北宋帝國危機(jī)生存

內(nèi)容概要

北宋是一個(gè)最好的歷史時(shí)代，名臣賢相之多，足使其他時(shí)代相形失色；北宋是一個(gè)最壞的歷史時(shí)代，內(nèi)部黨爭不斷、變法無望，對(duì)外戰(zhàn)無不敗、攻無不輸；北宋是一個(gè)充滿智慧的時(shí)代，曲水流觴，文采飛揚(yáng)；北宋是一個(gè)普遍愚蠢的時(shí)代，不知變通，無力革新，面對(duì)危機(jī)茍安拖延；北宋是一個(gè)光明與黑暗并存的時(shí)代，充滿希望，也充滿絕望。    本書以南宋著名的儒學(xué)大師朱熹所編撰的《宋名臣言行錄》為藍(lán)本，再由《宋史》中整理出其時(shí)代背景的發(fā)展脈絡(luò)，闡述了北宋王朝的危機(jī)生存。

作者簡介

陳文德，生于1946年，著名歷史學(xué)家。主要著作有《戰(zhàn)國兩百年寡頭爭霸》、《大秦七百年王道盛衰》、《北宋帝國危機(jī)生存》、《曹操爭霸史》、《霸術(shù)》、《亂世經(jīng)營術(shù)》、《諸葛亮大傳》、《劉邦大傳》、《陶朱公傳奇》、《老子、莊子、孫子》、《鄭芝龍大傳》等。

書籍目錄

編者的話 自序 序幕 暴君昏君大集合 第一篇 創(chuàng)業(yè)期   陳橋兵變   杯酒釋兵權(quán)   趙普：創(chuàng)業(yè)宰相   曹彬：寬容儒將   “創(chuàng)業(yè)期”經(jīng)營評(píng)估   經(jīng)營啟示 第二篇 守成期   兄終弟及   太平三宰相   寇準(zhǔn)：首癀戰(zhàn)艦   李沆：真圣人也   “守成期”經(jīng)營評(píng)估   經(jīng)營啟示 第三篇 盛世期   兩黨政治走偏鋒   富弼：談判奇才   杜衍：無求人知   范仲淹與韓琦   歐陽修：學(xué)者政治家   文彥博：當(dāng)代第一名相   “盛世期”經(jīng)營評(píng)估   經(jīng)營啟示 第四篇 變法期   振衰起敝   王安石：偉大的改革者   世紀(jì)變法   熙寧新黨   司馬光：元祐君子   三蘇：一門皆硬漢   “變法期”經(jīng)營評(píng)估   經(jīng)營啟示 第五篇 衰亡期   意氣之爭   蔡京：小人中的小人   亡國恨   “衰亡期”經(jīng)營評(píng)估   經(jīng)營啟示 終曲：北宋公司總經(jīng)理評(píng)估

章節(jié)摘錄

　　趙匡胤的首席智囊　　趙普為人沉默寡言，但心思縝密，常能見人所未見，因此以富于奇計(jì)及見解聞名。當(dāng)年趙匡胤奉柴榮指令，征伐南唐，大軍攻至滁州，由于地勢險(xiǎn)惡，四面環(huán)山，如采取硬攻必會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p失，因此只好想辦法以奇兵制勝?！　÷牭节w普的盛名，趙匡胤立刻除去戎裝，微服拜訪，但仍被趙普一眼看穿，由此可見趙普日常便很能做好情報(bào)工作。趙匡胤直接請(qǐng)教攻滁州之計(jì)，趙普看趙匡胤重才的誠意，便透露了一個(gè)非常有價(jià)值的情報(bào)。原來清流山后有個(gè)曲折的水道可直達(dá)滁州，這件事很少有人知道，即使南唐的守將也不知情，因此既無防御工事也無守兵，從這里攻打滁州，一定能出奇制勝。只是水淺不能行舟。必須乘澗水漲時(shí)浮水而下。趙普又表示，最近數(shù)天內(nèi)澗水一　　定會(huì)漲，是行動(dòng)的好時(shí)機(jī)。果然不到兩天澗水突然大漲，后周軍乘黑夜水陸并進(jìn)。當(dāng)后周軍攻入滁州時(shí)，南唐軍還以為天降神兵，只得舉旗投降。　　趙普在第一次和趙匡胤會(huì)面時(shí)便立下大功。他觀察力的縝密、情報(bào)工作的完善，更讓趙匡胤大為折服，因此趙普立刻成為趙匡胤的首席智囊。幾乎大小事情必找他商量。　　不久，趙匡胤的部隊(duì)捕獲了一百多名盜賊，打算依軍法處以死刑。趙普卻表示，混亂中捕獲的盜賊，其中一定有很多是冤枉的，因此建議派員重審，果然發(fā)現(xiàn)其中十之七八是無辜的。從此趙匡胤對(duì)趙普的建言更為尊重?！　”漆尡鴻?quán)后，宋太祖想找一個(gè)人來統(tǒng)領(lǐng)禁兵，他認(rèn)為天雄節(jié)度使符彥卿是理想的人選。趙普不表同意，他認(rèn)為：“符彥卿名位已盛，不可再付以兵權(quán)?！碧嬲f：“我待彥卿非常優(yōu)厚，他怎會(huì)做出對(duì)不起我的事?”趙普回答道：“周世宗待陛下難道不優(yōu)厚嗎?”這樣一針見血的反駁，使太祖頓時(shí)啞口無言，只好決定自己統(tǒng)領(lǐng)禁兵?！　∮幸淮危w普向太祖推薦某人出任某重要職位，太祖不喜歡那個(gè)人，所以不表同意，但趙普卻“明日復(fù)奏之，又不用，明日又奏之”。太祖大怒，將他的奏折撕碎丟在地上。只見趙普面不改色。慢慢將碎片撿起來補(bǔ)貼好，隔天又上奏。太祖頗受感動(dòng)，乃用之，果然非常稱職。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“實(shí)用歷史”的基本概念，就是想把人類歷史當(dāng)作一個(gè)(或無數(shù)個(gè))大個(gè)案來看待?！　v史經(jīng)驗(yàn)有什么用？可不可用？　　在這里，我們把歷史當(dāng)作人間社會(huì)情境體悟的材料，或者說，我們把歷史當(dāng)作“媒介”——通過了解歷史人物的處境與方案，我們找到了另一種智力上的樂趣?！　　皩?shí)用歷史”刻意塑造一條“求異”之路，就是想增添親切的、活潑的、趣味的、致用的“新歷史之旅?！薄　￡愇牡隆皩?shí)用歷史”叢書為歷史愛好者提供了讀史新樂趣。經(jīng)過細(xì)心整理、合理詮釋，所有歷史人物變得更逼真、更人性化，歷史故事更有趣、更實(shí)用、更耐聽！

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