)新學(xué)界的權(quán)威。這種集全球著名教授的努力完成一本書的行動(dòng),保證了《牛津創(chuàng)新手冊(cè)》的高質(zhì)量,既有很強(qiáng)的可讀性,又有很大的啟發(fā)性。
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