培優(yōu)新方案課程同步訓(xùn)練-生物八年級(jí)（上冊(cè)）

內(nèi)容概要

本叢書是按照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神編寫的一套覆蓋中小學(xué)各學(xué)科，系統(tǒng)地培養(yǎng)“創(chuàng)新型人才”的課程同步訓(xùn)練。人教版、北師大版、語文版、華東師大版、蘇教版、湘教版等教材，都有同步配套練習(xí)。本叢書的主要特點(diǎn)為：緊扣教材、課程同步、鞏固基礎(chǔ)、訓(xùn)練思維、全面培優(yōu)。具體表現(xiàn)在：
   每課練習(xí)以“課本基礎(chǔ)知識(shí)”為核心，按“基礎(chǔ)訓(xùn)練、提高訓(xùn)練、創(chuàng)新思維訓(xùn)練”三個(gè)層面從易到難、逐步提高的培優(yōu)方案編寫?！盎A(chǔ)訓(xùn)練”指在讓學(xué)生掌握“課本基礎(chǔ)知識(shí)”；“提高訓(xùn)練”旨在讓學(xué)生掌握綜合運(yùn)用“課本基礎(chǔ)知識(shí)”的能力；“創(chuàng)新思維訓(xùn)練”旨在讓學(xué)生掌握用基礎(chǔ)知識(shí)解決較高層次應(yīng)用問題的能力。
   題型設(shè)計(jì)注重對(duì)學(xué)生“課堂知識(shí)”的鞏固和“創(chuàng)新思維能力”的培養(yǎng)。本叢書將“基礎(chǔ)題、重點(diǎn)題、難點(diǎn)題、新穎題、創(chuàng)新題等”有機(jī)結(jié)合，不僅能使學(xué)生有效地鞏固“課本基礎(chǔ)知識(shí)”，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力，最終提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
   編寫陣容強(qiáng)大。叢書主編劉宏偉是優(yōu)秀的教學(xué)專家，善于根據(jù)中小學(xué)生的年齡和性格特點(diǎn)進(jìn)行深度智力開發(fā)和教學(xué)指導(dǎo)。中、小學(xué)生各級(jí)主編、副主編、各分冊(cè)主編都是來自全國知名重點(diǎn)中小學(xué)的特、高級(jí)教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、奧賽主教練等。

書籍目錄

第五單元 生物圈中的其他生物第一章 各種環(huán)境中的動(dòng)物  第1節(jié) 水中生活的動(dòng)物  第2節(jié) 陸地生活的動(dòng)物  第3節(jié) 空中飛行的動(dòng)物  第一章檢測(cè)題第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為  第1節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)  第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為  第3節(jié) 社會(huì)行為第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用  第1節(jié) 動(dòng)物在自然界中的作用  第2節(jié) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系  第二、三章 檢測(cè)題第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌  第1節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布  第2節(jié) 細(xì)菌  第3節(jié) 真菌第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用  第1節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用  第2節(jié) 人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用  第四、五章檢測(cè)題第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類  第1節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類  第2節(jié) 從種到界第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性第三章 保護(hù)生物的多樣性第六單元檢測(cè)題期末綜合檢測(cè)（1）期末綜合檢測(cè)（2）參考答案

圖書封面

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