比爾·蓋茨是教出來的

前言

　　他是一個天才，13歲開始編程，并預(yù)言自己將在25歲成為百萬富翁；他是一個商業(yè)奇才，獨特的眼光使他總是能準(zhǔn)確看到IT業(yè)的未來，獨特的管理手段，使得不斷壯大的微軟能夠保持活力；他的財富更是一個神話，39歲便成為世界首富，并連續(xù)13年登上福布斯榜首的位置，這個神話就像夜空中耀眼的煙花，刺痛了億萬人的眼睛。他就是微軟公司主席和首席軟件設(shè)計師——比爾·蓋茨?！　∷棵胭?50美元，每天賺20007美元，一年賺78億美元。如果他掉了一張1000美元的鈔票，他沒有必要彎腰撿起來，因為四秒鐘之后他就能把剛才掉的錢賺回來。　　這是一個怎樣的傳奇人物呢？“你可以愛他、討厭他，甚至恨他，但你永遠(yuǎn)都無法忽視他——這就是比爾。蓋茨的魅力?！?/pre>


內(nèi)容概要
比爾·蓋茨創(chuàng)造了20世紀(jì)最美麗的財富神話。他擁有大多數(shù)人耗盡畢生精力都不能獲得的財富，并多年蟬聯(lián)世界財富排行榜首位。在商業(yè)史上，從來沒有哪位創(chuàng)業(yè)家像比爾·蓋茨一樣，那么年輕就如此成功；也從來沒有人像他一樣，用那么快的速度就使那么多的人成為富翁?！　∧敲矗钦l成就了如此偉大的比爾·蓋茨呢？沒錯，是他的父母——父親威廉和母親瑪麗！　　本書通過講述和分析發(fā)生在蓋茨一家真實的經(jīng)歷，來幫助中國父母體會和學(xué)習(xí)蓋茨父母獨到的教子方法，從而成功地掌握如何培養(yǎng)孩子的財商、智商、性格等技巧，把自己的孩子培養(yǎng)成為一個有無限發(fā)展前途的人。    比爾·蓋茨的成功，離不開父母對他的早期教育和啟發(fā)，可以說，父母是孩子最好的老師。中西方文化的差異，體現(xiàn)在親子教育的理念和行為上，結(jié)果造成了孩子后天發(fā)展的差異。本書通過生動的案例和細(xì)致的分析，揭示了比爾·蓋茨父母的育兒秘訣，并教給中國父母一套完整的親子教育方法，幫助父母通過智力、性格、思維、財商等諸多方面，培養(yǎng)出一個出色的人才。



書籍目錄
第1章 為什么比爾·蓋茨能成為世界首富？  當(dāng)他還是小男孩時  追逐夢想的少年  締造帝國的青年第2章 中國家庭能培養(yǎng)出比爾·蓋茨么？  比爾·蓋茨的家庭教育  你怎么處理“轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波”  蓋茨本人給你的建議第3章 改變觀念，家長更要改變方法  走出家庭教育誤區(qū)  來自家庭教育的支持第4章 智力培養(yǎng)，毫不費力  極強的邏輯思維能力  從閱讀中鍛煉心智  晚飯后的益智游戲  湖濱中學(xué)的電腦室第5章 讓孩子獲得開闊的視野  小臥室，大百科全書  餐桌上的討論  跟母親參加社區(qū)的活動  每周一的活動課第6章 培養(yǎng)孩子的合作精神  童子軍的日子  期待中的保齡球賽  怎樣培養(yǎng)孩子的合作精神第7章 讓他成為心智堅強的人  堅定不移的信心  西部片和野外探險  從不甘于第二的孩子  培養(yǎng)孩子堅強的意志品質(zhì)第8章 從小就能管理好自己  “你只有10分鐘！”  家庭旅游計劃  自我管理的高手第9章 幫他樹立宏偉大志  樹立宏大的目標(biāo)  把目標(biāo)大聲講出來第10章 培養(yǎng)億萬富翁的頭腦  比爾·蓋茨的零用錢和小賬本  為蓋茨股份有限公司投資吧！  