黃金搭配一面講一面練八年級語文下修訂版(人教版)

內(nèi)容概要

《黃金搭配·一面講一面練》初中版，依照教育部最新頒發(fā)的《義務教育課程標準》和人教版、北師大版、華師大版《義務教育課程標準實驗教科書》編寫。為使讀者用好這套練習冊，下面介紹它的特點。    書名解讀：“黃金”是“好”、“最優(yōu)”的代名詞。這套練習冊在“講”與“練”的搭配，同步性與問題分類的搭配，知識點與重難點的搭配，基礎題、中等題與難題的搭配，分課講練與單元綜合講練的搭配，師生共用的搭配等方面的設計都爭取最優(yōu)化，故謂“黃金搭配”。     這套練習冊按一面“講”配一面“練”進行編排，“一面講一面練”也有一邊講一邊練習或老師、學生面對面講練的寓意。    叢書特色：在設計形式上，一面“講”與一面“練”合成一頁，每頁均標有剪裁線，頁頁可撕，互不影響，不是活頁勝似活頁，學生使用方便，交作業(yè)方便，老師批閱方便，家長檢查也方便。    在內(nèi)容策劃上，不是單純的講完一堂課布置一個練習，因為這種性質(zhì)的練習在課本上都有課后練習題，我們不擬重復。而目前學生需要的是這樣的練習冊：在同步的前提下，把一章的知識體系歸納成幾類完整的問題逐一進行講解，然后根據(jù)分類的問題布置練習題。這種形式的練習冊在講解和布題的目的性和綜合性、知識的完整性和應試性等方面就提高了一大步。學生使用后，在方法運用物綜合能力方面也必然會迅速提高?！饵S金搭配·一面講一面練》就是根據(jù)學生的需求策劃出來的，這種練習冊的優(yōu)越性是普通練習冊所無法比擬的。    完美結合：形式是一面“講”一面“練”，內(nèi)容是在同步的前提下按問題分類講練。所以，這套練習冊把二者完美地結合在一起——“以題代講”，“以講帶練”，“以練為主”。 “以題代講”，就是以“題”講知識，以“題”講方法，以“題”講能力?！耙灾v帶練”，就是以“題”檢測知識，以“題”檢測方法的運用，以“題”檢測能力，通過講解后練“題”，提高綜合能力、創(chuàng)新意識和應試能力。“以練為主”，就是講解后有同步練習(語文科有分課講練)、單元綜合練習、期中測試、期末測試等練習，可以滿足不同程度學生的需求。布題的難度除注意基礎題外，中等題和較難題是這套練習冊的重點。    使用范圍：這套練習冊適合中等及中等以上學生使用。由于其同步性強、剪裁方便，可以在課堂教學中使用，也可供學生在課后復習中及家長輔導時使用。由于這套練習冊是按問題分類同步編寫的，所以也適合使用非人教版教材的地區(qū)使用。擁有這套練習冊就是擁有一位良師伴讀，與良師為伴，將會實現(xiàn)您六月的美好夢想。

書籍目錄

第一單元 　講 知識與能力要求綜合歸納　   一、知識與能力要求分課講練 　　1.藤野先生                            同步練習（1） 　　2.我的母親                            同步練習（2） 　　3.我的第一本書                        同步練習（3） 　　4.列夫.托爾斯泰                       同步練習（4） 　　5.再塑生命                            同步練習（5）   　二、知識與能力要求綜合講練 　　1.了解課文所涉及的名人和偉人，思考人生的意義，了解文章深厚豐富的人文內(nèi)涵 　　                                       綜合練習（1） 　　2.把握文章內(nèi)容；悉心揣摩作品的敘事風格、描述手法和其中的思想感情 　　                                       綜合練習（2）　　 3.仔細揣摩、品味文章里關鍵的語句，理解其深刻的含義 　　                                       綜合練習（3） 　　4.寫作 　　                                       第一單元檢測題第二單元 　講 知識與能力要求綜合歸納   　一、知識與能力要求分課講練 　　6.雪                                  同步練習（6） 　　7.雷電頌                              同步練習（7） 　　8.短文兩篇                            同步練習（8） 　　9.海燕                                同步練習（9） 　　10.組歌                               同步練習（10）   　二、知識與能力要求綜合講練 　　1.把握作者思路和文章的語境，領悟文章表達的思想感情 　　                                       綜合練習（1） 　　2.領悟文章中優(yōu)美、含有哲理的語言 　　                                       綜合練習（2） 　　3.寫作 　　                                       第二單元檢測題第三單元 　講 知識與能力要求綜合歸納   　一、知識與能力要求分課講練 　　11.敬畏自然                           同步練習（1） 　　12.羅布泊，消逝的仙湖                 同步練習（12） 　　13.旅鼠之謎                           同步練習（13） 　　14.大雁歸來                           同步練習（14） 　　15.喂——出來                         同步練習（15）   　二、知識與能力要求綜合講練 　　1.會分析科學文藝作品的特點，理解文章內(nèi)容中表現(xiàn)出的科學理性和人文關懷精神 　　                                       綜合練習（1） 　　2.理解文章重要詞句，會概括文章內(nèi)容要點 　　                                       綜合練習（2） 　　3.寫作 　　                                       第三單元檢測題第四單元　講 知識與能力要求綜合歸納   　一、知識與能力要求分課講練　 　16.云南的歌會                         同步練習（16） 　　17.端午的鴨蛋                         同步練習（17） 　　18.吆喝                               同步練習（18） 　　19.春酒                               同步練習（19） 　　20.俗世奇人                           同步練習（20）   　二、知識與能力要求綜合講練 　　1.體味作者在文章申如何表達自己的感情 　　                                       綜合練習（1） 　　2.學會分析重點語句的作用              綜合練習（2） 　　3.學會分析作者如何借助各種表現(xiàn)手法表達自己的感情 　　                                       綜合練習（3） 　　4.寫作 　　                                       第四單元檢測題第五單元　講 知識與能力要求綜合歸納   　一、知識與能力要求分課講練 　　21.與朱元思書                         同步練習（21） 　　22.五柳先生傳                         同步練習（22） 　　23.馬說                               同步練習（23） 　　24.送東陽馬生序                       同步練習（24） 　　25.詩詞曲五首                         同步練習（25）   　二、知識與能力要求綜合講練 　　1.借助注釋和工具書理解課文的基本內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇 　　                                       綜合練習（1） 　　2.熟悉常用的文言詞語和文言句式，積累文言語匯 　　                                       綜合練習（2） 　　3.品味詩文的優(yōu)美意境和深邃哲理，培養(yǎng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情 　　                                       綜合練習（3） 　　4.寫作 　　                                       第五單元檢測題第六單元第二學期期中試題第二學期期末試題解題思路與答案

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