語(yǔ)文教學(xué)與研究2

內(nèi)容概要

　　《語(yǔ)文教學(xué)與研究（2）》內(nèi)容豐富，包括新課程與語(yǔ)文教學(xué)、新課程實(shí)施中課堂教學(xué)的反思、讓情感交流成為構(gòu)建知識(shí)的催化劑、尋找創(chuàng)新教育支點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)課堂自主參與的三步曲、教學(xué)方法改革研究、閱讀教學(xué)研究、作文教學(xué)研究、口語(yǔ)交際教學(xué)研究、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字教學(xué)研究，等。

書(shū)籍目錄

新課程與語(yǔ)文教學(xué)新課程實(shí)施中課堂教學(xué)的反思讓情感交流成為構(gòu)建知識(shí)的催化劑如何讓語(yǔ)文課有滋有味讓生活走進(jìn)課堂讓課堂走向生活語(yǔ)文教師如何走進(jìn)課改——用好新課標(biāo)語(yǔ)文教材S版之我見(jiàn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課改應(yīng)立足“三實(shí)”語(yǔ)文S版教材與農(nóng)村復(fù)式教學(xué)保靖縣清水學(xué)區(qū)教研室尋找創(chuàng)新教育支點(diǎn)  培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神語(yǔ)文教師應(yīng)成為傳播美的使者課堂應(yīng)燃起創(chuàng)新的火花——淺談學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)課堂自主參與的三步曲淺談在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思“三步走”培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)創(chuàng)新教學(xué)與新課程新課標(biāo)新理念——聽(tīng)《小豬畫(huà)畫(huà)》第二課時(shí)體會(huì)談組織開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的途徑破繭而出羽化成蝶——淺談如何培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力廣東省揭陽(yáng)市揭西堅(jiān)持語(yǔ)文本真追求教學(xué)質(zhì)效我與新課程一同成長(zhǎng)淺談?wù)Z文課程理念及學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)……教學(xué)方法改革研究閱讀教學(xué)研究作文教學(xué)研究口語(yǔ)交際教學(xué)研究漢語(yǔ)拼音、識(shí)字教學(xué)研究電教媒體應(yīng)用研究教材與教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)研究

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