小學生一定要知道的200個成語故事

出版時間：2007-7 出版社：九州出版社作者：滕剛編頁數(shù)：200 字數(shù)：65000
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內容概要

人類的文化，是經(jīng)過長時間的積累與不斷的傳承，慢慢演化而成的。這千百年歷史所形成的文明，正是人類智慧的結晶。其中有許多優(yōu)美動人又富有啟迪意義的神話、寓言、成語和典故，更是精華中的精華，是我們每個人生命中不可或缺的精神元素。    “讀·品·悟”小學生必讀智慧故事書系，共四冊，分別為《小學生一定要知道的200個成語故事》、《小學生一定要知道的200個寓言故事》、《小學生一定要知道的200個神話故事》、《小學生一定要知道的200個典故故事》。本書系在編撰體例上具有以下五個主要特色：    一是通過幽默風趣的故事和生動活潑的語言講解古代知識，大大提高了可讀性、趣味性，讓小學生在輕松快樂中閱讀，在不知不覺中增長見識。    二是根據(jù)讀者對象——小學生學習的具體情況，盡量消除閱讀、理解、記憶和應用的障礙。為了達到這一目的，我們把來自古代文學中比較難懂的字、詞、句和人名、地名、典章制度等融會于背景故事之中，盡量把古代的詞語放在當今的語境之中加以簡單明了地敘述和解釋，便于孩子理解、學會。    三是省去了繁瑣的、不適合小學生閱讀的注釋項目，而是給出了翔實的出處（出處一般包括朝代、作者以及典籍，朝代或作者不詳?shù)氖÷裕┗蛘邅碓础?   四是對全文注音，滿足小學各個年級孩子的閱讀需求。    五是每篇故事都配有與主題相關的精美彩圖。圖片與好看的故事相映成趣，與新穎美觀的版式和諧搭配，極大地提高了本書系的可欣賞性，喚起孩子的閱讀興趣。    本書是一本既有趣又富含知識性的優(yōu)秀讀物，精選了日常學習、生活中最實用的200個成語，經(jīng)過歸納整理，精心編撰成書，將這些蘊藏中國智慧的成語，通過故事加以介紹，讓孩子熟悉成語的出處及用法，大大增進語文能力。

作者簡介

　　滕剛，著名作家。迄今已在《人民文學》、《北京文學》等刊物發(fā)表作品300多萬字。出版《預感》、《克爾薩斯的下半夜》、《個人履歷表》、《秘密情節(jié)》、《百花凋零》等文集。曾獲《微型小說選刊》2002年、2003年、2004年、2005年“我最喜歡的微型小說作品獎”，《小小說選

書籍目錄

第1篇 一毛不拔第2篇 一丘之貉第3篇 一敗涂地第4篇 一字千金第5篇 一諾千金第6篇 一鳴驚人第7篇 一暴十寒第8篇 一箭雙雕第9篇 一場春夢第10篇 一網(wǎng)打盡第11篇 一鼓作氣第12篇 一竅不通第13篇 一木難支第14篇 一發(fā)千鈞第15篇 入木三分第16篇 二桃殺三士第17篇 九牛一毛第18篇 人面桃花第19篇 三令五申第20篇 三生有幸第21篇 三顧茅廬第22篇 大義滅親第23篇 大公無私第24篇 上下其手第25篇 上行下效第26篇 小時了了第27篇 亡羊補牢第28篇 口若懸河第29篇 口蜜腹劍第30篇 木人石心第31篇 不知輕重第32篇 不恥下問第33篇 不識時務第34篇 不入虎穴，焉得虎子第35篇 毛遂自薦第36篇 牛衣對泣第37篇 心腹之患第38篇 月下老人第39篇 方寸已亂第40篇 井底之蛙第41篇 火樹銀花第42篇 水清石自見第43篇 水落石出第44篇 天衣無縫第45篇 天涯海角第46篇 瓜田李下第47篇 四面楚歌……

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

還沒讀過(38)
勉強可看(282)
一般般(481)
內容豐富(1996)
強力推薦(163)

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用戶評論 (總計102條)

