如果感到幸福你就跺跺腳

內(nèi)容概要

本書精心選編的100篇散文，或抒情，或敘事，或?qū)懢埃蚋形?，?nèi)容豐富，情感真摯，令人感動(dòng)，一篇篇精彩的文章，如滋養(yǎng)心靈的露珠，讓孩子體會(huì)人間真情的溫暖，欣賞大自然的美妙，帶給孩子美的享受和感動(dòng)，同時(shí)能豐富孩子的詞匯和作文素材，奠定語文欣賞和寫作的基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

　　劉海濤，中國(guó)寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、世界華文微型小說研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際漢語應(yīng)用寫作學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)作協(xié)會(huì)員。榮獲國(guó)務(wù)院特殊津貼。在《文學(xué)評(píng)論》《新華文學(xué)》《文藝?yán)碚撗芯俊返葒?guó)內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表論文200多篇。主要著作有：《微型小說學(xué)研究》（三卷本）、中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2002年版?！段乃囪b賞概論》（第二主編），高等教育出版社2001年版。《寫作學(xué)新教程》，南京出版社2002年版?！冬F(xiàn)代讀寫說：高師寫作學(xué)新稿》，中山大學(xué)出版社2000年版?！缎≌f的讀與寫》，中山大學(xué)出版社2000年版?！兑?guī)律與技法》，新加坡作家協(xié)會(huì)出版社1993年版。

書籍目錄

第一輯 太陽的女兒
　春節(jié)
　太陽的女兒
　小溪
　迎客松和飛來石
　花開的聲音
　蓮荷滿塘
　神奇的聲音
　樹伯伯的心真好
　金色的大鳥
　奇妙的聲音
　紅蝦
第二輯　母親給出的答案
　蜜蜂
　謝謝你問了我的姓
　品味坦誠(chéng)
　愿望井
　善待人生
　油傘
　母親給出的答案
　與眾不同的媽媽
　生命不相信絕望
　成功就是戰(zhàn)勝自己
　珍惜的變數(shù)
第三輯　追趕太陽
　小猴寫詩(shī)
　朋友
　春天的早晨
　回家
　二姐·拜年糖
　四季組歌
　一顆小星星
　追趕太陽
　春天來了
　美麗的湄南河風(fēng)光
　于老師教我寫作文
第四輯　雨停了，是否有陽光
　一碗餛飩
　沒有上鎖的門
　生命的郵件
　如果感到幸福你就跺跺腳
　爸爸的味道
　試著勇敢一點(diǎn)
　誰也不能擁有世界
　雨停了，是否有陽光
　什么是愛
　上帝不會(huì)讓你一無所有
第五輯　春天的舞會(huì)
　孩子的沉思
　春天的舞會(huì)
　下雪天
　小小牧場(chǎng)
　臉上的小紅花
　白貓
　竹子和槐樹
　風(fēng)箏醉了
　路遇大蚯蚓
　三只風(fēng)箏飛過來
　放“野火”
第六輯 釣蝴蝶的小姑娘
　泥濘留痕
　永遠(yuǎn)做一個(gè)勤奮的人
　適合自己的鞋
　人生的試金石
　我們都是趕車的人
　昨天和今天
　淺談自信
　從哪一頭吃香蕉
　啟示
　釣蝴蝶的小姑娘
第七輯　睡吧，小樹
　睡吧，小樹
　峨眉霧
