青少年受益一生的名人讀書經(jīng)驗

前言

　　人活著都是要吃飯的，不吃飯沒法活，這是硬道理，傻子都懂的硬道理。但是，人活著，跟豬狗雞鴨畢竟不同，光有飯吃還不行。這個世界幾十億人，大概沒有多少光喂飯就能滿足的，餓的時候都說，給口吃的就行，一旦吃上了這口，別的需求也就來了。要戀愛、結(jié)婚，跟人交往、溝通，要交朋友、掙錢、唱歌，一句話：要學(xué)習(xí)，得有精神生活。即便理想不高，就當(dāng)個舊時代的農(nóng)夫，也得有人教你怎樣種地，如何喂牛套車，稍微有點精氣神，就會想到出門趕集看戲，有的人還自己學(xué)著唱上兩口。　　精神生活，離不開書。　　我們這個國家多災(zāi)多難，曾經(jīng)有很長一段時間，老百姓每天除了吃，不想別的，因為多數(shù)時候，吃不飽。那年月，孩子進學(xué)校讀書，除了課本，家長沒錢，也不認為有需要給孩子買點課外的書，甚至孩子看課外書，還會遭到責(zé)罵。在家長看來，那些東西沒用，上個學(xué)，識幾個字，會算個賬也就行了。在那個時代，眾多平民百姓養(yǎng)孩子，跟養(yǎng)豬喂雞沒有多少區(qū)別?！　『髞淼闹袊?，開始有點閑錢了，一對夫妻一個孩兒，寶貝多了，除了把孩子喂得營養(yǎng)過剩之外，也操心孩子的教育。即便如此，過去的思想境界依然左右著他們，家長們寧肯花大價錢，逼著孩子滿世界進補習(xí)班，學(xué)鋼琴，學(xué)奧數(shù)，學(xué)英語，學(xué)畫畫，學(xué)書法，學(xué)圍棋，學(xué)一切聽說可以提高素質(zhì)的玩意兒，但就是沒時間讓孩子老老實實坐下來看本書。跟過去一樣，眾多的家長認為，課外書沒用，耽誤孩子學(xué)習(xí)。

內(nèi)容概要

　　本書精選了中外各界名人關(guān)于讀書的76篇精彩文章，這些有關(guān)讀書的經(jīng)驗都是歷經(jīng)時間洗禮，千錘百煉后積淀下來的生命養(yǎng)料，是大浪淘沙后遴選出來的閃光的金子。本書內(nèi)容豐富，既有如何讀書的心得，也有如何選書來讀的經(jīng)驗；有讀書的樂趣，也有關(guān)于書的記憶和讀書的往事……
　　打開本書，在名人的啟迪陪伴下，相信我們定能發(fā)現(xiàn)書的妙處，培養(yǎng)起讀書的興趣，開啟充滿書香的人生旅程。

作者簡介

　　湯吉天，山東青島人。青年時期曾就讀于上海第一師范學(xué)院（今上海師范大學(xué)），畢業(yè)后長期在河北省工作。曾擔(dān)任廊坊師專（今廊坊師范學(xué)院）校長、河北省文聯(lián)委員、河北省作家協(xié)會副主席等職；中國作家協(xié)會會員，發(fā)表各類文體的作品360余萬字。20世紀80年代末，調(diào)入天津師范大學(xué)任教，任文學(xué)院教授。曾獲得曾憲梓教育基金獎，享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼?，F(xiàn)任中國小說學(xué)會副會長兼秘書長。

