教材三級講解.七年級語文.下

內(nèi)容概要

先說網(wǎng)式教輔：這里所使用的“網(wǎng)式”，既是指教與學(xué)知識“一網(wǎng)打盡，所剩無余”的意思，又是指一旦擁有此書，無需再買同類的其他教輔圖書。本書通過獨(dú)特的教學(xué)方法，在學(xué)生的頭腦中建立起知識“網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”，形成培養(yǎng)學(xué)生能力的“網(wǎng)式教學(xué)模式”。學(xué)生如果真正掌握了本書的全部內(nèi)容，在自己頭腦中建立起“網(wǎng)式教學(xué)模式”。學(xué)生如果真正掌握了本書的全部內(nèi)容，在自己頭腦中建立起網(wǎng)式的知識結(jié)構(gòu)，便可以從容應(yīng)付各種考試。    再說三級講練：三級講解是指由淺入深，層層建立知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，由低級到高級培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，開發(fā)學(xué)生潛能，層層升級的網(wǎng)式教學(xué)模式。    一級講練：突出全面透徹地解讀教材，扎扎實(shí)實(shí)地將一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)融化在學(xué)生的腦海里，透徹地分析教材中每個(gè)知識點(diǎn)對應(yīng)的例題及其同類變式解題方法、技巧、規(guī)律和思維誤區(qū)。    二級講練：強(qiáng)調(diào)運(yùn)用新知識和以前學(xué)過的知識，從知識的角度進(jìn)行整合與拓展，從思維的角度培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。    三級講練：側(cè)重對知識的課外延伸、拓展與探究、突出特色、動(dòng)態(tài)、鮮活、生成和依情而設(shè)的綜合實(shí)踐探究活動(dòng)的案例分析，適合學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識及知識綜合運(yùn)用后，進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)與探究。    這套叢書具有以下突出特點(diǎn)：    權(quán)威——叢書在國家級教育出版社——現(xiàn)代教育出版社的組織下，在全國著名教育專家、教材專家、教輔專家的主持下，在全國最知名的首批新課標(biāo)改革試驗(yàn)區(qū)特高級教師的精心撰寫下，打造出一套代表新課標(biāo)全新理念的國家級教輔圖書。    獨(dú)特——叢書形成了完整的知識整合與拓展的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)挖掘和展示了知識由基礎(chǔ)內(nèi)容向多層面的延伸、遷移，并運(yùn)用獨(dú)到的三級講練形式“點(diǎn)點(diǎn)對應(yīng)新穎的例題和習(xí)題，題題提示解題的技巧和規(guī)律”，引導(dǎo)學(xué)生在新課標(biāo)課題探究過程中開發(fā)潛能，層層升級的網(wǎng)式模式，實(shí)屬國內(nèi)獨(dú)家首創(chuàng)。    全面——知識點(diǎn)分布全面，適用對象全面，從詳細(xì)解讀教材到綜合運(yùn)用知識，以培養(yǎng)綜合能力，再到課外拓廣探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，一網(wǎng)打盡，適用不同群體的學(xué)生帶進(jìn)課堂聽課，歸納、整理課堂筆記、自測自評，全方位配套使用。    科學(xué)——從“網(wǎng)式”教學(xué)是新課標(biāo)教學(xué)體系客觀存在的基礎(chǔ)上設(shè)置體例；從剖析教材知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)角度，以建立點(diǎn)、線、面知識體系的需要上精編例題；從培養(yǎng)學(xué)生思維的技巧角度上原創(chuàng)新題、話題，并強(qiáng)調(diào)對主干知識的融會貫通，突出學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和方法途徑上的突破。    實(shí)用——復(fù)雜的網(wǎng)狀知識結(jié)構(gòu)用簡明實(shí)用的三級講練組成，使教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)用典型的例題化解、深?yuàn)W的思維技巧用新穎的習(xí)題引導(dǎo)，一講一練的層層對應(yīng)，每道題都有詳細(xì)的解題思路點(diǎn)拔，教材中的疑難問題有詳盡的解答?？梢哉f：一書在手，全部擁有。

書籍目錄

第一單元  領(lǐng)略名人風(fēng)采  1  童年的朋友  2  一同  3  我的老師  4  展示華夏文化魅力  5  趙普  誦讀欣賞  古詩二首  周總理，你在哪里  口語交際  做一回小記者  第一單元  測評卷第二單元  回眸金色童年  6  從百草園到三味書屋  7  月跡  8  三顆枸杞豆  9  我們家的男子漢  10  柳葉兒  誦讀欣賞  兩小兒辯日  黃紗巾  寫作  記事寫人線索清楚  口語交際  勸告  第二單元  測評卷第三單元  感受建筑風(fēng)情  11  人民英雄永垂不朽  12  巍巍中山陵  13  風(fēng)爾賽宮  14  短文兩篇  誦讀欣賞  文筆精華（二）  寫作  觀察和描寫事物特點(diǎn)  口語交際  話須形象才動(dòng)人  第三單元  測評卷第四單元  走進(jìn)動(dòng)物家園  15  松鼠  16  松樹金龜子（節(jié)選）  17  國寶——大熊貓  18  黔之驢  誦讀欣賞  古詩三首  寫作  抓住特別介紹動(dòng)物  第四單元  測評卷第五單元  乘上信息快車  19  三個(gè)太陽  20  錄間新聞  21  “神舟”五號飛船航天員出征記  22  新聞兩篇  誦讀欣賞  七子之歌  寫作  寫消息  第五單元  測評卷第六單元  泛舟詩詞海洋  23  毛澤東詞二首  24  古代詩詞三首  25  現(xiàn)代詩二首  26  歌詞二首  誦讀欣賞  古詩三首  寫作  自由作文  第六單元  測評卷

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