　石縫里的小花
　梧桐樹
　接受大自然的感化
　童心反光
　林中的小路
　女兒給媽媽當(dāng)媽媽
　小草
　悄悄話
　畫兒帶到北京去
第八輯 站在自己的位置上
　太太，你很有戔嗎
　問心無愧
　啟示
　站在你應(yīng)該站的位置上
　最出色的地方
　因?yàn)樨?zé)任
　是誰出賣了剌猬
　垃圾
　言語的作用
　撿起地上的雞毛
　和孩子一起成長(zhǎng)
第九輯　雪花餃子
　望天
　掃地
　鳥樹
　蜜蜂的云
　小溪和大海
　雪花餃子
　小小“俞二郎”
　小狗放風(fēng)箏
　樹葉兒鳥
　螢火蟲
　走月亮
第十輯　撿垃圾者的大拇指
　撿垃圾者的大拇指
　第一人格
　樹上的那只鳥
　蟻與蝶的生死之交
　想象可以走多遠(yuǎn)
　如果錯(cuò)了，馬上承認(rèn)
　在等你說“謝謝
　橘子的香味
　天使的翅膀
　最后一只蝴蝶

章節(jié)摘錄

　　春節(jié)　　春節(jié)里有好玩的、好看的、好吃的，誰不喜歡？　　春節(jié)，我們終于把你盼來了！這是大人小孩都盼望的節(jié)日，這是一年中最大的節(jié)日，這是最快活的節(jié)日，最熱鬧的節(jié)日，這是迎接春天的節(jié)日呀！　　這一天，家家戶戶都要掛紅燈、貼春聯(lián)；這一天，大人小孩都要穿新衣、換新鞋；這一天，要吃餃子、吃湯圓……這一天，要扭秧歌、耍獅子、舞龍燈、劃彩船、踩高蹺……這一天，我們小孩還要敲著小鼓小鑼，走遍大街小巷——“咚咚咚，鏘鏘鏘”，新年的鑼鼓聲報(bào)告春天來到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都匯到一起了。呵。春節(jié)，到了！春節(jié)真好，春節(jié)真好！　　要是天天都這樣就好了。春節(jié)呀，你不要走！　　文/蒲華清　　最快活的節(jié)日　　一年中，你最喜歡哪個(gè)節(jié)日？你覺得最熱鬧、最快活的節(jié)日是什么？不用說，你一定會(huì)說：“當(dāng)然是春節(jié)！”是啊，春節(jié)里有好玩的、好看的、好吃的，誰不喜歡？　　春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，作者把人們對(duì)它的期盼和節(jié)日期間的熱鬧景象作了細(xì)致而生動(dòng)的描述，表達(dá)了作者對(duì)節(jié)日的贊美和對(duì)生活的熱愛之情?！　⌒∨笥?，你是怎么理解春節(jié)的？也請(qǐng)你說一說吧。　　賞析/陳龍銀　　太陽的女兒　　我們熱烈，我們快樂，我們唱著金色的歌?！　∥覀兪翘柕男∨畠?。小小女兒?！　∥覀?cè)谔栂麻_放。太陽給我們燦爛的金黃，我們散發(fā)著陽光的芳香?！　∥覀儫崃?，我們快樂，我們唱著金色的歌?！　∥覀兪怯筒嘶?，大地是我們的家。　　一大早，蜜蜂就來拜訪我們。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它們忙碌著，它們贊美我們的花蜜很甜。我們很高興，我們喜歡蜜蜂，喜歡它們說我們的花蜜很甜。　　我們也喜歡蝴蝶。蝴蝶總是那么文靜，那么有禮貌。它們喜歡在我們的花叢中捉迷藏，在我們的花叢中做游戲。一只黃蝴蝶悄悄地說，讓我也當(dāng)一回油菜花吧，我會(huì)有很多蜜蜂喜歡的花蜜。我們笑了，笑成一片“油菜蝴蝶”……　　突然聽到小男孩在叫：“爸爸，油菜花飛起來了！　　