書籍目錄

第1輯　把閱讀當(dāng)做人生大事
　天下第一好事，還是讀書
　把閱讀當(dāng)做人生大事
　讀書改變命運
　讀書給我
　我存在　我讀書
　書是我最可靠的階梯
　談讀書
　黃金屋
　成功，就是多讀一本書
第2輯　我的精神家園
　我的精神家園
　執(zhí)著閱讀
　憶讀書
　童年讀書
　姐弟讀書樂
　童年讀書
　漫話讀書
　書的蠱惑
　書與你
　借書舊憶
　大寫的“人”字
　雨夜的中的一本書
第3輯　有書趕快讀
　春天不是讀書天
　閱讀經(jīng)典
　經(jīng)典是什么
　讀書苦樂
　讀書=幸福
　有書趕快讀
　話說書緣
　開卷有益樂無窮
　讀雜書
　讀書
　讀書聞篇
　為有源頭活水來
第4輯　讀書在修養(yǎng)
　讀書使人優(yōu)美
　讀書意在修養(yǎng)
　閑話讀書（節(jié)選）
　讀書的藝術(shù)
　論讀書
　兩種讀書人
　讀書的意義
　與書為友
　書的長旅
　論書籍
第5輯　讀書的方法
　錢鐘書是怎樣做讀書筆記的
　五類作品的讀法
　一個總統(tǒng)的閱讀心得（節(jié)選）
　讀書的方法（節(jié)選）
　這輩子哪本書是屬于自己的
　開卷未必有益
　我的讀書經(jīng)驗
　作為一種生活方式的“讀書”（節(jié)選）
　讀書與讀自然書
第6輯　還是好讀書著好
　還是好讀書著好
　讀書的癖好
　書呆子
　情癡不關(guān)風(fēng)與月
　我之于書
　書蟲
　書癡
　如廁閱讀
　有一個愛書的人
　書渴
　我有個偏愛
　買書
　買書之趣
第7輯　閑坐小窗讀萬卷
　書趣
　借書滿架
　三間書房
　一大樂事在書室　
　書房
　我的“南書房”
　我的書房
　我的書和書房
　日坐書城
　閑坐小窗讀萬卷
　書墻·書架·書櫥

