主管不要太老實

內(nèi)容概要

　　不會用魅力保衛(wèi)權力 不注重自己的形象，一味地讓員工適應自己/95 控制不住自己的“情緒”　　承受“高處不勝寒”的孤獨，公私不分，親此疏彼，安置心腹，暴眺如雷，不了解情況就對員工橫加指責，跟下屬“老死不相往來”，主管太老實等于沒效率。老實的主管喜歡挑大梁，無論大事小情都要親自過問。他們事必躬親、兢兢業(yè)業(yè)，每天都早來晚走，而他的員工卻在悠閑地享受大好時光?！　≈鞴芴蠈嵉扔谌笔滞?。老實人往往把規(guī)矩看得高于一切，他們從來都是按常理出牌。規(guī)矩對于他們來說就是不可觸犯的“天條”。員工在背后不稱呼他們“鐵面無私”，而是叫他們“老古董”?！　≈鞴芴蠈嵉扔谏偻?。批評當然不是管人的最好辦法，但是，一個從不批評人的主管就會讓下屬覺得他沒有脾氣，好欺負；一個批評人不講技巧的主管也難以讓員工信服。　　主管太老實等于失人心。優(yōu)秀的領導，大多具有迷人的個人魅力和影響力，這種魅力比他的職位光環(huán)要重要很多。老實的主管迷信”有權力必然有魅力”，他們從來不承認：魅力遠勝于權力?！　≈鞴芴蠈嵉扔谛故繗?。拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是好士兵。　　在這里，我要說，一個不會夸獎員工的主管不是好主管。優(yōu)秀的主管會盡可能地去區(qū)別承認好的工作者，并給予每一個員工真誠的贊美。　　主管太老實等于欠眼力。老實的主管喜歡感情用事，他們很容易就會被那些口才極佳的、善于煽動的、非常會自我表揚的應聘者迷惑住。對于這些只有感情沒有原則的主管來說，人們不會評價他們慈善，只會笑話他們沒有眼光?！　∮眯墓芾硎顷P鍵。很多主管充當?shù)氖嵌酱僬叩慕巧?，而不是引導者的角色。一個優(yōu)秀的領導從來不會拿著無形的皮鞭在后面趕著下屬前進，而是站在他們前面引導。

作者簡介

　　水中魚，中文碩士。畢業(yè)后曾在大學任教，1994年下海，投身于文化事業(yè)，堅持從事文學刨作工作，曾任多家平面媒體專欄撰稿人。愛好旅游、交友、讀書，在人生勵志與智慧啟迪方面深有研究，2003年8月出版《做人不要太老實》，簡體字版正版銷量突破20萬冊，榮登北京圖書大廈2003年度暢銷榜，并被引進到韓國和中國臺灣、香港等地出版。水中魚在新浪網(wǎng)讀書頻道被網(wǎng)友稱為“老實人盟主”，他的人生信條為：“與人分享是一種快樂。”本書是水中魚與寫作伙伴兩年后回報熱心讀者的又一巨獻!

書籍目錄

第1章　主管太老實等于沒效率舍本逐末自己忙碌，員工清閑做事不講輕重緩急讓下屬盲目前進認為速度就是一切選錯了方向卻不知調(diào)整不能讓下屬各盡其力號令不明不善于整合團隊沒有讓智者盡其謀，勇者盡其力只顧決策，不考慮執(zhí)行第2章　主管太老實等于缺手腕凡事苛求完美拿不準主意不知道轉(zhuǎn)變思路經(jīng)常把問題復雜化固執(zhí)地按規(guī)矩辦事不懂“就近原則”總是背著地降低標準不嚴格要求亡羊補牢企圖讓第一個人都滿意盲目跟從總是心存猜忌說話不講究方式把下屬的話當耳邊風“炒魷魚”不講技巧不能量才適用責任劃分不明確第3章　主管太老實等于少威信被下屬牽著鼻子走要求自己各方面都要比下屬強害怕承擔壓力喜歡指手畫腳縱容下屬過度關懷下屬該紅臉時不紅臉不會批評沒有一點兒領導架子把手下當手足朝令夕改氣量狹小輕易承諾第4章　主管太老實等于失人心不會用魅力保衛(wèi)權力不注重自己的形象一味地讓員工適應自己控制不住自己的“情緒”承受“高處不勝寒”的孤獨公私不分親此疏彼安置心腹暴跳如雷不了解情況就對員工橫加指責跟下屬“老死不相往來”第5章 主管太老實等于泄士氣不會夸獎員工只表揚大家都欣賞的人不尊重員工不放權給部下只知道施壓不把成績惑送給下屬認為團隊精神就是吃大鍋飯薪酬給予不科學不給員工危機感不舍得歷練下屬厚此薄彼第6章 主管太老實等于欠眼力不注重招聘技巧根據(jù)第一印象錄用人招聘之前不做計劃只有感情，沒有原則只求“完人”以貌取人僅僅依照簡歷而匆匆下結(jié)論把學歷看得高于一切缺乏自信或不信任員工只從表象看人不屑于吸收團隊中每位成員的優(yōu)點認為勤奮的員工就是好員工用人時過分關注別人不能干什么相信“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”喜歡老實人，不容納個性對“刺頭”實行一棍子打死戰(zhàn)略用自己的標準衡量下屬第7章 用心管理是關鍵為夢想而奮斗分段實現(xiàn)目標跟下屬借智慧盡力而為，也要量力而行把無用變?yōu)橛杏蒙朴媚娣葱睦硪陨碓嚪ㄗ屩贫戎阋槐壑ψ钪匾墓ぷ魇切蘼范皇枪苋硕糁撇肯碌膼盒愿偁幾尅鞍装V”變天才運用“給糖哲學”把精力用在薄弱環(huán)節(jié)上壓迫不如激勵賞罰分明嚴于律己，寬以待人以靜制動大智若愚讓下屬感到自己很重要用人所長既拉攏又震懾給錯誤的員工一次機會捕獲人心多引導少禁止在前面拉而不是在后面推多用“柔軟”的手腕

編輯推薦

　　一把老實人的開心鎖，一面聰明人的反思鏡，翻開本書，改變就已經(jīng)開始！ 領導可不只是濫施權利，吆五喝六，指東劃西，讓下屬對你俯首帖耳那么簡單。管理是一門學問，要不然怎么會有管理學者個科目呢？老師的主觀不應該再抱怨“主管難當，好官難做”了，而是應該好好地反思自己一貫的管理方式。這也正是作者寫此書的初衷。

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