可愛的油菜花　　文/吳然　　小朋友一定見過油菜花。這種普通的農(nóng)作物的花，在作者的筆下卻寫得格外美麗。作者把它比作“太陽的小小女兒”，因?yàn)樗谔栂麻_放，又有太陽般燦爛的金黃。作者寫蝴蝶和蜜蜂對(duì)它的鐘愛，因?yàn)樗忻利惖幕ǘ?、迷人的芳香。作者還把它比作“會(huì)飛的蝴蝶”，更加突出了它的美麗、可愛。擬人化手法的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)有趣?！　≠p析/陳龍銀　　小溪　　你有發(fā)人深省的可貴的品格，你有令人肅然起敬的美的靈魂……　　比起浩然坦蕩、氣勢(shì)雄偉的大江，你顯得過于纖細(xì)和苗條?！　∪欢?，你不停地奔流著、奔流著，夜以繼日，年復(fù)一年。你有一顆透明晶瑩的愛心——　　你用甘甜的乳汁，哺育著碧綠的小草、芬芳的野花和棲息著小鳥的樹木，使大地呈現(xiàn)出一派蓬勃的生機(jī)?！　〔徽擄L(fēng)晨雨夕，也不論酷暑隆冬，你永無止息地奔流著、奔流著……　　你的歌聲輕輕激蕩在原野上，它有使人心氣豁通、視野開闊的特殊的韻律。　　你的步態(tài)灑脫、飄逸中透著堅(jiān)韌和果敢?！　∧闶钢居诓粩噙M(jìn)取，并在這不斷進(jìn)取中不斷實(shí)現(xiàn)了你自身生命的價(jià)值。你是平衡大千世界不可或缺的砝碼?！　“?，小溪！我像贊美大江一樣贊美你——　　你有發(fā)人深省的可貴的品格，你有令人肅然起敬的美的靈魂……　　文/樊發(fā)稼　　值得贊美的小溪　　這篇散文寫小溪，實(shí)際上是飽含深情地贊美了小溪的可貴品質(zhì)和美的靈魂。作者在寫小溪時(shí)，用墨不多，但能抓住要點(diǎn)——寫了它無私奉獻(xiàn)的愛心，它的歌聲和步態(tài)給人的啟示，它那奔流不息、不斷進(jìn)取的精神。這些正是小溪的可貴之處。此外，作者將小溪擬人化，使文章更加生動(dòng)形象?！　懳镆欢ㄒプ∑渲饕攸c(diǎn)，抓住最能反映其精神實(shí)質(zhì)的一面來寫。寫物的目的是要表達(dá)你的情感和思想，將兩者結(jié)合起來很重要。　　賞析/陳雄　　你要?jiǎng)e人對(duì)自己文明，首先你自己要文明?！　淼搅它S山玉屏樓，面對(duì)迎客松，小熊熱情地問候：“你好，迎客松！”迎客松也熱情地回答：“你好，小熊！”　　來到飛來石旁，小兔禮貌地問候：“飛來石，你好！”飛來石也禮貌地回答：“小兔，你好！”　　小豬氣呼呼地說：“迎客松、飛來石都不懂禮貌，怎么不問候我卻只問候小熊、小兔呢？”　　小豬也許不了解，你要?jiǎng)e人對(duì)自己文明，首先你自己要文明。小熊、小兔那么熱情、禮貌地問候別人。別人當(dāng)然也會(huì)有禮貌地對(duì)待他們；小豬并沒有問候他們，他當(dāng)然不能計(jì)較別人不懂禮貌了?！　∥?梅莉　　真情才能換真心　　小熊、小兔很熱情而禮貌地問候迎客松、飛來石，所以，它們也友好地問候它倆。小豬什么也沒說，沒有和它們打招呼，所以也就沒有誰問候它。小豬很不理解，它不是從自身找原因，卻責(zé)怪起別人來。假如小豬也和小熊、小兔一樣，主動(dòng)熱情又有禮貌，別人一定會(huì)友好地問候它。真情才能換真心?！　≠p析/陳龍銀　　花開的聲音　　只要我們的心是為著美好的事物而存在，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無盡的美?！　