章節(jié)摘錄

　　第1輯　把閱讀當(dāng)做人生大事　　天下第一好事，還是讀書　　古今中外贊美讀書的名人和文章，多得不可勝數(shù)。張元濟先生有一句簡單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書?！薄疤煜隆倍帧暗谝弧?，可見他對讀書重要性的認識?！　槭裁醋x書是一件“好事”呢？　　也許有人認為，這問題提得幼稚而又突兀。這就等于問“為什么人要吃飯”一樣，因為沒有人反對吃飯，也沒有人說讀書不是一件好事?！　〉?，我卻認為，凡事都必須問一個“為什么”，事出都有因，不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎，等閑視之。現(xiàn)在就談一談我個人的認識，談一談讀書為什么是一件好事?！　》彩鞘虑楣爬系模覀兂３？傉f“自從盤古開天地”。我現(xiàn)在還要從盤古開天地以前談起，從人類脫離了獸界進入人界開始談。人成了人以后，就開始積累人的智慧，這種智慧如滾雪球，越滾越大，也就是越積越多。禽獸似乎沒有發(fā)現(xiàn)有這種本領(lǐng)，一只蠢豬一萬年以前是這樣蠢，到了今天仍然是這樣蠢，沒有增加什么智慧。人則不然，不但能隨時增加智慧，而且根據(jù)我的觀察，增加的速度越來越快，有如物體從高空下墜一般。到了今天，達到了知識爆炸的水平。最近一段時間以來，“克隆”使全世界的人都大吃一驚。有的人竟憂心忡忡，不知這種技術(shù)發(fā)展“伊于胡底”（出自《詩經(jīng)?小雅，小曼》：“我視謀猶，伊于胡底？”意為：到什么地步為止，形容結(jié)局不堪設(shè)想）。信耶穌教的人擔(dān)心將來一旦“克隆”出來了人，他們的上帝將向何處躲藏。　　人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端，一是實物，比如長城等；二是書籍，以后者為主。在發(fā)明文字以前。保存智慧靠記憶；文字發(fā)明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍，書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。后一代的人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚前人的智慧。人類之所以能夠進步，永遠不停地向前邁進，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。我常常想，人類向前發(fā)展，有如接力賽跑，第一代人跑第一棒，第二代人接過棒來跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永遠跑下去，永無窮盡，這樣智慧的傳承也永無窮盡。這樣的傳承靠的主要就是書，書是事關(guān)人類智慧傳承的大事，這樣一來，讀書不是“天下第一好事”又是什么呢？　　但是，話又說了回來，中國歷代都有“讀書無用論”的說法，讀書的知識分子，古代通稱之為“秀才”，常常成為取笑的對象，比如說什么“秀才造反，三年不成”。是取笑秀才的無能。這話不無道理。在古代——請注意，我說的是“在古代”，今天已經(jīng)完全不同了——造反而成功者幾乎都是不識字的痞子流氓，中國歷史上兩個馬上皇帝，開國“英主”，劉邦和朱元璋，都屬此類。詩人只有慨嘆“劉項原來不讀書”?！靶悴拧弊疃嘁仓挥谐蔀檫@一批地痞流氓的“幫忙”或者“幫閑”，幫不上的，就只好慨嘆“儒冠多誤身”了。　　但是，話還要再說回來，中國悠久的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的傳承者，是這一批地痞流氓，還是“秀才”？答案皎如天日。這一批“讀書無用論”的現(xiàn)身“說法”者的“高祖”、“太祖”之類，除了鎮(zhèn)壓人民剝削人民之外，只給后代留下了什么陵之類。供今天搞旅游的人賺錢而已。他們對我們國家竟無貢獻可言?！　】偠灾?，“天下第一好事，還是讀書”?！　