專題小課本·專題全解

內(nèi)容概要

　　小單元專題學(xué)習(xí)法。是現(xiàn)今中學(xué)生學(xué)習(xí)方法中最筒捷易行。而且效果最佳的學(xué)習(xí)方法之一。所謂“小單元”是指根據(jù)新課標(biāo)和考綱對知識、能力的要求。把教材內(nèi)容細(xì)分成的若干個(gè)相對獨(dú)立的小板塊，此小板塊我們稱之為“小單元”可以說。小單元。是知識、方法、能力的結(jié)合體?！　⌒卧獙ｎ}學(xué)習(xí)。是先將知識點(diǎn)有機(jī)地分解、細(xì)化。使之簡潔、具體。然后再逐點(diǎn)展開、疊序漸進(jìn)、逐步深化.、這種方法既有利于學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際情況自學(xué)。又可與老師的教學(xué)進(jìn)度同步。是一個(gè)完全可以自主掌握、靈活運(yùn)用的好方法?！　⌒卧獙ｎ}學(xué)習(xí)法的實(shí)施方案可分三步：　　一、小知識點(diǎn)，各個(gè)擊磕　　在“小單元”中。知識點(diǎn)被具體化、簡潔化。這樣就會易學(xué)、易懂、易掌握，學(xué)生再也不用為知識內(nèi)容的繁雜、例題的深難而苦惱。

書籍目錄

名師寄語（1）基礎(chǔ)提升篇（3）第一章 數(shù)列的有關(guān)概念（3）第一單元 數(shù)列（4）方法·技巧 檢驗(yàn)法解決選擇題中求通項(xiàng)問題（9）／分類討論思想（9）／函數(shù)與方程的思想（10）第二單元 數(shù)列的遞推公式（14）方法·技巧 歸納猜想法（17）／函數(shù)思想（18）／分類討論思想（19）本章綜合提升（25）第二章 等差數(shù)列（35）第一單元 等差數(shù)列（35）方法·技巧 整體思想（39）／方程思想（40）／函數(shù)思想（40）／化歸思想（41）第二單元 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和（45）方法·技巧 方程思想（51）／整體思想（52）／分類討論思想（52）本章綜合提升（57）第三章 等比數(shù)列（68）第一單元 等比數(shù)列（68）方法·技巧 整體思想（73）／方程思想（74）／函數(shù)思想（74）／轉(zhuǎn)化與化歸思想（75）第二單元 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和（79）方法·技巧 方程思想（83）／分類討論思想（83）／轉(zhuǎn)化思想（84）本章綜合提升（88）第四章 數(shù)列求和及數(shù)列應(yīng)用（102）第一單元 數(shù)列求和（103）第三單元數(shù)列的應(yīng)用（2）（132）方法·技巧 方程思想（138）／分類討論思想（138）本章綜合提升（144）專題提升篇（161）第五章 專題思想方法（161）第一單元分類討論思想（161）第二單元 函數(shù)與方程思想（165）第三單元 轉(zhuǎn)化與化歸思想（169）第六章 專題高考熱點(diǎn)（175）第一單元 數(shù)列的通項(xiàng)an與前n項(xiàng)和Sn關(guān)系的應(yīng)用（175）第二單元 數(shù)列的遞推關(guān)系（176）第三單元 數(shù)列中的探索性問題（177）第四單元 數(shù)列中的歸納、猜想、證明（179）本章綜合提升（180）專題速記表解（189）

編輯推薦

　　小課本大講壇，小單元大提升，小方法大智慧，小技巧大成效。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    專題小課本·專題全解 PDF格式下載

---