鍛煉出的商人頭腦第11章 從小就能獲得領(lǐng)導(dǎo)力  電腦小組的領(lǐng)袖  如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力第12章 長遠(yuǎn)的目光會受益一生  勇于冒險的精神  堅定而果斷的決策  租用一輩子的棒球手套  專注軟件，攜手IBM第13章 擁有自己的個性  一個特立獨行的人  我應(yīng)為王，爭為人杰  與眾不同，方能脫穎而出第14章 積極的心態(tài)會加速成長  陽光積極的心態(tài)  圖書館的“小偵探”  用心態(tài)戰(zhàn)勝困難第15章 讓孩子的優(yōu)勢得到擴(kuò)大  一生的“計算機迷”  擴(kuò)大自身的優(yōu)勢第16章 培養(yǎng)受用一生的好習(xí)慣  周日全家的爬山活動  一周的著裝計劃  好禮貌，到處受歡迎第17章 人際交往從小開始  出色的人際交往能力  培養(yǎng)孩子的人際交往能力第18章 堅持不懈地做每件事  堅持不懈的工作精神  不太目的，誓不罷休第19章 愛孩子，就要讓他成長  湯姆與比爾的故事  要陪孩子成長，但不是代替孩子成長第20章 下一個比爾·蓋茨在哪里？  樹立明確的目標(biāo)  父母做好合理的分工  正確地引導(dǎo)孩子


章節(jié)摘錄
　　第一章　為什么比爾·蓋茨能成為世界首富？　　他是一個奇跡，更是一個神話。如果你的辦公桌上有一臺個人電腦、里面幾乎必定裝有微軟的操作系統(tǒng)。他使個人計算機成了人們的日常生活用品，并因此改變了每一個現(xiàn)代人的工作、生活乃至交往的方式。他對人類社會的貢獻(xiàn)就像愛迪生發(fā)明燈泡。他是怎樣一步步創(chuàng)造奇跡的？　　當(dāng)他還是小男孩時　　比爾·蓋茨的童年是在美國華盛頓州的西雅圖度過的。一個律師與教師組合的家庭，決定了他可以受到良好的教育?！　?歲時的蓋茨長著一頭沙色頭發(fā)，那時，他最喜歡反復(fù)看個沒完的，是那套《世界圖書百科全書》。他經(jīng)常連續(xù)幾個小時地閱讀這本幾乎有他體重1／3的大書，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺到，小小的文字和巨大的書本，里面蘊藏著多么神奇的魔幻世界?！　∧菚r這個小男孩居然會想：人類歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是越來越大且更重了嗎？如果能造出一個香煙盒那么大的，還能包羅萬象地把一大本百科全書都收進(jìn)去的東西，該有多方便。這個奇妙的思想火花，后來真給他實現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了?！　”葼枴どw茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。　　一次他忽然對他四年級的同學(xué)卡爾·愛德蒙德說：與其做　　一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹?！　∷麍猿謱懭沼?，隨時記下自己的想法，小小的年紀(jì)就常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來之不易，要十分珍惜這個寶貴機會。他曾在日記里這樣寫道：“人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言……那么諾言是什么呢？就是要干一番驚天動地的大事?！薄　∷诹硪黄沼浝镉謱懙溃骸耙苍S，人的生命是一場正在焚燒的火災(zāi)，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災(zāi)中搶救點什么東西出來?！边@追趕生命的意識，在同齡的孩子中是極少有的。　　比爾·蓋茨所想的諾言也好，追趕生命中要搶救的東西也好，表現(xiàn)在比爾·蓋茨的日常行動中，就是無論是學(xué)校的任何功課或老師布置的作業(yè)，無論是演奏樂器，還是寫作文，或者體育競賽，他都會傾其全力，花上所有的時間并最出色地完成?！　∫淮?，老師給比爾·蓋茨所在的四年級學(xué)生布置了一篇有關(guān)人體特殊作用的作文，要求四五頁的篇幅。結(jié)果比爾·蓋茨利用他爸爸書房里的百科全書和其他醫(yī)學(xué)、生理、心理方面的書籍，洋洋灑灑地一口氣寫了30多頁。