“验喿x當(dāng)做人生大事　　一、盡早把閱讀當(dāng)做一件人生大事　　閱讀的最大理由是想擺脫平庸。一個人如果在青年時期就開始平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難?！　≈挥袝?，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀?！　∪绱撕檬?，如果等到成年后再來匆匆彌補就有點兒可惜了，最好在青年時就進入?！　《?、先找一些名著墊底　　大學(xué)生的課外閱讀，是走向精神成熟的起點，因而先要做一點兒墊底的工作?！　|什么樣的底，就會建什么樣的樓，因此盡量要把底墊得結(jié)實一點兒。時間少，要尋找一種省儉方式。最省儉的墊底方式，是選讀名著?！　∶虮缓芏嗳朔磸?fù)閱讀，已成為當(dāng)代社會詞語的前提性素材。如果不了解名著，就會在文化溝通中產(chǎn)生嚴重障礙。名著和其他作品在文化方位上是不平等的，它們好像軍事上的制高點，占領(lǐng)了它們，很大一片土地就不在話下了。對于專業(yè)之外的文化領(lǐng)地，我們沒有時間去一寸一寸領(lǐng)，攻取幾個制高點就可以了。　　三、名著讀不下去也可以暫時放下　　即使是一位熟悉的師長很有針對性地為我們開了一份必讀書目，書目里的名著也有讀不下去的時候?！　∽x不下去就放下，不要硬讀。這就是非專業(yè)閱讀的瀟灑之處?！　∵@么有名的著作也放下？是的，放下。因為你與它沒有緣分，或許說暫時無緣?！　≡儆嗅槍π缘臅恳仓豢紤]到了你接受的必要性，而無法考慮到你接受的可能性。所謂可能，不是指閱讀能力，而是指興奮系統(tǒng)，這是你的生命秘密。別人誰也不清楚?！　∷?、有一兩個文化偶像不是壞事　　在選讀名著的過程中，最終會遇到幾部名著、幾位名家最與你情投意合。你著迷了，不僅反復(fù)閱讀，而且還會尋找作者的其他著作，搜羅他們的傳記，成為他們的崇拜者。我的一位朋友說他一聽到辛棄疾的名字就會臉紅心跳，我在讀大學(xué)時對法國作家雨果也有類似的反應(yīng)。這就是平常所說的偶像?！　∨枷竦某霈F(xiàn)，是閱讀的一個嶄新階段的開始。能夠與一位世界級或國家級的文化名人魂魄與共，真是莫大的幸福。然而更深刻的問題在于：你為什么與他如此心心相?。坎煌耆怯捎谒膶W(xué)問、藝術(shù)和名聲。有很多比他學(xué)問更高、手法更精、名聲更大的人物卻沒有在你心底產(chǎn)生這樣強烈的感應(yīng)。根本的理由也許是：你的生命與他的生命有某種同構(gòu)關(guān)系，他是你精神血緣上的前輩姻親。暗暗地認下這門親，對你很有好處?！　∥?、要把閱讀范圍延伸到專業(yè)之外　　閱讀專業(yè)書籍當(dāng)然必要，主要是為了今后職業(yè)的需要。魯迅說：“這樣的讀書和木匠的磨斧頭、裁縫的埋針線并沒有什么分別，并不見得高尚，有時還很痛苦，很可憐?！薄　∩幕盍?，在于它的彈性。大學(xué)時代的生命彈性，除了運動和娛樂，更重要的體現(xiàn)為對世界整體的自由接納和自主反應(yīng)，這當(dāng)然是超越專業(yè)的?！　‖F(xiàn)在很多大學(xué)都發(fā)現(xiàn)了學(xué)生只沉陷于專業(yè)，并因此開設(shè)了通識教育課，這是一個很好的辦法。但同樣作為一門課程，通識教育也保留著某種難于克服的狹隘性和被動性。因此不管功課多重，時間多緊，自由的課外閱讀不可缺少。更何況，時代的發(fā)展使每門專業(yè)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外部界限發(fā)生了很大的變化，沒有足夠的整體視野，連專業(yè)都很難學(xué)好。　　六、讀書卡片不宜多做　　讀書有一個經(jīng)常被傳授的方法，那就是勤奮地做讀書卡片。讀到自己有興趣的觀點和資料，立即抄錄在卡片上，幾個月之后把一大堆卡片整理一番，分門別類地存放好，以后什么時候要用，只要抽出相關(guān)的一疊，自己也就可以獲得一種有論有據(jù)、旁征博引的從容?！　