學(xué)習(xí)認(rèn)知的5把金鑰匙

出版時(shí)間:2006-4  出版社:現(xiàn)代出版社  作者:吳寶科  頁(yè)數(shù):332  
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內(nèi)容概要

  《學(xué)習(xí)認(rèn)知的5把金鑰匙》以北大社會(huì)學(xué)系調(diào)查報(bào)告《什么樣的孩子能夠上北大》提供的科學(xué)結(jié)論為線索,介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。書(shū)中書(shū)中收錄了55篇文章,均出自北大優(yōu)秀在校生之手。他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,告訴廣大的中學(xué)生讀者,如何掌握科學(xué)合理的方法,少走彎路,取得優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)一篇篇文字,讀者可以看出他們一步步走向成功的足跡,從而得到有益的啟迪。

書(shū)籍目錄

寫(xiě)給天下讀書(shū)人北大成才黃金定律什么樣的孩子上北大學(xué)習(xí)認(rèn)知的5把金鑰匙第一章 記憶的黃金法則 技巧和工具一個(gè)也不能少 結(jié)合興趣記憶 用有效記憶代替死記 巧練記憶力 突破記憶的瓶頸 用信念培養(yǎng)速記 針對(duì)遺忘規(guī)律,提高記憶功效 理解記憶更持久 記憶離不開(kāi)聽(tīng)課,復(fù)習(xí)和做題 多通道的有效記憶 用心理暗示增強(qiáng)記憶 用情感留住記憶 養(yǎng)成習(xí)慣“瘋狂”記憶 如何給記憶保鮮 根據(jù)知識(shí)內(nèi)容,選擇記憶方法 全面突破文科記憶 適當(dāng)休息,有助記憶第二章注意的黃金法則 有勞有逸學(xué)習(xí)不累 以堅(jiān)強(qiáng)的意志抵抗干擾 只去留意最關(guān)鍵的部分 用激情調(diào)動(dòng)你的視線 對(duì)付“開(kāi)小差”的辦法 55分鐘時(shí)間曲線 一次只做好一件事 用“新鮮菜”培養(yǎng)“好胃口”  找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法  重視課堂上的眼神交流第三章 思維的黃金法則  培養(yǎng)多種思維,激發(fā)創(chuàng)造力  正確的思維方式來(lái)自哲學(xué)  數(shù)學(xué)——鍛煉思維的體操  怎樣突破思維定勢(shì)  學(xué)而多思,相得益彰  少重基礎(chǔ)練習(xí),提高思維能力  培養(yǎng)創(chuàng)新思維,鍛煉敏捷思維  獨(dú)立思維,勇于創(chuàng)新  舉一反三,多角度思維第四章 想像的黃金法則  從娛樂(lè)中尋知識(shí)關(guān)聯(lián)  積累各項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)培養(yǎng)想像力  把抽象語(yǔ)言具體化  從“圖文”到“文圖”第五章 觀察的黃金法則……

編輯推薦

  北大的?;帐囚斞赶壬O(shè)計(jì)的,中間“北大”兩個(gè)字是肩并肩,背靠的三個(gè)人的形狀……  我們認(rèn)為,一個(gè)孩子的成功要由教師,家長(zhǎng)和學(xué)生三方面共同努力。

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