又有一次老師布置同學(xué)寫一篇不超過20頁的故事，比爾·蓋茨浮想聯(lián)翩，竟寫出長達(dá)l00頁的神奇而又曲折無比的故事，使老師和同學(xué)都十分驚訝！　　蓋茨在體育方面也表現(xiàn)出這種不落人后的精神。有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍，時間是一個星期，他穿了一雙嶄新的高筒靴，顯然新鞋不大合腳，每天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡　　苦頭?！　〉谝惶焱砩?，他的腳后跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關(guān)，堅持走下去。第二天晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進(jìn)，他卻搖搖頭，只是向隨隊醫(yī)生要點藥棉和紗布包扎一下，又要了些止痛片服用，繼續(xù)上路了。就這樣他一直堅持到一個途中檢查站，當(dāng)領(lǐng)隊發(fā)現(xiàn)他的腳發(fā)炎嚴(yán)重，下令醫(yī)治，才中止了這次行軍?！　∩w茨的母親從西雅圖趕來，看到他雙腳潰爛的樣子時，難過地哭了，直埋怨兒子為什么不早點停止行軍。小小的比爾·蓋茨卻淡淡地說：“可惜我這次沒有到達(dá)目的地?！薄　∽尯⒆佣嘧x書學(xué)習(xí)，無論何時何地，這點永遠(yuǎn)重要?！　〗o孩子良好的教育，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)觀念?！　男【妥屗麑W(xué)會，堅持不懈，竭盡全力把事情做到最好。　　無能者無所求，不要太嬌縱孩子，努力使他成長進(jìn)步?！　∽分饓粝氲纳倌辍　⌒W(xué)畢業(yè)后，他來到西雅圖私立學(xué)校湖濱中學(xué)。因為這所學(xué)校非常重視具有特殊才能的學(xué)生，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的愛好與興趣。當(dāng)時湖濱中學(xué)只有300名學(xué)生，而且學(xué)費非常昂貴，每學(xué)期5000美元，但是這所學(xué)校卻是美國最先開設(shè)計算機課程的學(xué)校（1964年）?！　≡谶@里，比爾·蓋茨像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，只要一有時間，便鉆進(jìn)計算機房去操作那臺終端機，幾乎到了廢寢忘食的地步?？墒呛镁安婚L，只過了半年，湖濱中學(xué)就再也沒有錢支付昂貴的PDP-10小型計算機的使用租金了。這件事使蓋茨像失去了上學(xué)機會一樣那么痛苦，因為這時候他對電腦已經(jīng)入迷到神魂顛倒的地步。于是他和同學(xué)四處奔走，終于找到一個機會，就是幫助一家名為CCC的電腦公司抓臭蟲，用除蟲的報酬來支付他們操作電腦的費用。蓋茨對電腦軟件太著迷了，每個晚上，他都要在CCC公司的記錄本上寫滿了他和伙伴們發(fā)現(xiàn)的一個個電腦臭蟲。通過這一段時間的抓臭蟲，蓋茨使自己在電腦硬件和軟件方面學(xué)到了許多書本上和學(xué)校里學(xué)不到的知識和技能，為日后的研究開發(fā)，打下了精深的功底?！　?4歲時，他便獨立編出了第一個電腦程序，可以在電腦屏幕上玩月球軟著陸的游戲。這一年的7月16日正好是美國宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林乘登月艙，代表人類第一次踏上了月球表面的日子。雖然蓋茨不能坐宇宙飛船去月球，但是他就用電腦實現(xiàn)了自己的登月夢?！　?5歲時，他的電腦才能已遠(yuǎn)近聞名了。一家名叫信息科學(xué)的公司找到蓋茨，希望用提供使用PDP-10的電腦　　時間來交換比爾·蓋茨和他的同學(xué)保羅的軟件技術(shù)。他所在的中學(xué)也讓蓋茨幫學(xué)校設(shè)計一套排課用的電腦軟件。