時(shí)間與理財(cái)-幼兒身邊的數(shù)學(xué)啟蒙

內(nèi)容概要

加減運(yùn)算既是孩子認(rèn)知數(shù)量關(guān)系、學(xué)習(xí)數(shù)理關(guān)系的有效手段，也是孩子今后上小學(xué)時(shí)數(shù)秒這學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在這個(gè)問題上，設(shè)計(jì)者特別強(qiáng)調(diào)計(jì)算方法的重要性，在計(jì)算方法上，主要讓孩子感受到方法的一個(gè)“巧”字，也就是如何讓孩子在活動(dòng)中掌握用更巧妙的方法進(jìn)行計(jì)算。例如，湊十法，將不同的數(shù)字，如3、8、4與其分?jǐn)?shù)字，如7、2、6合在一起，湊成十。以二為單位來計(jì)算，兩個(gè)兩個(gè)地計(jì)算，看一共有多少個(gè)。以五為單位，五個(gè)五個(gè)地計(jì)算，看一共多少個(gè)五。或者以行為單位，一行一行地?cái)?shù)，或以組為單位來計(jì)算等。這些方法才能讓孩子感受到計(jì)算的簡(jiǎn)捷，在數(shù)學(xué)上，簡(jiǎn)捷就是一種美，因此，在學(xué)習(xí)數(shù)概念和簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算中，孩子不僅掌握了簡(jiǎn)捷的計(jì)算方法，還能感受到隱含在數(shù)學(xué)中的美，經(jīng)常練習(xí)會(huì)提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，也可以為今后上學(xué)打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

施建農(nóng)，中國科學(xué)院心理研究所研究員、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任中國科學(xué)院心理研究所超常兒童研究中心主任，心理發(fā)展與教育研究中心主任、《兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展與促進(jìn)》課題組負(fù)責(zé)人，曾任世界天才兒童研究協(xié)會(huì)(WCGTC)亞太地區(qū)聯(lián)合會(huì)執(zhí)委、副主席、主席等職，現(xiàn)補(bǔ)聘為德國慕尼黑大學(xué)心

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