同步·拓展.高三數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

由于本叢書借助用學(xué)科奧林匹克思維方式來(lái)解決同步學(xué)習(xí)中的疑難問題，效果較佳，因而受到中上等學(xué)生的普遍歡迎。雖然起點(diǎn)較高，但仍兼顧基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和基本技能的培養(yǎng)，也成了成績(jī)一般的學(xué)生追趕別人的強(qiáng)有力武器。
    面對(duì)復(fù)雜的問題提出簡(jiǎn)單有效的解決方法，在這方面，《2合1》被認(rèn)為是最好的專家。
    在第二次修訂中，對(duì)數(shù)、理、化、生各冊(cè)的例題部分突顯了“思維方式”欄目，在每章后還增加了“3+X拓展園地”欄目；在語(yǔ)文各冊(cè)中增加了“基礎(chǔ)知識(shí)拓展”、“名言警句誦記”、“時(shí)文精品賞析”等欄目；在英語(yǔ)各冊(cè)中增加了閱讀理解的題量和聽力訓(xùn)練。
    在第三次修訂中，我們?cè)诒３衷刑厣幕A(chǔ)上，又增設(shè)了“學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)”和“漫游學(xué)科世界”欄目；在數(shù)、理、化、生各冊(cè)中，增加了“創(chuàng)新綜合題”、“創(chuàng)新應(yīng)用題”、“創(chuàng)新開放題”等新穎題目；英語(yǔ)各冊(cè)增與了磁帶。
    相信經(jīng)過第四次修訂的《2合1》將更貼近讀者，更貼近中高考，更貼近新課標(biāo)，因此我們說(shuō)：
    攻克疑難，采用全新理念——奧林匹克思維方式，上名牌大學(xué)和重點(diǎn)高中不再難了。

書籍目錄

第1章  概率與統(tǒng)計(jì)  1.1  離散型隨機(jī)變量的分布列  1.2  離散型隨機(jī)變量的期望與方差  1.3  抽樣方法  1.4  總體分布的估計(jì)  1.5  正態(tài)分布  1.6  線性回歸  實(shí)習(xí)作業(yè)  通過抽樣調(diào)查，研究實(shí)際問題  3+X拓展園地  綜合能力評(píng)估第2章  極限  2.1  數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例  研究性學(xué)習(xí)課題:楊輝三角  2.2  數(shù)列的極限  2.3  函數(shù)的極限  2.4  極限的四則運(yùn)算  2.5  函數(shù)的連續(xù)性  3+X拓展園地  專題一  數(shù)學(xué)歸納法的幾種形式  專題二  應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法的技巧  專題三  極限計(jì)算  綜合能力評(píng)估第3章  導(dǎo)數(shù)  3.1  導(dǎo)數(shù)的概念  3.2  幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)  3.3  函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)  3.4  復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)  3.5  對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)  3.6  函數(shù)的單調(diào)性  3.7  函數(shù)的極值  3.8  函數(shù)的最大值與最小值  3+X拓展園地  專題一  利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)  專題二  利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)最值問題  綜合能力評(píng)估第4章  數(shù)系的擴(kuò)充——  4.1  復(fù)數(shù)的概念  4.2  復(fù)數(shù)的運(yùn)算  (1)加法與減法  4.3  復(fù)數(shù)的運(yùn)算  (2)乘法與除法  研究性學(xué)習(xí)課題:復(fù)數(shù)與平面向量的聯(lián)系  研究性學(xué)習(xí)課題:復(fù)數(shù)與三角函數(shù)的聯(lián)系  3+X拓展園地  綜合能力評(píng)估期中檢測(cè)題期末檢測(cè)題

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