當(dāng)時的排課表全靠人工，由于學(xué)生人數(shù)多，課程又復(fù)雜多樣，人排課常常分配不均，造成某些課程學(xué)生過度擁擠的現(xiàn)象。蓋茨圓滿地完成了這個艱巨的任務(wù)，又使他延長了使用電腦的寶貴時間。　　中學(xué)畢業(yè)后，比爾·蓋茨進(jìn)入哈佛法律專業(yè)攻讀，但他對這個專業(yè)并不感興趣，依舊對計算機情有獨鐘，因為他相信，終有一天，計算機會像電視機一樣走入千家萬戶，而這些計算機都會需要他編制的軟件。他的自信和對計算機的好奇與渴望給了他奮斗的力量，他在大學(xué)期間幾乎將自己全部的精力都集中在計算機上?！　‘?dāng)?shù)弥獋€人計算機誕生后，他立刻想到了要編寫一個語言解釋程序，這次他們非常幸運，成功地編寫出了BASIC程序。在此之后，比爾·蓋茨本可以繼續(xù)在世界名校哈佛大學(xué)讀法律專業(yè)，但他卻毅然退學(xué)，選擇了自己真正熱愛的計算機?！　‘?dāng)回憶起大學(xué)退學(xué)的這段時光，比爾·蓋茨說：“我們意識到軟件時代到來了，并且對于芯片的長期潛能我們有足夠的洞察力，這意味著什么？我現(xiàn)在不去抓住機會反而去完成我的哈佛學(xué)業(yè)，軟件工業(yè)絕對不會原地踏步等著我?！薄　∷呐e動曾經(jīng)讓所有的人費解。但如今，所有人都可以完全理解他了。　　在湖濱中學(xué)，他展示了自己在計算機方面的天賦，雖然上課會打瞌睡，雖然平時學(xué)業(yè)沒有很拔尖，但這一切并沒有阻擋他探索計算機的奧秘，在這里他奠定了問鼎天下的基礎(chǔ)，也最終帶來了微軟帝國的誕生?！　∨d趣是最好的老師，鼓勵、保護(hù)孩子的愛好?！　「嬖V孩子，有了夢想，就自信勇敢，創(chuàng)造條件不懈追求?！　〕晒π枰e累，平時注意多為自己的夢想打基礎(chǔ)。人生處處面臨取舍，讓孩子在愛好和學(xué)業(yè)間尋找平衡點，適合自己的才是最好的?！　【喸斓蹏那嗄辍　≡缭谄呤甏缙冢€在大學(xué)讀書的比爾·蓋茨寫了一封著名的《致愛好者的公開信》，震驚了計算機界。蓋茨宣稱計算機軟件將會是一個巨大的商業(yè)市場，計算機愛好者們不應(yīng)該在不獲得原作者同意的情況下隨意復(fù)制電腦程序。當(dāng)時的計算機界受到黑客文化影響，認(rèn)為創(chuàng)意與知識應(yīng)該被共享。隨后離開校園的蓋茨，一手創(chuàng)辦了微軟公司，并逐漸將軟件產(chǎn)業(yè)化?！　∥④浌镜挠⑽拿纸凶鯩icrosoft，事實上是由Micro和Soft兩個詞組成。Micro代表的含義是Microcomputer，是微電腦的意思；Soft代表的是Software，是軟件的意思，是給微電腦使用的軟件?！　‘?dāng)比爾·蓋茨創(chuàng)業(yè)的時候，全世界最頂尖的公司叫IBM，由湯姆·斯沃森領(lǐng)導(dǎo)著。I代表international國際，B代表businessltll商務(wù)，M代表MachineftD機器，所以IBM認(rèn)為它的主要顧客是公司而非個人，而公司一般用大型電腦。當(dāng)時一臺電腦有現(xiàn)在我們整個攝影棚這么大?！　膬蓚€公司的名稱就可以看出了他們觀念上的差異，這樣反映出了蓋茨非凡的眼光。　　公司剛剛創(chuàng)立的時候，比爾·蓋茨就以他敏捷的思考和充實的文化內(nèi)涵贏得了IBM的任務(wù)，并與其完成了新一代個人電腦IBMPC。IBM公司為了不讓機密外流，他和同伴不得不每天被關(guān)在西雅圖國家銀行大廈十八層的一間小房子里開發(fā)軟件。IBM仍不放心，又送來專用保密鎖，還要求整天不許開門。小房間沒有窗戶和通風(fēng)設(shè)備，室內(nèi)溫度高達(dá)38℃！　　這項工作完成以后，他又開發(fā)了WINDOWS系統(tǒng)，經(jīng)過了多年的改進(jìn)，這套系統(tǒng)終于走進(jìn)了千家萬戶，走向了世界各地，甚至真是像他以前所預(yù)言的那樣：全球90％的人都在運用這套程序。