把靈魂的耳朵叫醒

內(nèi)容概要

　　一個(gè)故事就是一段親情的傾訴；　　一個(gè)故事就是一則哲理的闡釋；　　一個(gè)故事就是社會(huì)的一扇窗戶……　　《書(shū)夢(mèng)的燈2 把靈魂的耳朵叫醒：感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)故事》所選的這些故事，不僅讓讀者享受親情，陶冶性情，而且學(xué)會(huì)許多做人的道理，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

劉海濤，中國(guó)寫(xiě)作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、世界華文微型小說(shuō)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際漢語(yǔ)應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)會(huì)員。榮獲國(guó)務(wù)院特殊津貼。在《文學(xué)評(píng)論》、《新華文學(xué)》、《文藝?yán)碚撗芯俊返葒?guó)內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表論文200多篇。     主要著作有：《微型小說(shuō)學(xué)研究》、《文藝鑒賞概論》、《寫(xiě)作學(xué)新教程》、《現(xiàn)代讀寫(xiě)說(shuō)：高師寫(xiě)作學(xué)新稿》、《小說(shuō)的讀與寫(xiě)》、《規(guī)律與技法》。

書(shū)籍目錄

愛(ài)的另一種方式[美]馬克·漢林……地震中的父與子／2唐繼柳……20美金的價(jià)值／4石澗竹……父愛(ài)安全網(wǎng)／6滕剛……無(wú)線之愛(ài)／8葉傾城……永不縮回雙手的父親／12佚名……啞父／14陳蓉……愛(ài)的另一種方式／19張翔……愛(ài)在鼾聲中／21佚名……遲到的婚禮／23佚名……原諒我17歲才讀懂你／26劉蕊……父親的謎語(yǔ)／30佚名……生命接力／33李傳洪……旁聽(tīng)生／35孫盛起……沒(méi)有拆開(kāi)的信／38荒漠里的淚滴楊崇德……唐山往事／42馬德……天底下最美的母親／45陶佰軍……生命中的兩袋紅棗／48[英]凱瑟琳·金……未上鎖的門(mén)／5l[前蘇聯(lián)]尼古拉·馬申科……母親為孩子而活／53佚名……瘋娘／59鄧軍清……那個(gè)季節(jié)/他拒絕母愛(ài)／65趙德林……不要傷害我的母親／68朱慧琪……因?yàn)閻?ài)你／7l樓月……秘密/73張好……風(fēng)過(guò)時(shí)，你可聽(tīng)到那串風(fēng)鈴的聲音／77江南雨……荒漠里的淚滴／81佚名……母親·兒子／83李雪峰……兒嫌母丑／85朱光兵……母愛(ài)的對(duì)峙／88佚名……最偉大的母愛(ài)／90肖復(fù)興……母親／93劉先才……幸福的謊言／96把靈魂的耳朵叫醒王蘋(píng)……愛(ài)的記錄／102佚名……葡萄熟了／106容容……7年后的報(bào)恩／109陳所巨……一只鷺鷥／112周鐵兵……"幸福"老人／115彭見(jiàn)明……故鄉(xiāng)無(wú)語(yǔ)/117沾花一笑……笑容/119郭選……救命鼠藥／12l程詠泉……愛(ài)即是職責(zé)／125[美]費(fèi)思·安德魯斯·貝德福德……莫忘致謝／127清木道山……一碗湯面／130莊風(fēng)……愛(ài)心，在彎腰的一瞬間／136薛濤……黃紗巾／138潘炫……把靈魂的耳朵叫醒／140莫小米……兄妹／143李迎春……生命紙箱／145陳勇……狗保姆／147阿潔……征服／149李新剛……永遠(yuǎn)的感動(dòng)／151方冠晴……可愛(ài)的孩子／153張國(guó)心……中國(guó)大哥你好／157梅雨……我想看看你的臉／16l高玲……那張記著人名的白紙／165吊腳樓下的守望李雪峰……愛(ài)情在左生命在右／170吳心……請(qǐng)為我選擇生命／172魏金樹(shù)……血淚情緣／175瀾濤……愛(ài)情玄機(jī)／179佚名……吊腳樓下的守望／182曾有情……"偷電"奇緣／186梁曉聲……燭的淚／190滴雨……你的肩上有蝴蝶嗎／198睡在我下鋪的兄弟紅桃K……微笑給了誰(shuí)／202馬國(guó)?！瓝Q只手舉高你的自信／204李建欣……影響我一生的課／206張麗鈞……教育筆記/208楊輕抒……叫聲師母/211李駿……阿里高原上的故事／213魏雅華……鄉(xiāng)音／217鄧康延……兄弟，我們不哭／220梁曉聲……最愛(ài)是兵/222王伶俐……美麗的謊言／226紅高梁……因?yàn)橛心悖?28阿湘……睡在我下鋪的兄弟／230注視的眼睛張尚?！^分／234聶勇軍……會(huì)辦事的秘書(shū)/237關(guān)汝松……辭職／239應(yīng)可之……水手的禮物／242形式……傾聽(tīng)死亡／246孫歷……漁夫傳奇／250賓煒……注視的眼睛／252

