老年學理論與實踐

內(nèi)容概要

香港大學是歷史悠久、學術優(yōu)良的亞洲名校，也是公認的世界一流大學。香港大學近年來在亞洲地區(qū)的大學排名中始終名列前茅，2000年再次雄居第三。該校50多年前就開始社會工作專業(yè)訓練，設有國際資格論證的社會工作課程，是華人社區(qū)中社會工作研究生教育最優(yōu)秀的學校之。　　香港大學和復旦大學的合作始于香港大學在上海開辦的國際工商管理碩上課程(IMBA)。此次兩校在政府和社會對社會工作都有迫切需求的上海再度連手，由香港大學社會工作及社會行政學系與復旦大學社會學系合辦社會工作碩士(MSW)和社會行政管理碩士(MSSM)課程。本項目在獲得國務院學位委員會正式批準后2001年已經(jīng)招生，其目的在于利用國際化課程系統(tǒng)培養(yǎng)城市管理干部、正規(guī)訓練高校師資、建立內(nèi)地國際化、專業(yè)化、高層次的社會丁作人才培訓基地?！　∩鐣ぷ鞔T士(MSW)的課程設計完全依照國際資格認可的標準，畢業(yè)生可得到國際認可，有資格在國際上從事社會工作實務和教育工作。此課程旨在通過系統(tǒng)的、嚴格的、國際化的專業(yè)訓練，使有志于從事社會工作教育或?qū)崉盏娜耸咳紊鐣ぷ髦R、技巧和倫理守則的深度和廣度上都得到發(fā)展?！　∩鐣姓芾泶T士(MSSM)課程按照國際水平設計，講授有關社會事業(yè)管理以及社會政策制定的知識和技巧。報讀此課程的學員有機會接觸社會服務管理領域的世界最新發(fā)展，并在老師指導下寓理論知識于實際工作，有效提高管理水平。完成學習的畢業(yè)生可以獲得香港大學碩士學位，也將成為按國際標準培訓的社會工作專業(yè)人十，有資格在國際和國內(nèi)各類專業(yè)服務機構、政府部門、企業(yè)及相關機構從事專業(yè)工作。

作者簡介

梅陳玉嬋，博士，現(xiàn)為鈕約市哥倫比亞大學社會工作學院副教授。她1973年畢業(yè)于香港中文大學，獲得社會科學學士學位。中大畢業(yè)后，她在香港從事社會工作，在醫(yī)院及社區(qū)有逾10年的臨床老年病人工作經(jīng)驗，1984年，她和家人到了美國的圣路易斯華盛頓大學進修研究生課程，198

書籍目錄

第一章　導言　　　一　什么是老年學？　　二　老年學在美國與中國的發(fā)展：過去和現(xiàn)在　　三　老年工作人員對老人和家庭有什么作用？　　四　為什么要研究老年學？　　五　積極的態(tài)度是否會使一個人活得更長、更健康？　　六　老年是指什么？　　七　世界上有多少老年人？老人能做些什么？　　八　什么是預期壽命？　　九　假如你活到85歲或100歲，你會怎么辦？ 　　十　46～64歲的一代人是指什么？　　十一　什么是正常和非正常老化？　　十二　成功的老化是指什么？　　十三　決定成功老化的主要因素——對香港老年人生活滿足感的研究結(jié)果　　十四　總結(jié)和推論第二章　社會政策和老人照顧　　一　發(fā)展老人政策的重要因素　　二　社會政策和老人照顧：誰來負責任？　　三　聯(lián)合國老人政策的原則　　四　老人政策的理念　　五　老人政策的方向：建立不分年齡、人人共享的社會　　六　老人政策和社會保障　　七　為老人提供的健康和長期照顧政策及項目　　八　為老人提供的社會服務政策和項目　　九　香港的老年服務綜合化政策　　十　中國內(nèi)地和上海的老年服務　　十一　總結(jié)和推論　　附錄：《2002年老齡問題國際行動戰(zhàn)略》第三章　老年領域的基礎知識　　一　老年工作的意義與障礙——老年歧視　　二　老年歧視的負面影響　　三　你的老年智商如何？　　四　老化的形象是什么？l　　五　對老化及生命發(fā)展階段的理解　　六　每位老人都是獨特的　　七　老人意志力強且富有活力　　八　老人工作的原則　　九　老人工作的技巧　　十　老人工作面臨的挑戰(zhàn)和兩難困境l　　十一　中國內(nèi)地城市地區(qū)的老人工作的模式和工作手法　　十二　總結(jié)與推論第四章　正常老化過程和疾病的處理對策　　　一　疾病轉(zhuǎn)型與老年社會　　二　老化過程與適應　　三　皮膚變化及相關疾病處理　　四　神經(jīng)系統(tǒng)變化及相關疾病處理　　五　心血管變化及相關疾病處理　　六　骨骼肌肉系統(tǒng)變化及相關疾病處理　　七　胃腸道變化及相關疾病處理　　八　呼吸系統(tǒng)變化和疾病處理　　九　泌尿生殖系統(tǒng)的變化及相關疾病的處理　　十　內(nèi)分泌變化和疾病處理　　十一　感覺系統(tǒng)的變化及相關疾病處理　　十二　健康老年與健康生活模式　　十三　總結(jié)與推論第五章　老化心理和老年工作　　一　老年人是聰慧和明智的　　二　影響老年人智力的因素　　三　隨著人的老化，記憶喪失并非不可避免　　四　老年人能夠?qū)W習　　五　老年人如何適應心理社會變化？　　六　個性與老化過程　　七　自我觀念、自尊和自我效能　　八　壓力、應對、適應和個性　　九　什么是精神？　　十　精神和老年工作　　十一　總結(jié)和推論第六章　與老年相聯(lián)的情感問題、認知和精神紊亂　　一　害怕與失落感　　二　正常和病態(tài)的悲傷反應　　三　負疚感、孤獨、無助和憤怒　　四　抑郁癥：一種情緒紊亂　　五　老年自殺　　六　阿氏癡呆癥——一種不可逆轉(zhuǎn)性癡呆　　七　譫妄狀態(tài)——可逆性精神失?！　“恕∫钟簟V呆和譫妄之間的不同？　　九　精神分裂癥、妄想癥和焦慮癥　　十　老年人如何處理精神健康問題　　十一　社會排斥如何影響精神健康服務的使用率　　十二　總結(jié)與推論

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