因此，他31歲就成為世界最年輕的百萬富翁，40歲被著名金融雜志《福布斯》評為全球首富。　　巴菲特曾這樣評價蓋茨：“如果他賣的不是軟件而是漢堡，他也會成為世界漢堡大王?！毖韵轮?，微軟帝國神話的創(chuàng)立，是蓋茨一手造就的。套用一句中國的古話：“是金子總是會發(fā)光的”?！　∶髌G的花朵背后有辛勤的汗水，天才也需要努力。培養(yǎng)孩子堅定的信念，執(zhí)著的努力方能贏得成功。獨到的眼光、對真理的追尋，這些都是你要教給孩子的?！　碛谐晒Φ钠焚|(zhì)，你的孩子在任何行業(yè)都會成績斐然?！　〉诙轮袊彝ツ芘囵B(yǎng)出比爾·蓋茨么？　　雖然比爾·蓋茨是世界首富，但是他所代表的涵義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了財富。他的成功，帶給世人更多的是思考與回味。面對不同的社會形態(tài)、不同的家庭條件、中西方不同的教育方式，你是否也可以培養(yǎng)出一個比爾·蓋茨呢？我們不妨追溯比爾的家庭教育，從中發(fā)現(xiàn)其成功的必然因素，應(yīng)用于我們教育孩子的過程中，相信必然會有事半功倍的效果?！　”葼枴どw茨的家庭教育　　比爾·蓋茨，1955年出生于美國西北角的西雅圖市。他先后就讀于西雅圖的維尤里奇小學(xué)、湖濱中學(xué)。　　比爾從小就精力過人，早在嬰兒時期自己就能讓搖籃晃動起來，從小就極愛思考，一迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾·蓋茨尋找適合他天分發(fā)展的社團(tuán)與學(xué)校，這些無不為他天賦的發(fā)展提供了肥沃的土壤、清新的空氣?！　⊥庾婺柑貏e喜歡和聰明的小比爾一起做游戲，尤其是涉及一些智力的游戲。她教小比爾爾下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩游戲時，外祖母總愛對小比爾說：“使勁想！使勁想！”她也常常為比爾下出一步好棋、打出一張好牌而拍手叫好。外祖母還常常讓比爾·蓋茨讀書，給他講故事，也使比爾·蓋茨從中受益匪淺。他在外祖母的幫助與指導(dǎo)下，成了興趣廣泛、廢寢忘食的讀者——讀書成了他度過閑暇時間的好方式。他十分喜歡他家附近一個圖書館舉行的夏季閱讀比賽，他總能獲得男孩組中的第一，偶爾也會勇奪總冠軍。外祖母意識到比爾·蓋茨在思維與記憶上的潛力，總是不失時機地激活比爾這方面的潛能。有時祖孫倆到公園散步，外祖母常會與比爾·蓋茨交流下棋的技術(shù)或欣賞某篇佳作，讓比爾尋找更新的下法或發(fā)表更獨到精辟的見解?！　”葼枴どw茨的父母也十分關(guān)注孩子的成長。他們在質(zhì)樸的處世方式中，更多地關(guān)心孩子的成長與教育，在工作之余總是盡可能地與孩子們呆在一起。一家人不斷地進(jìn)行各種游戲，從棋類到拼圖比賽，幾乎所有的益智游戲都玩遍了。　　小學(xué)畢業(yè)后，父母在征求比爾·蓋茨意見后，送他進(jìn)了湖濱中學(xué)。在湖濱中學(xué)，比爾癡迷上令他今后傾注畢生精力的計算機?！　”葼枴どw茨在湖濱中學(xué)讀書時，常按自己的興趣愛好來安排學(xué)習(xí)。他會在喜歡的課程上下功夫，學(xué)得非常棒，比如數(shù)學(xué)和閱讀方面。每次父母看到比爾拿回來的成績單，盡管他們知道比爾在一些課程上會學(xué)得更好，但他們并沒有拉下臉來責(zé)備比爾·蓋茨?！　≈袑W(xué)畢業(yè)后，比爾·蓋茨很想到哈佛大學(xué)去讀書，這也正是父母最大的心愿。幸好，比爾·蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做自己的私產(chǎn)，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經(jīng)過冷靜思考后，兒子雖然選擇了法律專業(yè)，但父母讓比爾·蓋茨在大學(xué)領(lǐng)域里可以自由發(fā)展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。　　