里面的成語故事簡單易懂，都有拼音注解，我家小朋友二年級，完全可以自己閱讀學習，特價才8.4元，很超值！我買的小朋友一定要知道的200個神話故事，覺得這個系列的書不錯，才再買的。
即可以讓孩子學習成語，又可以讓孩子了解成語故事，便于記憶！
收集的成語難易程度適中，故事生動，對孩子的詞匯積累很有好處。
很好的啟蒙書，他爸爸說要一個一個讀給他聽。小家伙問，媽媽什么是成語呀。我覺得要聽了一段故事后，他就自己能總結出來什么叫成語了?；蛟S這種成長方式是最好的。
每一篇成語故事都很好看！
可以大人給孩子講，同時幫助孩子掌握一定的拼音知識和成語故事
書印得很好,小孩子很歡喜,但他只喜歡其中的一些成語,特別是帶動物的,有些難的就不喜歡看,可能是太小了,小孩讀一年級.
小朋友很喜歡看，還可以學到成語，不錯。
買給6歲女兒看的，雖然小孩還無法逐字完成自學。但每天給讓邊看我念，圖文并茂的簡扼故事十分受小孩喜歡，每晚一到時間就吵著要“學”
讓孩子知道更多
非常不錯的一本書。不僅適合孩子閱讀，同樣也適合大人給小孩講解用。
這本書是彩色的印刷,很適合1-2年級的小朋友看,很喜歡!我同事一見,也立馬給她的孩子又訂了一本!
絕對適合小學的孩子看
小孩很喜歡,不識的字有注音,不錯
孩子非常喜歡，一個假期的功夫，全學完了。
一定再來
不錯,我買來送給我的小侄兒,他非常喜歡!
給女兒買的，不是特別喜歡！
正版圖書，小孩子很喜歡
非常喜歡前面的導讀指引，對小朋友很有幫助！
不錯，小孩很喜歡，呵呵
通俗易懂，兒子很喜歡。
不錯，小朋友很喜歡看。
配送快，印刷質量好，我們家兒子喜歡
這是妻子買來用于期末考試后獎勵學生的，所以一下子買了三本。書不錯，價格也很便宜，妻子很滿意。
對四五歲的小孩子很好的，圖文并茂，很有教育意義
我一共賣了9本書，其中1本的封面（側面）的表皮掉了一點點，還有1本的書角基本都是卷曲的，因為我是送人用，所以有些尷尬。
書是幫小妹買的,可惜他都沒好好看,我大概看了一下,內容還不錯
剛收到書了，真的是物超所值啊，強烈推薦大家購買。
8元可以買到這本書。很值得。嚴重推薦。
不錯經(jīng)常看的一本書
花了這么少的錢買這么厚的一本書，值！更何況質量還不錯。
不錯啊!和想象的一樣好啊！
老師推薦購買的，還不錯，內容很充實
還不錯，暫時還沒學完呢。
不好內容太單調了，都是講一些打仗的事
挺好的，發(fā)貨快。質量好。
henhao,值得
XI HUAN
還沒看，感覺便宜就買了
itisverygoodforthechildie,i***e.
上二年級的兒子會經(jīng)常用到！很方便!
不錯，送貨速度很快，客服很好！
書印刷的不錯，故事不長，有拼音，適合一年級的小學生自主閱讀，如果有成語的解釋就更好了！
應該說是一本好書，只是成語的引申意思說的不是很全，開篇的一些成語只講了故事，并未講含義，孩子讀起來懵懵懂懂，結尾的故事就好些了。有點缺憾！
我認為書中的一些成語故事受到字數(shù)的限制，并沒有講清楚，總結性的語言和成語本身不大貼切，比較牽強。象鄭人買履這樣的成語，書中竟然沒有。
圖文并茂，孩子能自行閱讀本書。很適合低年級兒童看，看了本書后，能理解成語的意思并把它用到生活中來。
對于一年級的小學生來說,這本書對孩子認字能力有所提高.
內容很豐富很適合現(xiàn)在的小學生閱讀
適合小學生,有利于作文寫作.
如果能將成語的含義再解釋多一點更好.
適合小學階段低年級孩子讀
書的質量和內容都還可以,買來送給小侄子的,不過還沒送出去,不知道他喜不喜歡
買的有點早，孩子現(xiàn)在還讀不了，現(xiàn)在只有大人自己讀讀
書的內容錯，有注音，就是裝訂差了點。不過女兒很喜歡。
書寫的不錯，給孩子看很好
孩子的課外參考書.
給女兒買的，是拼音版的，沒事的時候她總愛拿出來讀，很實用的，
適合低年級的小孩子讀
不錯的一本書,比較喜歡他
短小。。。適合小孩子看。。。也很容易看的懂，我家一年級
不錯的一本書，女兒和兒子都喜歡，學到不少知識！
書的質量很不錯！印刷很精美！而且很便宜～
剛剛收到，質量很好，只是郵寄外包裝簡單，有可能損壞到里面的書，下次望改進！
好，就是缺乏解釋
還蠻精美的，物美價廉
