八年級物理上JS

內(nèi)容概要

　　這次我們對上一版的《啟東中學(xué)作業(yè)本》作了認真的修訂。修訂時以最新《教學(xué)大綱》《考試大綱》和新《課程標準》為依據(jù)，在體例設(shè)計和作業(yè)題編制上進行了大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)出鮮活的時代氣息，注重試題立意新、內(nèi)容結(jié)構(gòu)新、創(chuàng)設(shè)情景新、設(shè)問方式新、開放探究新，力求體現(xiàn)新一輪課改、教改、考改的新趨勢，既可打牢雙基，又能提高學(xué)習能力、應(yīng)試能力。編寫時還充分凸現(xiàn)如下指導(dǎo)思想和特色：
　　1.分層遞進的試題結(jié)構(gòu)。編寫時已充分照顧到不同地區(qū)的教學(xué)實際和中學(xué)師生對試題的不同要求，并在每道試題題首用“A、B、C”分別標出試題的大致難度等級（A是雙基題，B是能力題，C是創(chuàng)新題），有利于實施因材施教的原則，有利于提高作業(yè)本的使用效率。
　　2.實用有效的課時設(shè)計。這套叢書最大的特點在于按課時設(shè)計作業(yè)，做到與學(xué)科教學(xué)同步，實用、有效、可操作性強。寓思于練，即重點解決每課時“練什么”和“怎樣練”的問題。
　　3.翔實規(guī)范的思路點撥。答案詳解詳析，以突出知識要點和基本方法，并盡可能傳授解題技巧，注重解決“怎樣做”和“怎樣想到要這樣做”的問題，學(xué)生在練習時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習質(zhì)量。
　　4.創(chuàng)新超凡的教育理念。編寫時充分體現(xiàn)新一輪教改、課改的要求，體現(xiàn)新課程的教育思想、教育理念，閃現(xiàn)超凡思維。試題的選編體現(xiàn)“原創(chuàng)與經(jīng)典”相結(jié)合的原則，著力加強“能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型”試題的開發(fā)與研究，各科作業(yè)本在這次修訂時除增加2007年各地最新中考試題外，均配有一定數(shù)量的作者最新原創(chuàng)題。本套《啟東中學(xué)作業(yè)本》能從試題的考綱、考點、考題的“三考”導(dǎo)向目標上審視，并從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初、高中各年級學(xué)生助練、助考的優(yōu)秀輔導(dǎo)材料。

書籍目錄

引言
　作業(yè)1　奇妙的物理現(xiàn)象體驗科學(xué)探究
第一章　聲現(xiàn)象
　作業(yè)2　聲音是什么（一）
　作業(yè)3　聲音是什么（二）
　作業(yè)4　聲音的特性（一）
　作業(yè)5　聲音的特性（二）
　作業(yè)6　令人厭煩的噪聲
　作業(yè)7　人耳聽不見的聲音
　作業(yè)8　“聲現(xiàn)象”復(fù)習
第二章　物態(tài)變化
　作業(yè)9　物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量（一）
　作業(yè)10　物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量（二）
　作業(yè)11　汽化和液化（一）
　作業(yè)12　汽化和液化（二）
　作業(yè)13　熔化和凝固
　作業(yè)14　升華和凝華
　作業(yè)15　水循環(huán)
　作業(yè)16　“物態(tài)變化”復(fù)習
第三章　光現(xiàn)象
　作業(yè)17　光的色彩顏色
　作業(yè)18　人眼看不見的光
　作業(yè)19　光的直線傳播
　作業(yè)20　平面鏡
　作業(yè)21　光的反射（一）
　作業(yè)22　光的反射（二）
　作業(yè)23　“光現(xiàn)象”復(fù)習
第四章　光的折射　透鏡
　作業(yè)24　光的折射（一）
　作業(yè)25　光的折射（二）
　作業(yè)26　透鏡
　作業(yè)27　探究凸透鏡成像的規(guī)律（一）
　作業(yè)28　探究凸透鏡成像的規(guī)律（二）
　作業(yè)29　照相機與眼睛視力的矯正
　作業(yè)30　望遠鏡與顯微鏡
　作業(yè)31　“光的折射透鏡”復(fù)習
第五章　物體的運動
　作業(yè)32　長度和時間的測量（一）
　作業(yè)33　長度和時間的測量（二）
　作業(yè)34　速度
　作業(yè)35　直線運動（一）
　作業(yè)36　直線運動（二）
　作業(yè)37　世界是運動的
　作業(yè)38　“物體的運動”復(fù)習
檢測卷
　第一章單元檢測卷
　第二章單元檢測卷
　第三章單元檢測卷
　第四章單元檢測卷
　第五章單元檢測卷
　期中檢測卷
　期末檢測卷
答案與點撥

圖書封面

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