課堂三級(jí)講練.九年級(jí)語文.下

內(nèi)容概要

先說網(wǎng)式教輔：這里所使用的“網(wǎng)式”，既是指教與學(xué)知識(shí)“一網(wǎng)打盡，所剩無余”的意思，又是指一旦擁有此書，無需再買同類的其他教輔圖書。本書通過獨(dú)特的教學(xué)方法，在學(xué)生的頭腦中建立起知識(shí)“網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”，形成培養(yǎng)學(xué)生能力的“網(wǎng)式教學(xué)模式”。學(xué)生如果真正掌握了本書的全部內(nèi)容，在自己頭腦中建立起“網(wǎng)式教學(xué)模式”。學(xué)生如果真正掌握了本書的全部內(nèi)容，在自己頭腦中建立起網(wǎng)式的知識(shí)結(jié)構(gòu)，便可以從容應(yīng)付各種考試。    再說三級(jí)講練：三級(jí)講解是指由淺入深，層層建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，由低級(jí)到高級(jí)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，開發(fā)學(xué)生潛能，層層升級(jí)的網(wǎng)式教學(xué)模式。    一級(jí)講練：突出全面透徹地解讀教材，扎扎實(shí)實(shí)地將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)融化在學(xué)生的腦海里，透徹地分析教材中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)對應(yīng)的例題及其同類變式解題方法、技巧、規(guī)律和思維誤區(qū)。    二級(jí)講練：強(qiáng)調(diào)運(yùn)用新知識(shí)和以前學(xué)過的知識(shí)，從知識(shí)的角度進(jìn)行整合與拓展，從思維的角度培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。    三級(jí)講練：側(cè)重對知識(shí)的課外延伸、拓展與探究、突出特色、動(dòng)態(tài)、鮮活、生成和依情而設(shè)的綜合實(shí)踐探究活動(dòng)的案例分析，適合學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)及知識(shí)綜合運(yùn)用后，進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)與探究階段。    這套叢書具有以下突出特點(diǎn)：    權(quán)威——叢書在國家級(jí)教育出版社——現(xiàn)代教育出版社的組織下，在全國著名教育專家、教材專家、教輔專家的主持下，在全國最知名的首批新課標(biāo)改革試驗(yàn)區(qū)特高級(jí)教師的精心撰寫下，打造出一套代表新課標(biāo)全新理念的國家級(jí)教輔圖書。    獨(dú)特——叢書形成了完整的知識(shí)整合與拓展的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)挖掘和展示了知識(shí)由基礎(chǔ)內(nèi)容向多層面的延伸、遷移，并運(yùn)用獨(dú)到的三級(jí)講練形式“點(diǎn)點(diǎn)對應(yīng)新穎的例題和習(xí)題，題題提示解題的技巧和規(guī)律”，引導(dǎo)學(xué)生在新課標(biāo)課題探究過程中開發(fā)潛能，層層升級(jí)的網(wǎng)式模式，實(shí)屬國內(nèi)獨(dú)家首創(chuàng)。    全面——知識(shí)點(diǎn)分布全面，適用對象全面，從詳細(xì)解讀教材到綜合運(yùn)用知識(shí)，以培養(yǎng)綜合能力，再到課外拓廣探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，一網(wǎng)打盡，適用不同群體的學(xué)生帶進(jìn)課堂聽課，歸納、整理課堂筆記、自測自評，全方位配套使用。    科學(xué)——從“網(wǎng)式”教學(xué)是新課標(biāo)教學(xué)體系客觀存在的基礎(chǔ)上設(shè)置體例；從剖析教材知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)角度，以建立點(diǎn)、線、面知識(shí)體系的需要上精編例題；從培養(yǎng)學(xué)生思維的技巧角度上原創(chuàng)新題、話題，并強(qiáng)調(diào)對主干知識(shí)的融會(huì)貫通，突出學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和方法途徑上的突破。    實(shí)用——復(fù)雜的網(wǎng)狀知識(shí)結(jié)構(gòu)用簡明的三級(jí)講練突破，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)用典型的例題化解，深?yuàn)W的思維的技巧用新穎的習(xí)題去引導(dǎo)，一講一練，層層對應(yīng)。16開課堂講練8開單元測試卷既能同時(shí)訂購，也可以單獨(dú)訂購。每道題有詳細(xì)的解題思路點(diǎn)撥，方便老師檢測學(xué)生學(xué)習(xí)程度和批閱，方便家長督促自己子女完成當(dāng)天的課堂作業(yè)和課外作業(yè)，方便學(xué)生在學(xué)校組織考試之前有針對性地檢測自己的學(xué)習(xí)效果。

書籍目錄

第一單元  比較辨別  分析異同  1.威尼斯商人  2.江村小景（獨(dú)幕?。? 3.《陳毅市長》選場  4.一厘米  綜合學(xué)習(xí)與探究  誦讀欣賞  文筆精華（七）第二單元  捕捉信息  領(lǐng)會(huì)精髓  5.藤野先生  6.生命與和平相愛  7.熱愛生命  8.享受生活  綜合學(xué)習(xí)與探究  誦讀欣賞  文筆精華（八）第三單元  置疑發(fā)問  加深理解  9.送行  10.給我的孩子們（節(jié)錄）  11.臺(tái)階  12.呼蘭河傳（節(jié)選）  綜合學(xué)習(xí)與探究  誦讀欣賞  文筆精華（九）第四單元  修身養(yǎng)性  知人論世  13.曹劌論戰(zhàn)  14.鄒忌諷齊王納諫  15.《孟子》二章    魚我所欲也    生于憂患，死于安樂  16.愚公移山  17.出師表  18.茅屋為秋風(fēng)所破歌  綜合學(xué)習(xí)與探究  誦讀欣賞  山坡羊  潼關(guān)懷古第五單元  欣賞品鑒  發(fā)表見解  19.雪  20.《雪》四人談    讀《雪》需要聯(lián)想    尋魂的柔軟和堅(jiān)硬    簡潔精純的《雪》    《雪》的獨(dú)特之處  綜合學(xué)習(xí)與探究  誦讀欣賞  文筆精華（十）第一章  測評卷第二章  測評卷第三章  測評卷第四章  測評卷第五章  測評卷期末測評卷答案及點(diǎn)拔

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