一年后，更大的難題擺在了比爾·蓋茨的父母面前：比爾·蓋茨要離開哈佛，放棄錦繡學(xué)業(yè)，與別人一起創(chuàng)辦計算機公司！　　比爾與父母多次交談，平靜地表達(dá)了自己的想法。了解兒子秉性和志向的父母又能說什么呢！或許兒子的天賦與計算機事業(yè)是最佳的切合點吧！比爾·蓋茨便毅然離開了令億萬學(xué)子向往的哈佛大學(xué)，開始在軟件領(lǐng)域大展宏圖。　　再讓我們看看比爾·蓋茨對自己的子女的教育吧：1975年比爾正式創(chuàng)辦微軟公司，二十多年后，成為世界首富，個人資產(chǎn)近200億美元！他雖然身家無數(shù)，但他在如何合理花費方面卻給自己的孩子們樹立了良好的典范。有一句話叫“豪門出敗子”，蓋茨深切認(rèn)識到金錢可能給孩子帶來的負(fù)面影響甚至是傷害，于是將大筆的錢捐獻(xiàn)給社會慈善機構(gòu)，不多給一分錢去讓孩子們隨意揮霍?！　H在1998年到2003年五年的時間中，蓋茨和他的妻子向社會捐款就高達(dá)10億美元以上。他對社會如此大方，對子女卻十分“吝嗇”。他曾多次公開宣稱：“我不會給我的繼承人留下很多錢，因為我認(rèn)為這對他們沒有好處?！痹谒募医逃绊懴?，蓋茨的孩子雖然出身豪門，但自幼養(yǎng)成節(jié)儉的家風(fēng)，他們懂得：一切只能靠個人奮斗去贏得。不僅如此，蓋茨還通過言傳身教，給孩子們樹立了一個生活極其樸素、不奢靡浪費的父親形象。一次蓋茨和一位朋友驅(qū)車前往希爾頓飯店開會，由于去遲了找不到車位，朋友建議就把車停在飯店的貴賓車位，蓋茨卻極力反對：“這可不是個好價錢，要花12美元呢?！睂τ谏頌槲④浛偛玫纳w茨來說，12美元是不足掛齒，但這位天才的商人卻深深懂得，哪怕只是很少的幾元錢甚至幾分錢，也要讓它對社會發(fā)揮最大的效用。蓋茨的行為告訴我們，一個人只有用好了自己的每一分錢，才能做到事業(yè)有成，生活幸福。也只有在這種教育下長大的孩子，以后才能真正獨立地挑起生活、奮斗的重?fù)?dān)。　　已經(jīng)為人父母的你們，想想自己從小受到的家庭教育是怎樣的，自己是否在因循著傳統(tǒng)的教育方式？你該明白，東西方的教育差異頗大，中國的傳統(tǒng)教育重嚴(yán)謹(jǐn)，西方教育更強調(diào)孩子個性的發(fā)展。已經(jīng)有越來越多的父母更加認(rèn)同重視培育孩子個性的西式教育?！　”热缭谖鞣接泻芏噙@樣的情形：父親或母親在前面走，剛剛學(xué)會走路的孩子跟在后面走。他們認(rèn)為這對孩子獨立性的培養(yǎng)十分重要。在中國恐怕很難看到這樣的情形。中國的家長生怕孩子磕著碰著，往往要抱著或拉著孩子走?！　∥鞣郊议L普遍認(rèn)為孩子從出生那天起就是一個獨立的個體，有自己獨立的意愿和個性。無論是家長、老師還是親友，都沒有特權(quán)支配和限制他的行為，在大多數(shù)情況下都不能替孩子做選擇，而是要使孩子感到他是自己的主人?！　≈形鞣降募彝ソ逃龔暮暧^到微觀都存在著顯著的差異。并不是說西式的就絕對好，你自己也可以判斷出，在這個競爭激烈的社會中，怎樣的教育更有利于孩子的發(fā)展。西方家長在家庭道德倫理觀念、家庭教育價值觀以及能力培養(yǎng)、品德教育、創(chuàng)造性激發(fā)等方面的做法，都值得為人父母的你們認(rèn)真研究學(xué)習(xí)。尊重孩子的個性，注重對孩子天賦的培養(yǎng)與保護(hù)。從小塑造孩子的健康心理健康人格，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)。孩子能做到的，就讓他自己做，這是對孩子的尊重。培養(yǎng)孩子的獨立生存能力，使之成為能夠適應(yīng)各種環(huán)境的社會人。 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