一個日本老人的育兒經

出版時間:2008-1  出版社:東方出版中心  作者:[日] 華山,等  頁數(shù):225  字數(shù):155000  譯者:[日] 小林彥  
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內容概要

本書內容可分為以下兩大部分: ①育兒教育:包括原則(第1、14節(jié)等)、思想(第5、6、9節(jié)等)、方法( 第2、11、39節(jié)等)、實踐(第8、34節(jié)等)。這是作者在特定的環(huán)境下,根據(jù)自己20年育兒教育實踐撰寫的經驗之談,基本上反映了日本傳統(tǒng)育兒教育的狀況。讀者可根據(jù)家庭實際情況酌情參考。    人生雜談。這些是作者對90多年風風雨雨的波折人生的經驗之談,也是長者對后輩的熱情期待。它不僅可作為年輕父母育兒過程中的參考,也可供其他成年人參考。

作者簡介

家守拙堂: 現(xiàn)年93歲。 1914年,出生干日本名古星市。青壯年時代,打拼于商場,曾在1954年設立日本豐田合成有限公司并任常務董事;1965年,擔任日本國華工業(yè)有限公司總經理一職直到退休。因偶然的原因,他在1979年開辦了日本公文教育研究會所屬教室。在結束了整整20年的

書籍目錄

1.育兒的原點2.賦予孩子夢和希望3.育兒的土壤4.周休二日制5.對孩子的期待6.情操與知識7.殘疾兒教育8.孩子不是私有物9.天下父母心10.父親的育兒11.親情的紐帶12.從幼兒教育到終生教育13.家庭教育的原點14.再談家庭教育15.習以成性16.俊才和庸才17.理想與現(xiàn)實18.努力與寬松19.人生的變遷與函數(shù)的變動20.千里馬與伯樂21.事物的表與里22.苦惱是生活的調味品23.溫室栽培與露天栽培24.科學的教育25.自學自習26.揮淚斬馬謖27.按奏而歌28.好奇心29.寬容30.慶祝七五三節(jié)31.學力與能力32.家窮子孝33.學習的明與暗34.年齡觀35.人生與結婚36.月習千頁37.個人差與能力差教育38.讀給他聽39.逆境而上40.人生再思考41.學習的力量42.教養(yǎng)與教育43.一期一會44.人性的善與惡45.責備與表揚46.耐心等待的重要性47.以史為鑒48.隨聲附和49.梅花的一生50.溫故知新51.教育重于出身52.孩子沒有責任53.基礎與應用力54.大掃除55.一次性利用與再利用56.物質文明與精神文明57.保衛(wèi)和平與教育改革58.記憶與忘卻譯后記

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用戶評論 (總計4條)

 
 

  •   一個在退休后開始從事教育工作的日本老人,以一個父親一個耄耋老人一個教育工作者的視角為父母們提供了非常寶貴的教育經驗。老人對教育對社會的思考深深觸動了我。讀過很多關于教育的書,多數(shù)都是來自母親的,這位日本老人對教育的理解給了我很多特別的啟示。讀罷此書,我對作者提到的日本公文教育依然沒有很清晰的印象,但很感佩作者的認真敬業(yè)。書中有很濃的日本文化的味道,有些有異于我們的文化,而感受這些差異的同時我也驚異的發(fā)現(xiàn)我們和日本面臨著很多類似的教育問題和社會問題。作者的視野廣闊,閱歷豐富,即便不是為人父母的朋友,也一樣開卷有益。
  •   世上往往沒有什么復雜的事情。都是我們自己想多了。其實,只要用心,總可以做到更好。
  •   懷著對作者公文在60歲之后對于孩子的愛和對公文教育事業(yè)熱愛奉獻精神的敬佩讀完了這本,書中每一篇文中應該都是公文先生自己的感言,實屬難得。只是每一位家長在教育孩子的時候談起理論可能都有長篇闊論,只是實際操作起來都不因各種原因而與所想的效果背離,這也是很多書中所不能達到的效果。如果您很想堅定您的想法或信念的話,您可以讀這樣一本書,在書中您可以找到相同的想法,甚至得到一些新點子。對我本人而言印象最深的是:現(xiàn)在家庭生活離不開電視,也有很多電視寶寶,但公文先生提到盡量關閉電視。多多進行家庭活動,比如周末全家一起出動到學校操場進行體育運動等,有白益而無一弊。
  •   老人的書,我覺得更有意義。他們的話是一輩子經驗的總結。是幾十年的積累。他們才是真正的專家。經歷了一生,他們的話值得一聽??梢宰屓松僮吆芏鄰澛?。書還是不錯的。不知道你愛不愛聽老人的話,我是愛聽的。
 

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