∥矣醒劬?，卻看不到花開的過程；我有耳朵，卻聽不到花開的聲音?！　∧敲?，我要眼睛和耳朵干什么用呢？　　我的眼睛，看見的是灰蒙蒙的天；我的耳朵，聽到的是尖銳與嘈雜的市聲?！　∧敲矗鼈兪情L(zhǎng)錯(cuò)了地方嗎？　　我不能責(zé)備自己，因?yàn)閯e人的眼睛和耳朵與我的一模一樣?！　∈巧系圻€是女媧創(chuàng)造了人類，這并不重要。重要的是我們每個(gè)人都有一顆跳動(dòng)的心?！　∥业男恼f：我的眼睛是用來觀賞花朵的，花朵將使我的眼睛更清澈；我的耳朵是用來傾聽花開的聲音的，花開的聲音將使我的耳朵更敏感。　　那么，我為何要違背自己的心靈呢？　　如果我的眼睛不能為美而存在，我的耳朵不能為音樂而存在，我的心靈不能為美好的人與事而存在，那么我肯定是個(gè)怪物?！　』ㄩ_的過程，花開的聲音，不該在我的視野之外、聽力之外，否則，你、我、他的世界又會(huì)變成什么樣子呢？　　文/安武林　　美，在于發(fā)現(xiàn)　　我們長(zhǎng)著眼睛，就是要看到美好的東西；長(zhǎng)著耳朵，就是要聽動(dòng)聽的聲音。如果我們只是要看丑陋的東西，聽難聽的聲音，那我們帶給自己和他人的只能是煩惱和痛苦?！　∪藗兂Ｕf：世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而更多的時(shí)候，有眼睛還是不夠的，重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的心靈。只要我們的心中裝著美好的人和事。那我們看到的就會(huì)是“花開的過程”，聽到的就會(huì)是“花開的聲音”——一切都是美好的。美，無處不在。只要我們的心是為著美好的事物而存在，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無盡的美?！　≠p析/陳龍銀　　蓮荷滿塘　　陽光映照下，那朵朵荷花顯得格外清麗與清亮，給人帶來滿目清涼。盛夏，熱氣籠罩著大地，只有滿池滿塘的蓮荷令人賞心悅目。 遠(yuǎn)看，蓮葉猶如翠云團(tuán)團(tuán)，微風(fēng)吹過，葉云翻卷，才見白的紅的荷花開到了天邊，與碧波藍(lán)天融成一體。陽光映照下，那朵朵荷花顯得格外清麗與清亮，給人帶來滿目清涼?！　〗?，片片蓮葉高低錯(cuò)落，密密織織，綻開的荷花亭亭而立卻又姿態(tài)各異。陽光把葉和花都染得深深淺淺，把荷的清馨和蓮的清香散發(fā)開來，又給人帶來滿心清凈?！　∥?張錦貽　　好一派荷塘美景　　這篇散文描寫的是夏日荷塘的美麗景色。文章先總寫，在盛夏，只有荷塘才那么吸引人，叫人心曠神怡。然后按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)?。寫遠(yuǎn)景，重點(diǎn)寫風(fēng)兒吹拂下和陽光照耀下的美景；寫近處，重點(diǎn)寫蓮葉和荷花的姿態(tài)及其清香?？?，好一派荷塘美景！　　將文章寫得美而且真實(shí)，一定要以細(xì)致觀察為基礎(chǔ)。這篇文章在寫遠(yuǎn)景時(shí)，說風(fēng)吹過才能見到荷花，寫近景時(shí)才描述了荷花和蓮葉的香味，這就顯得很真實(shí)，它一定是作者仔細(xì)觀察的結(jié)果，而不是憑空想象的。小朋友，要寫好文章，別忘了多觀察生活。　　賞析/陳龍銀　　神奇的聲音　　孩子想著幫媽媽“銜走”病的種子，他播下的便是愛的種子?！　