廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　廣告界的高級(jí)人才來(lái)自三個(gè)方面：一是商學(xué)院或綜合大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，專注于策略：一是專門的傳播學(xué)院或綜合大學(xué)的大眾傳播專業(yè)，專注于媒體；一是高等藝術(shù)院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，專注于創(chuàng)意執(zhí)行?！　‖F(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育的特征，就是造就學(xué)生的崗位群的適應(yīng)能力。所以，我們更注重廣告策略、廣告媒體與廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)之間的均衡。片面地強(qiáng)調(diào)策略、媒體或創(chuàng)意的任何一個(gè)方面，對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是有害的?！　膹V告設(shè)計(jì)個(gè)案處理來(lái)看，策略、創(chuàng)意與媒體，分別是一個(gè)個(gè)案處理流程中不同的階段；但從廣告公司運(yùn)作的實(shí)態(tài)來(lái)看，這三個(gè)階段的操作者，同屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有良好的協(xié)同工作，才能完成一個(gè)個(gè)案?！　木蜆I(yè)的取向來(lái)看，在中小型廣告公司中，內(nèi)部的專業(yè)分工遠(yuǎn)沒有學(xué)科分工那樣仔細(xì)，所以，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，必須具備多個(gè)崗位兼容的能力；廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，只有對(duì)廣告?zhèn)€案處理過程全流程的理解，才能真正地突顯自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。　　廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育與廣告學(xué)所培養(yǎng)的對(duì)象，就像培養(yǎng)律師與培養(yǎng)法學(xué)家的差別。通常一個(gè)普通的律師，會(huì)比一個(gè)法學(xué)家涉及到更多的領(lǐng)域。本教材編寫的宗旨，就是對(duì)越來(lái)越細(xì)的專業(yè)分工的矯正。以做事導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、動(dòng)手導(dǎo)向所進(jìn)行的職業(yè)廣告設(shè)計(jì)，必須保證超出學(xué)科之間的相輕傾向。所以，本教材的編寫，立足于為廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生提供“必需、夠用”的知識(shí)，而這些知識(shí)將有機(jī)地組合在專業(yè)實(shí)操能力培養(yǎng)的每個(gè)階段上，而不是分門別類地加以介紹。

書籍目錄

第一章 理論篇廣告概論廣告設(shè)計(jì)構(gòu)思前的作業(yè)策略至上主義1．廣告地思考2．傳播式的問題解決方案的導(dǎo)入3．廣告整體策略4．廣告策劃案的撰寫廣告創(chuàng)意1．關(guān)于廣告創(chuàng)意的試探性思考2．廣告創(chuàng)意的來(lái)源--實(shí)證派與靈思牌3．頭腦風(fēng)暴法第二章 方法篇廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)1．廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法2．廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式廣告設(shè)計(jì)的圖形創(chuàng)作1．圖形創(chuàng)作的方法2．圖形創(chuàng)作的模式廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素1．圖形2．商標(biāo)3．文字4．色彩5．空白與邊框廣告設(shè)計(jì)的版面編排1．廣告版面的編排原則2．廣告版面的編排方法3．廣告版面的編排類型平面廣告設(shè)計(jì)1．報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)2．雜志廣告設(shè)計(jì)3．路牌廣告設(shè)計(jì)4．招貼廣告設(shè)計(jì)第三章 應(yīng)用篇相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

圖書封面

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