以奇制勝

出版時(shí)間:2007-8  出版社:東方出版中心  作者:黃玉峰 編  

內(nèi)容概要

奇文則是出奇的,以奇制勝,針對(duì)某些思維活躍、有奇思妙想的考生。能寫(xiě)美文者,也還是要先求穩(wěn)再談美;善出奇兵者,更應(yīng)以“穩(wěn)”為基礎(chǔ),否則奇則奇矣,連基本的要求都沒(méi)達(dá)到,這樣的“奇”往往會(huì)引起爭(zhēng)議,結(jié)果成了一篇“險(xiǎn)文”。

書(shū)籍目錄

讓考官出一身汗(叢書(shū)總序)一 奇在立意 人與路(2006年江蘇卷) 齒輪(2005年山東卷) 我不相信(2004年浙江卷) 沉穩(wěn)與靈動(dòng)(2004年江蘇卷) 我相信你(2003年全國(guó)卷) 為韓寒讓出一條道(2000年全國(guó)卷) 十減一等于……(2000年全國(guó)卷) 愛(ài)因斯坦復(fù)活之后(1999年全國(guó)卷) 堅(jiān)守黑暗(學(xué)生習(xí)作) 人生有用不完的草稿(學(xué)生習(xí)作) 殘酷青春(學(xué)生習(xí)作) 舞臺(tái)暗處的璀璨——由黃山挑夫想開(kāi)去(學(xué)生習(xí)作) 我想有一頂帽子(學(xué)生習(xí)作) 民工怕回家——善待民工(學(xué)生習(xí)作) 天平上的旅者(學(xué)生習(xí)作) 敬畏生命(學(xué)生習(xí)作) 一棵樹(shù)(學(xué)生習(xí)作) 鍛造自己的諾貝爾(學(xué)生習(xí)作) 坦蕩地老去(學(xué)生習(xí)作)二 奇在變化 三岔口(2006年湖北卷) 人生的內(nèi)涵(2006年甘肅卷) 站在內(nèi)與外的邊緣(2005年湖北卷) “智子疑鄰者”說(shuō)(2003年全國(guó)卷) 琵琶行之父母有情(2004年湖南卷) 選擇(2002年全國(guó)卷) 這里的黎明靜悄悄(2002年全國(guó)卷) 讓愛(ài)導(dǎo)航(2002年全國(guó)卷) 聰明的規(guī)則(2002年北京卷) 面試(2001年全國(guó)卷) 赤兔之死(2001年全國(guó)卷) 假如記憶可以移植(1999年全國(guó)卷) 溜留之間(1997年全國(guó)卷) 馬謖的木桶哲學(xué)(學(xué)生習(xí)作) 嬰兒個(gè)性解放篇——我想做這樣一個(gè)人(學(xué)生習(xí)作) 尊敬命運(yùn),并抵抗它(學(xué)生習(xí)作) 用默默無(wú)聞捍衛(wèi)美麗的神話(學(xué)生習(xí)作)三 奇在故事 有夢(mèng)想就有可能(2006年全國(guó)卷Ⅰ) 烏鴉的精神(2006年全國(guó)卷Ⅰ) 箭鋒上的友情(2006年福建卷) 回家(2006年山東卷)  母親的鐵盒(2005年浙江卷) ……四 奇在幽默 五 奇在文字 六 奇在想象 七 奇在形式 八 奇在另類(lèi) 附錄 近十年高考作文題

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   這本書(shū)的精彩之處,在于沒(méi)有獵奇地求異,出奇招。講秘籍。而是實(shí)實(shí)在在地指出基礎(chǔ)所在!立意:這是作文的生命線,作者通過(guò)范文,提示了立意的方法和途徑,示范而不是說(shuō)教,況且,這也不是說(shuō)教所能一氣呵成的。變化:大家都知道變化,但不知道怎么變,這里的范文提供了很好的借鑒之后的幽默、文字、想象、形式、另類(lèi),由易而難,由正到奇?!捌妗钡碾y度逐漸加大,讓我們看到“奇”的境界,但作者始終沒(méi)有讓我們回歸正合的原點(diǎn),這是本書(shū)難能可貴的地方。他不是捷徑和秘籍,而是階梯!讓我們一步步,由必然王國(guó)向自然王國(guó)升華。如果指望靈丹妙藥,不要祈求!如果讓自己變得有實(shí)力,真正成為出奇制勝的高手,必讀!
  •   很全面的一本書(shū),買(mǎi)來(lái)送給讀高中的親戚,覺(jué)得蠻實(shí)用的。
 

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