寢?，你說你這幾天病了，可“病”又是什么呢？是一粒種子嗎？　　如果是一粒種子，那又是誰給你種上去的？　　我一定要把那個(gè)人找到，指責(zé)他不該給你種上痛苦和憂愁，而應(yīng)該給你種上歡樂和幸福。　　媽媽，你老靜靜地一個(gè)人躺在床上，讓寂寞伴隨著你，你不感到是孤獨(dú)的嗎？　　你平時(shí)愛聽大森林里鳥兒的歌唱，可現(xiàn)在卻不能夠，你的心里一定十分痛苦?！　】晌也恢涝鯓痈嬖V那些鳥兒們，使它們的歌聲在你的耳邊重新響起?！　∥?guī)е愕男⌒′浺魴C(jī)，一個(gè)人來到大森林里，趁那些鳥兒們歡樂地歌唱的時(shí)候，我便偷走了它們的聲音?！　寢專阋牭哪切B兒的聲音，全被關(guān)在那個(gè)小小的匣子里，只要我一按它的開關(guān)，它們就會(huì)爭(zhēng)搶著跑出來。　　媽媽，你平時(shí)最喜歡聽哪一種鳥兒的歌唱？是斑鳩、云雀，還是布谷？是杜鵑、白頭翁，還是黃鶯？　　你想聽它們的合唱呢？還是想聽它們的獨(dú)唱？　　媽媽，也許你會(huì)說：“我喜歡聽所有鳥兒的歌唱，合唱和獨(dú)唱我都喜歡?！薄　∪绻沁@樣，那就應(yīng)該先聽合唱，再聽獨(dú)唱?！　寢專?dāng)你聽完這些鳥兒歌唱的時(shí)候，你的病會(huì)好些嗎？　　也許你會(huì)親吻著我的臉蛋，對(duì)我高興地說：“感謝你，我的孩子！媽媽的病已經(jīng)失蹤了！”　　當(dāng)我感到奇怪的時(shí)候，你會(huì)說：“是你從森林里喚來那么多鳥兒，幫我把病的種子銜走了！”　　文/王宜振　　播下愛的種子　　散文把媽媽的病比作一粒壞種子。如果是種子，我們就可以把它弄掉。找誰呢？“我”想到了小鳥，可以讓烏兒幫媽媽銜走病的種子。“我”要錄下許多鳥的歌聲放給媽媽聽，媽媽聽后就會(huì)好的?！拔摇庇兄活w多么純潔的愛心！　　媽媽生病時(shí)，“我”時(shí)刻惦記著媽媽，想著各種辦法讓媽媽盡快擺脫病痛。媽媽只要明了孩子的愛心，心里一定會(huì)高興的。快樂是治病的良方。孩子想著幫媽媽“銜走”病的種子，他播下的便是愛的種子?！　≠p析/陳龍銀　　樹伯伯的心真好　　是啊，樹伯伯的心里裝著所有的人，唯獨(dú)沒有他自己?！　洳男恼婧??！　∠奶?，太陽火辣辣的，天氣那么熱，那么熱，可樹伯伯卻穿著厚厚的綠色棉衣裳，他們不管自己有多熱，都給我們撐起一把大傘當(dāng)空調(diào)。你瞧，大人們?cè)趥阆滦獩?，說東道西的，好高興??；我們娃娃們?cè)谶@把大傘下捉狗娃、藏貓貓，你追我趕好快樂呀……你說說，樹伯伯的心好不好？　　冬天。北風(fēng)吹，雪花飄，天氣那么冷，那么冷，樹伯伯卻把自己身上的衣服脫下來鋪在大地上，唯恐把大地凍感冒了，為的是給大地送溫暖。而他自己，卻心甘情愿地站在風(fēng)雪地里挨凍……你說說，樹伯伯的心好不好？　　是的，樹伯伯的心真好！　　文/劉育賢　　樹伯伯心里只有他人　　散文一開始就說：樹伯伯的心真好；然后分別說到夏、冬兩季樹伯伯給人們帶來的一切，說出了樹伯伯為人們作出的貢獻(xiàn)；最后的總結(jié)句照應(yīng)了開頭。中間部分是文章的主體，寫得很感人?！　∈前?，樹伯伯的心里裝著所有的人，唯獨(dú)沒有他自己。這是一種多么可貴的品質(zhì)！我們的社會(huì)不正需要千千萬萬像樹伯伯這樣的人嗎？　　賞析/陳龍銀　　金色的大鳥　　看啊，那只金色的大鳥，馱著爺爺，馱著孩子，馱著他們的希望，飛呀飛呀……　　鴿子長(zhǎng)大了，鴿子飛向藍(lán)天白云。　　