兒子很喜歡，印刷質量也很好，比書店便宜多了。
我小孩看了很喜歡.
幫朋友買了這套書，她也太超前了，她女兒現(xiàn)在才4個月大
書看了.不錯.我想買些關于胎教的書.
書質量還好，就是發(fā)貨太慢了．
對作物寫作有用。
貨品滿意，服務希望再好一點
不錯不錯，價格公道，童叟無欺，哈哈~~
兒子拿到手后看了說很有趣，值得購買。
收到書后只是大概的翻了一下，還可以。
不錯給兒子買的.
只看了一部分，覺得還可以，對剛上一年級的兒子來說，可能買的太早，他不是太感興趣，以后會用得著的。
還可以,應該編一個更全的
印刷和故事內容還可以,適合小學生閱讀,但欠缺成語的現(xiàn)代引申的意思
我覺得這本書適合剛學拼音的孩子練習拼音用。
只有成語故事，沒有成語釋義和出處等相關信息。
挺簡單的！
一般般吧，呵呵
書的印刷質量還不錯，但內容一般，不能當作學習用書，只適合給學前孩子講故事，有的故事有頭沒尾，可能是因為排版精簡了吧?？傊斨v故事還可以，給小學生看有點不適合。
只有出處、用法和故事，沒有成語解釋，是個遺憾，故事對小朋友來說稍微難了點，不那么推薦買，買也可以
書質不錯，帶彩圖及拼音對于1年級小孩子來說閱讀不困難，還能增加拼音的拼讀能力。不過在選書時一定要根據(jù)小孩喜歡的方面去選。我家的小朋友是選他喜歡的成語讀。發(fā)現(xiàn)這不適合一年級的小朋友，不過即買之則安之，這書適合三、四年級的小朋友。
以書的紙張印刷來說是超值了，但是里面的成語故事吸引不了小朋友
書的質量好，文章寫得一般，不適合小學生閱讀.
沒事看看也將就了就是故事寫的不生動而且沒總結性的東西例如：此詞在現(xiàn)在的意思，多形容什么，用在哪方面連褒貶都沒總結給孩子講之前還是自己先復習下的好
幼兒園教師行為對幼兒心理發(fā)展的影響精神環(huán)境決定著人的“自我”能否被發(fā)掘、發(fā)展和完善，決定著人的先天潛能能否最大限度地得到實現(xiàn)，決定著人的創(chuàng)造能力，應變能力以及其他能力能否有效地形成。本文從直接影響、間接影響兩個方面論述了精神環(huán)境中的幼兒園教師行為對幼兒心理的影響，并就不良幼兒園教師行為對幼兒造成不良影響提出了改進的措施，最后總結了營造積極健康的精神環(huán)境的重要意在物質環(huán)境達到一定水平后，精神環(huán)境就成了影響創(chuàng)造型人才成長和發(fā)展的關鍵因素。那么，什么是精神環(huán)境？它對幼兒有什么影響呢？今天，我們就對此做一下簡要的談論。精神環(huán)境是指由人際關系，文化觀念等因素交織在一起形成的氣氛或氛圍。它的范圍很廣，包括影響教職工和幼兒的精神狀態(tài)，情緒的一切要素。根據(jù)我們的研究，幼兒園精神環(huán)境的構成要素主要有：幼兒園在一定時期內形成的大眾心理，幼兒園文化、幼兒園的人際關系。而其中，幼兒園教師行為對幼兒的影響具有廣泛性、潛移默化性，持久性的特點，特別是對于正處在身心發(fā)展過程中的幼兒來說，幼兒園教師行為的影響更始潛在而深刻的。
成語不夠生動
感覺部分故事好像不完整！
每一本書都有他的價值，都值得看，不過值得提醒的是，讀書是很重要，除了讀萬卷書外還要走萬里路才能達到你想要的理想目標。
這書內容不夠完整,文字不夠生動,對于小學低年級的學生來說,不是最佳選擇書的印刷質量還不錯,
寫的一般,沒有具體介紹,只是表層,知識性不強.
內容不詳細，
內容好，但是沒有注解。也沒有較好的比喻。
小時候看過一本圖文并茂的成語故事書，感覺當時對自已幫助很大，于是看到這本書了就想買給孩子們，拿到手后發(fā)現(xiàn)這本書只注重故事性了，對成語沒有過多的解釋，不利于孩子對成語的理解。
故事很簡單，帶拼音的，但是故事完了后并沒有對成語做出正確的解釋．應該像成語詞典一樣，把這個成語的正確意思講出來，這樣更好．光是一本成語故事書而已．無學習意義
成語故事講得沒趣.
這本書不適合低年級的同學看，故事不生動，不能引起孩子的閱讀興趣。
孩子不喜歡，冷門字多，字小。

小學生一定要知道的200個成語故事

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