中學(xué)教材優(yōu)化全析

內(nèi)容概要

全面、深透解讀教材 本書充分挖掘課本素材，對(duì)教材進(jìn)行全面、細(xì)致而透徹的解讀。讀者學(xué)習(xí)中的想問、想聞，在本書中都躍然紙上，是真正與課本配套的“學(xué)習(xí)用書”。 
    中學(xué)生的“隨身老師” 本書尤適合自學(xué)，是讀者自己能夠看懂看會(huì)、可用于課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的教材輔助用書，她能幫助讀者解決課堂上解決不了的問題，是讀者真正的“隨身老師”。 
    靈動(dòng)美化，新穎精致 本書在呈現(xiàn)方式上，雙欄互動(dòng)、雙色印刷，體現(xiàn)了靈動(dòng)、美化的特點(diǎn)和人性化的設(shè)計(jì)理念。她不僅形式新穎，使讀者對(duì)所學(xué)的知識(shí)一目了然，而且內(nèi)容互動(dòng)，有助于思維能力的培養(yǎng)，是為讀者精心設(shè)計(jì)的一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。

書籍目錄

前言 第一課 一切從實(shí)際出發(fā)   第一節(jié) 世界是客觀存在的物質(zhì)世界   第二節(jié) 人們的意識(shí)是客觀存在的反映   第三節(jié) 從客觀存在的實(shí)際出發(fā) 第二課 聯(lián)系地、發(fā)展地看問題   第一節(jié) 堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)   第二節(jié) 堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)   第三節(jié) 按客觀規(guī)律辦事 第三課 堅(jiān)持矛盾分析的方法   第一節(jié) 事物都是一分為二的   第二節(jié) 對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析   第三節(jié) 善于把握重點(diǎn)和主流 第四課 正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì)   第一節(jié) 事物發(fā)展的原因   第二節(jié) 事物發(fā)展的狀態(tài)   第三節(jié) 事物發(fā)展的趨勢(shì)

圖書封面

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