∵@種方法，對于專業(yè)研究、論文寫作是有用的，但不適合青年學(xué)生的課外閱讀。從技術(shù)上說，課外閱讀的范圍較大。又不針對某個具體問題，卡片無從做起，即使做了也沒有太大用處，白白浪費了許多閱讀時間。如果要摘錄雋語佳句，不如買一本現(xiàn)成的《名人名言錄》放在手邊?！　〉夹g(shù)上的問題還是小事。最麻煩的是，做卡片的方法很可能以章句貯藏取代了整體感受，得不償失。一部好的作品是一個不可割裂的有機整體，即使擷取了它的眉眼，也失去了它的靈魂?！　∥也恢鲝堅谡n外閱讀中做很多卡片，卻贊成寫一些讀書筆記，概括全書的神采和脈絡(luò)，記述自己的理解和感受。這種讀書筆記，既在描述書，又在描述自己。每一篇都不要太長，以便將即時的感受提煉成見識?！　∑摺⑶嗄耆藨?yīng)立足于個人靜讀　　青年人讀了書，喜歡互相討論?；ハ嘤懻撃軜?gòu)建起一種興趣場和信息場，單獨的感受就流通起來了?！　〉强偟恼f來，閱讀是個人的事。字字句句都要由自己的心靈去默默體會，很多最重要的感受無法訴諸言表。閱讀的程序主要由自己的生命線索來連接。而細若游絲的生命線索是要小心翼翼地打理和維護的。這一切，都有可能被熱鬧所毀損。在同學(xué)問高談闊論易生意氣，而一有意氣就會墜入片面。膚淺變得更加膚淺。　　就像看完一部感人至深的電影，一個善于吸收的觀眾，總喜歡獨個兒靜靜地走一會兒。慢慢體味著一個個鏡頭。一句句臺詞，咀嚼著藝術(shù)家埋藏其間的良苦用心，而不會像有些青年那樣，還沒有出電影院的門就熱烈談?wù)撻_來了。在很多情況下，青年人競爭式的談?wù)摵芸赡苁且环N耗散，面對越是精深雅致的作品可能越是這樣。　　八、有空到書店走走　　大學(xué)生的閱讀資源，主要來自圖書館。但是，我希望大家有空也到書店走走。書店當(dāng)然比圖書館狹小得多，但它是很有意思的文化前沿。當(dāng)代人的精神勞作有什么走向？這些走向與社會走向有什么關(guān)系？又被大眾接受到什么程度？解答這些疑問的最好場所是書店?！　湫碌募堩?。鮮亮的封面。夸張的宣傳，繁忙的銷售，處處讓你感受到書籍文明熱氣騰騰的創(chuàng)造狀態(tài)。而創(chuàng)造，總是給人一種愉悅的力量。這種力量對讀書人是一種莫名的滋養(yǎng)，使你在長久的靜讀深思之后舒展筋骨，渾身通暢。　　你可以關(guān)注一下暢銷書排行榜，判斷一下買書的人群，然后，也準(zhǔn)備為自己選幾本書。在書店選書與在圖書館有所不同，對于重要的書，你會反復(fù)考慮永久擁有的必要性，于是在書架前進行了一次短短的自我拷問。你也許會較少猶豫地購買幾本并不重要有趣、可愛的新書，由此你對自己與書籍的奇異關(guān)系產(chǎn)生了某種疑問，這種疑問的每一個答案都讓人開心?！　∽x書改變命運　　成長在“毒草”中　　我看書比較早，八九歲就開始看比較大的書而不是小人書。我小時候也比較怪，一方面非常饑渴，特想看書；另一方面，當(dāng)時的政治環(huán)境特影響你，一看就是“毒草”，看了覺得受不了。我記得看了《鐵流》以后就感到特別納悶，蘇俄紅軍怎么是這樣的，跟叫花子似的？跟我想象中的紅軍相差太遠了，覺得不可思議，而且這書是魯迅推薦的，就“啪”一下把書合上了。但還是想看，再翻過來，一個晚上就把它看完了?！　≡诋?dāng)時的情況下，搞到一本好書很不容易，所以都是如饑似渴地看，我看了很多世界名著。在小朋友中間，看書分幾個檔次：大多數(shù)人既然課不上了，什么都不看；還有一些人就是看《林海雪原》、《烈火金剛》、《平原槍聲》等。這些書我也看，但很快就感覺不過癮了。　　我所在的黑龍江農(nóng)場的中層干部大都是發(fā)配來的知識分子。他們都是讀書人，家里有一定的藏書，我父母也是這個層次的人，家里也有點書，記得好像主要是蘇聯(lián)小說。有的家里被抄查之后，書還放在那兒，因為是邊疆，政治運動沒有搞得那么嚴酷。我們這些愛看書的小孩就把家里的書拿出來換著看，記得有個小孩的父親原來是造反派頭子，專抄人家，書都拿到他家去了。后來他也被抓走，我們就拿一點吃的東西，跟他家小孩換書看，因為他家書特別多。但是，當(dāng)時我們看的書大多都沒有皮兒，也不知道書名和作者。