設(shè)計(jì)高中

內(nèi)容概要

　　作者長(zhǎng)年工作在一線，深刻地了解高中學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題，對(duì)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全方位設(shè)計(jì)：了解自己的學(xué)習(xí)；明確學(xué)習(xí)目的；影響學(xué)習(xí)的因素；高中學(xué)習(xí)策略；各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法建議；經(jīng)典案例點(diǎn)評(píng)。
　　這是一部奉獻(xiàn)給所有熱愛(ài)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生們的實(shí)用禮物，為高中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活指點(diǎn)迷津。
　　王永新：教育學(xué)碩士，中學(xué)高級(jí)教師，福建省中小學(xué)中青年學(xué)科帶頭人，國(guó)家級(jí)骨干教師，福建省化學(xué)教學(xué)研究會(huì)理事，龍巖市“十佳青年教師”。

作者簡(jiǎn)介

王永新，教育學(xué)碩士，中學(xué)高級(jí)教師，福建省中小學(xué)中青年學(xué)科帶頭人，國(guó)家級(jí)骨干教師，福建省化學(xué)教學(xué)研究會(huì)理事，龍巖市“十佳青年教師”。

書籍目錄

第一章　了解自己的學(xué)習(xí)　學(xué)習(xí)是什么 關(guān)心你的學(xué)習(xí) 高中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn) 為誰(shuí)學(xué) 學(xué)習(xí)是雙刃劍 學(xué)習(xí)的生理物質(zhì)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)傾向 學(xué)習(xí)的生態(tài)位 學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng) 個(gè)體學(xué)習(xí)的五大原則 學(xué)習(xí)的方式 高中生獲取知識(shí)的途徑 學(xué)習(xí)的拒絕 學(xué)習(xí)的成本 學(xué)習(xí)的品質(zhì) 學(xué)習(xí)的狀態(tài) 個(gè)體學(xué)習(xí)的基本內(nèi)部要素 學(xué)習(xí)的策略 學(xué)習(xí)交往 放開心胸進(jìn)行學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)的基本規(guī)律 拓寬視野：學(xué)習(xí)的基本特征和屬性第二章　為了什么而學(xué) 為了生存 為了發(fā)展 為了快樂(lè) 為了健康 為了生活質(zhì)量 為了休閑 拓寬視野：學(xué)習(xí)的作用、價(jià)值及功能第三章　影響學(xué)習(xí)的因素 學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī) 學(xué)習(xí)者的興趣 學(xué)習(xí)者的意志 學(xué)習(xí)者的注意力 學(xué)習(xí)者的情緒 學(xué)習(xí)者的已有素質(zhì) 學(xué)習(xí)者的智力條件 學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格 學(xué)習(xí)者的進(jìn)取心 學(xué)習(xí)者的努力 拓寬視野：知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的結(jié)構(gòu)模式第四章　如何進(jìn)行學(xué)習(xí)第五章　各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法建議附　錄參考文獻(xiàn)后　記

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　重點(diǎn)中學(xué)，一級(jí)專家，重點(diǎn)線索，為你設(shè)計(jì)通向美好未來(lái)的高中生活。國(guó)家級(jí)骨干教師、知名一線教育專家的一線體，關(guān)于高中學(xué)習(xí)的六章細(xì)談，幫助握緊成功高中生活的金鑰匙，高計(jì)高中，從這里開始，拯救高中，也從這里開始。

編輯推薦

　　本書直擊高中生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，重點(diǎn)中學(xué)、一線專家、重點(diǎn)線索為你設(shè)計(jì)通向美好未來(lái)的高中生活。本書是一份奉獻(xiàn)給所有熱愛(ài)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生們的實(shí)用禮物，通過(guò)閱讀該書，可以使你在學(xué)習(xí)上得到不少啟發(fā)，可以使你在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)信心，讓你獲得豐厚回報(bào)!

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