知識(shí)經(jīng)濟(jì)文體寫(xiě)作

內(nèi)容概要

本書(shū)根據(jù)知識(shí)經(jīng)濟(jì)文體的特征與實(shí)際應(yīng)用情況，架構(gòu)了概論、國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文、機(jī)關(guān)常用文體、信息傳播文體、學(xué)術(shù)科研文體、經(jīng)濟(jì)管理文體、常用訴訟文書(shū)、公共關(guān)系文體八章，含近百種常用文體的寫(xiě)作。各章按文體知識(shí)、參考例文、思考訓(xùn)練的體例編寫(xiě)。有很強(qiáng)的實(shí)用性，對(duì)初學(xué)知識(shí)經(jīng)濟(jì)文體寫(xiě)作者有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，幫助他們更快地掌握知識(shí)經(jīng)濟(jì)文體的寫(xiě)作要求、寫(xiě)作方法、寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題等。本書(shū)適合于大中專(zhuān)院校作為寫(xiě)作課教材，適合于廣大讀者尤其是信息、教育、科研、管理等人員作為寫(xiě)作參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章　概論  第一節(jié)　知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)文體  第二節(jié)　知識(shí)經(jīng)濟(jì)文體的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)特征  第三節(jié)  電腦寫(xiě)作與寫(xiě)作能力培養(yǎng)第二章　國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文  第一節(jié)　行政機(jī)關(guān)公文概述  第二節(jié)　行政機(jī)關(guān)公文要素的標(biāo)識(shí)  第三節(jié)　報(bào)告、請(qǐng)示  第四節(jié)　通告、通報(bào)、通知  第五節(jié)  函第三章　機(jī)關(guān)常用文體  第一節(jié)　計(jì)劃  第二節(jié)　總結(jié)  第三節(jié)　調(diào)查報(bào)告  第四節(jié)　規(guī)章制度  第五節(jié)　講話稿  第六節(jié)　申論第四章　信息傳播文體  第一節(jié)　簡(jiǎn)報(bào)  第二節(jié)　新聞  第三節(jié)　經(jīng)濟(jì)信息  第四節(jié)　經(jīng)濟(jì)廣告  第五節(jié)　解說(shuō)詞  第六節(jié)　科普故事第五章　學(xué)術(shù)科研文體  第一節(jié)　讀書(shū)筆記  第二節(jié)　學(xué)術(shù)論文  第三節(jié)　科學(xué)技術(shù)報(bào)告　第四節(jié)　工作研究　第五節(jié)　可行性研究報(bào)告第六章　經(jīng)濟(jì)管理文體  第一節(jié)　經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)報(bào)告  第二節(jié)　經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告  第三節(jié)　企業(yè)管理咨詢報(bào)告  第四節(jié)　產(chǎn)品質(zhì)量分析報(bào)告  第五節(jié)　合同第七章　常用訴訟文書(shū)  第一節(jié)　起訴狀  第二節(jié)　上訴狀  第三節(jié)　申訴狀  第四節(jié)　答辯狀第八章　公共關(guān)系文體  第一節(jié)　倡議書(shū)  第二節(jié)　慰問(wèn)信  第三節(jié)　求職信  第四節(jié)　祝賀詞  第五節(jié)　手機(jī)短信

章節(jié)摘錄

　　第一章　概論　　江澤民同志在北京大學(xué)建校100周年的慶典大會(huì)講話中指出：“當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪……”這一重要講話昭示著一個(gè)嶄新的時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已開(kāi)始來(lái)臨。我國(guó)各族人民，特別是青年一代，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，并以這一科學(xué)論斷來(lái)思考和指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)?？梢灶A(yù)言，2l世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)與經(jīng)濟(jì)一體化、科技創(chuàng)新加快、高新技術(shù)普遍應(yīng)用的世紀(jì)，歷史為我們提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)科如何偕同知識(shí)經(jīng)濟(jì)的闊步到來(lái)而健康發(fā)展，規(guī)范而高效率的知識(shí)經(jīng)濟(jì)文體寫(xiě)作是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫而意義重大的任務(wù)?！　〉谝还?jié)　知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)文體　　一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的含義及其特征　　關(guān)于什么叫知識(shí)經(jīng)濟(jì)，各國(guó)專(zhuān)家學(xué)者的表述不盡相同，可謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，但在核心實(shí)質(zhì)上則大同小異。1996年，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）在其題為《以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》的報(bào)告中指出：知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)。它以知識(shí)、智力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵要素，并如同勞動(dòng)力和生產(chǎn)資源一樣直接存在；在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中，知識(shí)可以形成產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，即以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為標(biāo)志的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟(jì)。雖然，我們可以據(jù)此得出知識(shí)經(jīng)濟(jì)Knowledge Economy是以“知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”，即知識(shí)經(jīng)濟(jì)化，經(jīng)濟(jì)知識(shí)化。但是，這里講的知識(shí)，不是一般的文化知識(shí)，也不是普通的科學(xué)知識(shí)，而是指高技術(shù)知識(shí)和科學(xué)管理知識(shí)。高技術(shù)知識(shí)包括信息技術(shù)、新材料技術(shù)等方面的知識(shí)，其中最重要的是現(xiàn)代信息技術(shù)方面的知識(shí)?！　≈R(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有如下一些特征：　　1．高新技術(shù)知識(shí)和科學(xué)管理知識(shí)成為重要的經(jīng)濟(jì)形態(tài)　　這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的基本特征。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是和工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的一種經(jīng)濟(jì)，并如同勞動(dòng)力和生產(chǎn)資源一樣直接存在。事實(shí)上，古今中外一些哲人、，思想家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，都曾對(duì)科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用給予了充分的肯定。

編輯推薦

　　《知識(shí)經(jīng)濟(jì)文體寫(xiě)作》適合于大中專(zhuān)院校作為寫(xiě)作課教材，適合于廣大讀者尤其是信息、教育、科研、管理等人員作為寫(xiě)作參考書(shū)。

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