怎樣當(dāng)好副職

內(nèi)容概要

副職是各級(jí)、各類領(lǐng)導(dǎo)班子的主體和中堅(jiān)，是各類人才提拔、重用后形成的一個(gè)龐大的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，也是鍛煉、培養(yǎng)“一把手”的重要臺(tái)階。    正因?yàn)榻^大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子正副職之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、配合默契、進(jìn)取有為，才促成和保障了工作的開(kāi)展、事業(yè)的輝煌，也使得正職、副職的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與成功，成為極富生命力、吸引力，越來(lái)越受人們關(guān)注的熱門話題。    盡管在理論上、制度上，正副職之間的關(guān)系把握和角色定位，從總體上講是比較科學(xué)和明確的，但一涉及實(shí)際，在一些地方和單位，正副職之間的關(guān)系和角色定位，就顯得比較微妙，甚至不太和諧，輕則影響正常的決策和工作，重則導(dǎo)致班子的矛盾沖突。且這些問(wèn)題很難用簡(jiǎn)單的是非對(duì)錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判與調(diào)解，需要領(lǐng)導(dǎo)者源自內(nèi)心的多層面的修煉和多種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的靈活運(yùn)用。這對(duì)副職領(lǐng)導(dǎo)顯得尤為重要。　　這是一本領(lǐng)導(dǎo)學(xué)方面的通俗讀物，是管理者崗位培訓(xùn)系列叢書之一，主要供副職領(lǐng)導(dǎo)人閱讀。全書共分5章，內(nèi)容涉及：副職角色解讀，副職履職原則，副職領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，副職德才養(yǎng)成，副職禮儀規(guī)范。 　　本書撇開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)帶共性的、普遍性的學(xué)理研究和常識(shí)介紹，立足于副職領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)極重要的領(lǐng)導(dǎo)群體的工作需要、情感需求和現(xiàn)實(shí)困惑設(shè)題，力求使有關(guān)副職領(lǐng)導(dǎo)研究彰顯個(gè)性，變得豐滿和實(shí)用，且從一味崇尚“厚黑”、倡導(dǎo)“圓通”的誤區(qū)中走出來(lái)，探索副職成功之道，強(qiáng)化副職領(lǐng)導(dǎo)魅力，激活副職這一重要的領(lǐng)導(dǎo)資源。

書籍目錄

第1章  副職角色解讀?。ㄒ唬耙话咽帧钡膮⒅\和助手    1.在“一把手”無(wú)法分身時(shí)    2.在“一把手”不便出面時(shí)    3.在“一把手”不必出面時(shí)  （二）分管工作的“主帥”    1.要獨(dú)當(dāng)一面但不能獨(dú)斷專行    2.要用心謀事但不能投機(jī)處事    3.要當(dāng)好配角但不能消極“守?cái)偂? （三）班子成員的合作者    1.不為分管工作講“特殊”    2.不讓分管工作拖后腿    3.不使分管工作越了界  （四）群眾心目中的領(lǐng)導(dǎo)者第2章  副職履職原則  （一）分工不分心    1.分合得宜    2.分合一體  （二）到位不越位    1.講責(zé)任    2.講胸襟    3.講創(chuàng)新    4.講大局  （三）成事不誤事    1.避免“壞事”    2.避免“誤事”    3.避免“多事”  （四）負(fù)責(zé)不專斷    1.敢于任事    2.勇于亮短    3.樂(lè)于謙讓    4.善于放權(quán)  （五）服從不盲從    1.寓服從于局部修正中    2.寓服從于善意的質(zhì)疑中    3.寓服從于靈活處置中  （六）尊重不諂媚第3章  副職領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第4章  副職德才養(yǎng)成第5章  副職禮儀規(guī)范后記主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第1章 副職角色解讀理解、接收，發(fā)自內(nèi)心體認(rèn)的基礎(chǔ)上行動(dòng)。在各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)班子中，副職是一個(gè)人數(shù)眾多、角色多元、履職權(quán)變性大的特殊、重要的領(lǐng)導(dǎo)群體。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子中“一把手”（正職）與副職的存在，才使得領(lǐng)導(dǎo)班子成為班子，成為集體，成為團(tuán)隊(duì)。群龍無(wú)首，不成其領(lǐng)導(dǎo)；“一把手”獨(dú)占舞臺(tái)，統(tǒng)管一切，也不成其領(lǐng)導(dǎo)。所以，領(lǐng)導(dǎo)班子的構(gòu)架、機(jī)能和作用發(fā)揮，歷來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)所要研究的重大課題之一，其中如何處理好正職與副職的關(guān)系，又居于核心、關(guān)鍵位置。如果說(shuō)正職與副職的關(guān)系問(wèn)題，不管在理論上多么復(fù)雜，人們還可以仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，道出個(gè)“一二三四”、“甲乙丙丁”來(lái)，那么，這一問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)生活中，則表現(xiàn)得更為復(fù)雜，更為微妙。盡管隨著民主法治的健全，領(lǐng)導(dǎo)理念、制度的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)方式、手段的改進(jìn)，比如越來(lái)越多的定量管理、數(shù)字技術(shù)運(yùn)用到領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，正職與副職的關(guān)系處理、職權(quán)職位職責(zé)界定，會(huì)日趨規(guī)范、科學(xué)，但正職與副職因職位、職責(zé)的差異，以及作為領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體在學(xué)識(shí)、人生閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)、性格特征、處事風(fēng)格等方面的差異，使得正副職之間的關(guān)系協(xié)調(diào)、良好合作，成為領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

后記

這本姑且叫書的集子就要付梓出版了。但忐忑不安幾乎替代了成書的喜悅。因?yàn)楸M管對(duì)本書的寫作，我始終懷有一顆真誠(chéng)、負(fù)責(zé)的心，也力求在副職領(lǐng)導(dǎo)研究上向縱深推進(jìn)一步，哪怕是一小步。但由于副職領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)話題太復(fù)雜、太敏感，而且很多東西“只可意會(huì)，不可言傳”，加上本人學(xué)識(shí)淺陋，致使寫作過(guò)程中，思維似乎總是在黑夜的羊腸小道上摸爬，時(shí)而被岔路迷惑，時(shí)而被峭壁擋道。慶幸的是，歷經(jīng)周折，總算有過(guò)一絲絲“山重水復(fù)”到“柳暗花明”的快感，但是否到了自己設(shè)定的終點(diǎn)，依然是沒(méi)有方向感，沒(méi)有自信心，只得由行家評(píng)說(shuō)，請(qǐng)讀者海涵。許多老師、同事和朋友，更是對(duì)本書給予了直接的關(guān)注和支持。中國(guó)人事出版社領(lǐng)導(dǎo)和眾多編輯，為本書的修改定稿付出了大量的心血，提出的許多修改意見(jiàn)不僅令本書增色不少，而且使我終生受益。周步春女士、彭湘波先生在我心力與才力不濟(jì)的時(shí)候，主動(dòng)參與了“副職禮儀規(guī)范”一章的大量工作。劉頂夫先生做了大量的資料收集、書稿校改工作。以各種方式為本書提供支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友還有很多，難以一一列舉。

編輯推薦

《怎樣當(dāng)好副職》為管理者崗位培訓(xùn)系列叢書之一。

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