生物

內容概要

　　《中考亮劍·試題分類全解：生物（2013新版）》試題注重聯系生活實際，關注學生已有的生活經驗，關注學生自己，認識自己，讓學生運用所學生物學知識去解釋現實生活中的各種生物實際問題。重視對學生基本的生物學科素質和學習潛能的考查，試題設計新穎獨特，有利于引導中學老師積極參與新的課程改革，改變自己的教學理念，在教學中引導學生主動學習，學會學習。

書籍目錄

第一章 生物和生物圈
考點1 認識生物
考點2 生物與環(huán)境
考點3 生態(tài)系統
第二章 生物和細胞
考點4 細胞的結構
考點5 細胞的生活
考點6 細胞構成生物體的過程
第三章 生物圈中的綠色植物
考點7 植物類群
考點8 被子植物的一生
考點9 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
考點10 綠色植物的有機物制造和利用
考點11 愛護植被綠化祖國
第四章 生物圈中的人
考點12 人的由來，
考點13 人體的營養(yǎng)
考點14 人體的呼吸
考點15 人體內物質的運輸
考點16 人體廢物的排出
考點17 人體生命活動的調節(jié)
考點18 人類活動對生物圈的影響
第五章 生物圈中的其他生物
考點19 各種環(huán)境中的動物
考點20 動物的運動和行為
考點21 動物在生物圈中的作用
考點22 細菌和真菌
考點23 細菌和真菌在生物圈中的作用
第六章 生物的多樣性及其保護
考點24 根據生物的特征進行分類
考點25 生物的多樣性
考點26 保護生物的多樣性
第七章 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
考點27 生物的生殖和發(fā)育
考點28 生物的遺傳和變異
考點29 生物的進化
第八章 健康地生活
考點30 傳染病及其預防
考點31 免疫與計劃免疫
考點32 用藥和急救
考點33 了解自己健康生活
第九章 科學探究及拓展性課題
考點34 科學探究
考點35 生物學基本規(guī)律
考點36 生物學的發(fā)展
專家計期書
2013年中考生物適應性試題與名師伴考
參考答案

章節(jié)摘錄

　　4.生殖方式　　藻類植物每一個細胞都能參與生殖形成孢子（一種生殖細胞，但不是種子），孢子在合適條件下發(fā)育成新的藻類植物個體?！　?.藻類植物在生物圈和在人類生活中的作用　?、俚厍虮砻婷娣e大，湖海較多，海岸線長，藻類植物種類繁多。據報道，海洋面積為3.62×10平方公里，估計每年每平方公里的藻類能產生375噸的有機碳，釋放出大量氧氣，占空氣中氧氣總量的95％?！　、谠谖覈孱愂呛芷胀ǖ氖称贰Ｔ孱悹I養(yǎng)價值很高，含有大量碳水化合物、蛋白質、脂肪、各種維生素和有機碘等。據中國醫(yī)學院營養(yǎng)系報道：每100克干海帶含糖57克，粗蛋白8.2克；每：100克干紫菜含蛋白質24.5克，糖31克。另外，一些海藻還含有豐富的碘鹽和維生素C、D、E、K等。　?、墼孱愒谵r業(yè)上的應用。藻類可作肥料，生活在河流、湖泊等淡水環(huán)境中的藻類大量死亡后，沉積水底，形成有機淤泥，農民利用它作為肥料，同時利用有固氮作用的藍藻固氮，可提高土壤肥力。據報道：在自然水體中，每平方米水面藻類固氮量達0.04～0.29克。稻田區(qū)的藍藻固氮量，每畝高達1.7～6.7千克?！　、茉孱愒卺t(yī)藥上的應用。褐藻含有豐富的碘，可治療和預防甲狀腺腫；瓊脂在醫(yī)學上常用于各種微生物的固體培養(yǎng)基中；從海藻中提取低聚褐藻酸鈉純品配制成“代血漿”，對于失血性休克、燒傷、燙傷等是良好的擴溶劑。　?、菰孱愒诠I(yè)上的應用。藻類是許多工業(yè)產品的原料，已廣泛應用在染料、皮革、紡織、建筑、食品等工業(yè)上?！　、拊孱惻c漁業(yè)的發(fā)展。藻類植物與水中的經濟動物，特別是魚類的關系非常密切。在各種水域中生長的藻類植物，都是水中經濟動物直接或間接的餌料。當然，藻類植物在一定的環(huán)境條件下，會對養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展產生危害，造成魚類的死亡。例如，在夏季，有些藻類大量繁殖使水體發(fā)生“水華”現象，藻類死亡，腐爛分解，使水中氧氣含量下降，導致魚的生存受到威脅。有些藍藻能分泌一些毒素，使家禽、家畜中毒。

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