到后來改革開放以后，才發(fā)現(xiàn)《安娜?卡列尼娜》、《獵人筆記》，什么《紅與黑》，我都看過了。到現(xiàn)在我還養(yǎng)成一個毛病，就是不大關(guān)心書名是什么，作者是誰。四大名著中，除了《紅樓夢》是“文革”后期上中學(xué)看的之外，其余的三部都是“文革”正熱鬧的期間看的?？梢哉f，看世界名著為我打下了基本的文學(xué)底子?！　〕磷碓趤y讀書中　　大了一點之后，有幾部書對我影響特別大。一個是林漢達的《東周列國故事新編》。作者也寫過《中華兩千年》。他是寫通俗史的，但是很真實，文筆也很好。那時我十三四歲，在一個山溝里的中學(xué)讀書，半天勞動，半天上課。那時的課也上得稀里糊涂，課本薄得可憐，也沒有考試。我們老師大部分是知青，他們從北京和上海搞了很多舊書，其中就有這個。《東周列國故事新編》在我那里放了很長時間，我讀得很仔細。所以后來看《左傳》很輕松，因為大部分故事在《東周列國故事新編》里面都提過了，很多典故和成語都是從那里來的。接著又讀了《楚辭》、《漢賦》等古典文學(xué)著作。這些書老師都不大會看?！　∥覀冋Z文老師家里有一套《沫若文集》，我向他借出來了。除了看他的詩集，我覺得他的戲劇也挺好看。什么《琥珀》，什么《孔雀膽》，什么《秦始皇》啊，都挺好玩的。這期間也看過高爾基的書，三部曲。中學(xué)的時候我特別想當(dāng)作家。編過話劇劇本，寫過相聲、快板書，而且都在學(xué)校演出了。我寫的詩歌也時常在學(xué)校朗誦，覺得自己很不得了。社科院編有一本《中國文學(xué)史》，中學(xué)后期我有計劃地按照這里面的脈絡(luò)自修。從漢賦開始，到唐詩、宋詞、元曲，到駢體文都看了。中國古代文學(xué)，我基本上都過了一遍。那時候書少，少得可憐，搞到一本書，只要有工夫，就抄。中學(xué)時，我還抄過一本翻譯過來的《美國政府機構(gòu)》，大約30萬字。同學(xué)們都抄小說，如張揚的《第二次握手》，還有什么梅花黨之類的，因為讀過名著，我對這些書看不上眼，覺得這是什么玩意兒呀。我看了《美國政府機構(gòu)》這本書才第一次知道，美國政府的保衛(wèi)工作是財政部負責(zé)的，國務(wù)卿是外交部長，大吃一驚?！　〈掏丛隰斞缸髌分小　≌嬲龑ξ耶a(chǎn)生很大影響的還是《魯迅全集》?？催@套書的時候是1974年，我已經(jīng)高中畢業(yè)，在農(nóng)場放豬。因為沒書看，難受得要命，我自己訂閱了剛復(fù)刊的《歷史研究》，還有上海的《學(xué)習(xí)與批判》，幾乎看見有字的東西就不放過。《學(xué)習(xí)與批判》是“四人幫”的刊物，但是當(dāng)時，我挺欣賞里面的文字。再后來，我發(fā)現(xiàn)我們連隊還有圖書室，圖書室沒什么書，但有一套20本豎排的《魯迅全集》。開始，管閱覽室的人只讓我一本一本借，后來，我感動了上帝，管理員允許我把它全部搬回，放在我那兒。　　開始，我讀的是魯迅的小說，如《吶喊》、《彷徨》等。接著又看雜文，雜文看完了，后來又看《中國小說史略》、《漢文學(xué)史綱》什么的，最后又看他的譯作。反正時間非常充裕，沒有東西看，我就反復(fù)看魯迅。放豬是在草甸子里面，四面是水，把豬趕進去，就可以看書了，誰也不來管你。就是臟一點，活兒不是太累。

編輯推薦

　　著名學(xué)者、中國人民大學(xué)教授張鳴作序推薦《青少年受益一生的名人讀書經(jīng)驗》！　　書籍就像難得的朋友，在你不需要的時候，你感覺不到他們的存在，在你需要的時候，他們總是及時地來到你的身邊，忠誠守候在你的生命左右，隨時寬解，充實你的靈魂?！　　崦艉椤　∷械某晒φ叨际情喿x者（比爾·蓋茨）　　我所認識的偉大領(lǐng)袖幾乎都有一個共同特點，即博覽群書。讀書不僅開闊思想，鞭策自我，而且能使大腦活動，得到鍛煉，今天坐在電視屏幕旁如癡的青年人，成不了明天的領(lǐng)袖?？措娨暿窍麡O的，讀書是積極的?！　　聿榈隆つ峥怂?/pre>





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