孩子長(zhǎng)大了，孩子聆聽清脆的鴿哨。　　忽然，孩子向鴿子飛去的方向，向藍(lán)天白云喊出了他幼稚的向往：我也要飛，我要飛得比鴿子更高！　　爺爺搬來一大摞書：來呀，孩子，這書中有一只金色的大鳥，你來找，每一本書里都藏著一片金色的羽毛。孩子，快來找，找出大鳥所有的羽毛。羽毛豐滿的大鳥會(huì)馱著你，飛過高山，飛過海洋，飛進(jìn)你未來的世界，去捉月亮，去追趕太陽?！　『冒。瑺敔?。我們一起找，找出每一本書中的每一片羽毛，我們會(huì)有世界上最大最大的大鳥，馱著你，馱著我，去找回你快樂的童年，去尋找我金色的向往?！　】窗?，那只金色的大鳥，馱著爺爺，馱著孩子，馱著他們的希望，飛呀飛呀……　　文/譚小喬　　知識(shí)是我們飛翔的羽毛　　孩子也想能像鴿子一樣飛翔。爺爺告訴他，要想飛得高，就得有豐滿的羽毛，而這羽毛就藏在書本里，每一本書里都有一片。飛翔是鳥兒的理想，它們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得長(zhǎng)出豐滿的羽毛。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，從小就應(yīng)掌握豐富的知識(shí)，打好基礎(chǔ)。知識(shí)是我們飛翔的羽毛。爺爺?shù)谋扔骱芮‘?dāng)，很能啟發(fā)人。孩子在爺爺?shù)膯l(fā)下，開始尋找飛翔的羽毛，開始暢游知識(shí)的海洋?！　⌒∨笥?，你的理想是什么？你打算為實(shí)現(xiàn)自己的理想做些什么？　　賞析/陳龍銀　　奇妙的聲音　　小朋友，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！　　我喜歡站在高山頂上，傾聽風(fēng)和云彩的談話，聽那來自天空的聲音?！　∥蚁矚g走進(jìn)樹林的深處，把耳朵貼在樹干上，傾聽樹根和樹葉的談話，聽水在樹皮里流動(dòng)的聲音?！　∥蚁矚g躺在曠野，枕著青青野草，傾聽地洞里小蟲的歌唱，聽土壤媽媽呼吸的聲音?！　∥覑勐犇枪麑?shí)裂開的歡樂，愛聽那花兒開放的笑聲；我愛聽那春蠶吃葉的沙沙細(xì)語，愛聽那小鳥啄開蛋殼后的“唧唧”叫聲?！　≌嫦胱尪叧３ｍ懫鸫笞匀黄婷畹囊魳?，永遠(yuǎn)聽不到刺耳的噪音?！　∥?李少白　　大自然的聲音最悅耳　　天空中，有風(fēng)和云彩的對(duì)話；樹林深處，有樹根和樹葉兒的談話，以及樹皮中水的流動(dòng)聲；青草地上，有小蟲的歌聲和土壤媽媽的呼吸聲；那里還有花、果、蠶、鳥等各種東西發(fā)出的聲音，好聽極了。　　散文把大自然的聲音寫得多么美妙！我們要想永遠(yuǎn)聽到這悅耳的聲音，要應(yīng)好好保護(hù)自然環(huán)境。小朋友，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！　　賞析/陳龍銀　　紅蝦　　一八八六年十二月，一個(gè)最寒冷的黃昏，貧窮的凡·高因?yàn)楦恫黄鸱孔?，被迫冒著刺骨的風(fēng)雪來到一家廉價(jià)的小畫鋪的門前，幾乎是央求著老板開了門，希望能收購(gòu)下他的一幅剛剛完成的靜物畫?！　　?/pre>








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