公務(wù)員培訓(xùn)新方法

內(nèi)容概要

公務(wù)員培訓(xùn)是公務(wù)員制度的重要組成部分，是提高公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要途徑。自1993年《國家公務(wù)員暫行條例》頒布至今，公務(wù)員培訓(xùn)工作取得了顯著成效：一是規(guī)范化的培訓(xùn)制度基本建立。根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》，先后下發(fā)了《國家公務(wù)員培訓(xùn)暫行規(guī)定》和一系列配套政策，各地區(qū)各部門根據(jù)實際制定下發(fā)了相應(yīng)的實施辦法和細則。形成了政府人事部門分級管理、統(tǒng)一規(guī)劃、綜合指導(dǎo)，其他部門分工負責(zé)、具體實施、密切配合的工作格局，建立了以初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、更新知識培訓(xùn)和專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主要形式，以出國(境)培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)等為補充的培訓(xùn)體系。培訓(xùn)工作步入了制度化、規(guī)范化的良性發(fā)展軌道。二是培訓(xùn)為政府中心工作的服務(wù)作用不斷增強。培訓(xùn)是開發(fā)公務(wù)員人才資源的一把鑰匙，公務(wù)員培訓(xùn)工作始終圍繞黨委和政府的中心任務(wù)進行定位和開展。

書籍目錄

案例式培訓(xùn)方法  一、案例式培訓(xùn)方法的概念與由來  二、案例式培訓(xùn)方法的特點  三、案例式培訓(xùn)方法的意義  四、案例式培訓(xùn)方法的適用范圍  五、案例式培訓(xùn)方法的操作流程  六、案例式培訓(xùn)方法應(yīng)用中需注意的問題  七、案例式培訓(xùn)方法應(yīng)用案例雙講式培訓(xùn)方法  一、雙講式培訓(xùn)方法的概念與特點  二、雙講式培訓(xùn)方法的基礎(chǔ)——師資隊伍建設(shè)  三、雙講式培訓(xùn)方法的應(yīng)用  四、雙講式培訓(xùn)方法應(yīng)用案例情景模擬式培訓(xùn)方法  一、情景模擬式培訓(xùn)方法的定義與特點  二、情景模擬式培訓(xùn)方法的適用范圍  三、情景模擬式培訓(xùn)方法的操作流程  四、情景模擬式培訓(xùn)方法對教師的素質(zhì)要求及注意事項研討式培訓(xùn)方法  一、研討式培訓(xùn)方法的內(nèi)涵、特點、種類及意義  二、研討式培訓(xùn)方法的理論依據(jù)  三、研討式培訓(xùn)方法的流程  四、研討式培訓(xùn)方法案例經(jīng)驗分享式培訓(xùn)方法  一、經(jīng)驗分享式培訓(xùn)方法概述  二、經(jīng)驗分享式培訓(xùn)具體方法介紹  三、對經(jīng)驗分享式培訓(xùn)方法的基本評價管理游戲式培訓(xùn)方法  一、管理游戲式培訓(xùn)方法的含義與特點  二、管理游戲式培訓(xùn)方法在公務(wù)員培訓(xùn)中的積極意義  三、管理游戲式培訓(xùn)方法的幾種主要模式及其操作  四、開展管理游戲式培訓(xùn)方法要注意的問題  五、管理游戲式培訓(xùn)方法的教學(xué)評估  六、管理游戲式培訓(xùn)方法應(yīng)用案例公務(wù)員培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新  一、適應(yīng)時代要求必須創(chuàng)新公務(wù)員培訓(xùn)內(nèi)容  ……附錄后記

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