章節(jié)摘錄

書(shū)摘在生命的盡頭父母想到的不是自己，而是把生的希望留給自己的孩子!這種愛(ài)讓任何文字都顯得蒼白無(wú)力。    永不縮回雙手的父親    幾年前，武漢發(fā)生了一起火車與汽車相撞的事故。一輛早班的公共汽車擱淺在一個(gè)無(wú)人看守的鐵路道口，駕駛員下車找水去了。此時(shí)正是正月，天寒地凍，十幾名乘客都舒舒服服地呆在還算暖和的車廂里，誰(shuí)也沒(méi)有想到大禍將臨。    沒(méi)人留意到火車是幾時(shí)來(lái)的，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岔道。只能說(shuō)，是呵氣成霜的車窗玻璃模糊了眾人的視線，而汽車馬達(dá)的轟鳴和緊閉的門(mén)窗又隔絕了火車汽笛的鳴響。當(dāng)發(fā)覺(jué)的時(shí)候，一切已經(jīng)晚了。    一切都停止了，卻突然間爆發(fā)出孩子的哭聲。    那是一個(gè)大概兩三歲的小孩子，就躺在路基旁邊不遠(yuǎn)的地方，穿著整潔的紅棉襖，一手揉著惺忪的眼睛，還不知發(fā)生了什么事，只一味哭叫："爸爸，爸爸……"    有旁觀者說(shuō)，在最后的剎那，有一雙手伸出窗外，把孩子拋了出來(lái)……    孩子的父親，后來(lái)找到了。他身體上所有的骨頭都被撞斷了，他的頭顱被擠扁了，他滿是血污與腦漿的衣服已經(jīng)看不出顏色與質(zhì)地……    是怎么認(rèn)出他的呢?因?yàn)樗碾p手仍對(duì)著窗外，還在做著拋丟的姿勢(shì)。    這是一個(gè)催人淚下的故事。    在面臨生死的緊要關(guān)頭，父親把孩子從即將撞毀的車子里拋了出來(lái)，把生的希望留給了孩子!直到骨頭撞斷、頭顱擠扁，依然雙手對(duì)著窗外，做著拋丟的姿勢(shì)。    這是一幅何等悲壯的畫(huà)面呀!    我也想到了類似的一些畫(huà)面：一位母親在地震的時(shí)候與剛剛周歲的孩子一起被埋在了廢墟中，她不惜用自己的血來(lái)哺育孩子；在纜車下墜的時(shí)候，父親用手高高托起年僅兩歲的兒子，使兒子幸免于難，但小孩的父母永遠(yuǎn)卻離開(kāi)人世……    這是出自本能的愛(ài)，在生命的盡頭父母想到的不是自己，而是把生的希望留給自己的孩子!這是超越自我的愛(ài)，這愛(ài)創(chuàng)造出生命的奇跡!這種愛(ài)讓任何文字都顯得蒼白無(wú)力。    現(xiàn)在我們惟一能做的是，照顧好自己的爸爸媽媽，讓她們過(guò)得好一點(diǎn)兒。P12-13

媒體關(guān)注與評(píng)論

書(shū)評(píng)說(shuō)一聲：別了，揮動(dòng)一下白手絹，每天都有事物在終結(jié)，美麗的事物在終了，信鴿張開(kāi)雙翼，迎擊長(zhǎng)空，飛回家園，帶著希望與失望，我們永遠(yuǎn)會(huì)返回家來(lái)，抹去淚痕，微笑在臉上閃光，每天都有事物在開(kāi)始，美麗的事物在生長(zhǎng)。    《“讀 品 悟”感動(dòng)系列》作為一種研究性課程，把“微型小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、雜文、故事等文學(xué)體裁”引入到中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣圍繞課題去開(kāi)展研究，并用文字把自己的研究成果反映出來(lái)，因此這已經(jīng)是一種融閱讀、賞析、研究、寫(xiě)作與一體的綜合性活動(dòng)，對(duì)提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力和研讀能力，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)不無(wú)裨益。

編輯推薦

《書(shū)夢(mèng)的燈2:感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)故事》：一個(gè)故事就是一段親情的傾訴；一個(gè)故事就是一則哲理的闡釋；一個(gè)故事就是社會(huì)的一扇窗戶……《書(shū)夢(mèng)的燈2:感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)故事》所選的這些故事，不僅讓讀者享受親情，陶冶性情，而且學(xué)會(huì)許多做人的道理，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

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