新課程高考語文-選考內(nèi)容精編

內(nèi)容概要

　　2007年6月，廣東、海南、寧夏和山東四省區(qū)普通高中率先進(jìn)行了新課程高考，如今，第一輪新課程高考已經(jīng)結(jié)束，其變化格外受人關(guān)注。就語文學(xué)科而言，無論是試卷的結(jié)構(gòu)還是考查的能力都有了較大的突破，在高中新課程即將廣泛開展的背景下，如何對(duì)語文新課程進(jìn)行科學(xué)、有效的評(píng)價(jià)，新課程高考應(yīng)如何體現(xiàn)新課程的精神，廣大師生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)新課程高考等成為語文教育工作者研究的共同課題?！　　?007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課程標(biāo)準(zhǔn)語文科考試大綱》在第三部分考試內(nèi)容中規(guī)定：根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》（教基[2003]6號(hào)）和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（2003年4月第1版，人民教育出版社出版）的必修課程和選修課程，確定語文科考試內(nèi)容。按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中，閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語文1”至“語文5”五個(gè)模塊，選修課程中，詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個(gè)系列，組成必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。必考和選考均可有難易不同的考查?！　∮山逃空Z言文字報(bào)刊社《語文建設(shè)》編輯部組織，全國(guó)語文新課程推進(jìn)研究項(xiàng)目組成員編寫的這套“新課程高考系列叢書”即體現(xiàn)了新課程高考課題研究的成果和新課程高考考試大綱的精神，全套書按選考內(nèi)容和必考內(nèi)容分為以下幾冊(cè)：　　《新課程高考語文必考一·現(xiàn)代文閱讀》：側(cè)重一般論述類文本的閱讀指導(dǎo)，主要包括社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等議論和說明類文章，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的理解和分析綜合能力?！　　缎抡n程高考語文必考二·古詩文閱讀》：側(cè)重淺易古代詩文的閱讀指導(dǎo)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的理解、分析綜合和鑒賞評(píng)價(jià)等方面能力?！　　缎抡n程高考語文必考三·語言文字運(yùn)用》：指導(dǎo)考生正確、熟練、有效地運(yùn)用祖國(guó)語言文字，重點(diǎn)訓(xùn)練考生識(shí)記和表達(dá)應(yīng)用等方面能力?！　　缎抡n程高考語文選考內(nèi)容精編》：主要包括文學(xué)類文本和實(shí)用類文本的閱讀和指導(dǎo)。文學(xué)類文本側(cè)重詩歌、散文、小說、戲劇等中外文學(xué)作品的閱讀鑒賞，實(shí)用類文本側(cè)重訪談、調(diào)查報(bào)告、新聞、傳記、社科論文、科學(xué)小品等中外實(shí)用類文本的閱讀評(píng)價(jià)。選考部分重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)和探究能力?！　∵@套書可以作為高中新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生高考復(fù)習(xí)用書，也可以作為其他非新課程地區(qū)考生應(yīng)考的參照?！　⒓舆@套書編寫的人員主要有：陳成龍、蔡偉潭、鄧翅躍、蔣平、李莉莉、任富強(qiáng)、孫富中、孫晉諾、唐海波、俞發(fā)亮、楊書松等，由于時(shí)間倉促，不足之處難免，歡迎大家批評(píng)指正。

書籍目錄

第一部分　文學(xué)類文本閱讀一、考查內(nèi)容二、典型試題解析（一）分析綜合（二）鑒賞評(píng)價(jià)（三）探究三、適應(yīng)性訓(xùn)練（一）散文（二）小說（三）戲?。ㄋ模┰姼璧诙糠帧?shí)用類文本閱讀一、考查內(nèi)容二、典型試題解析（一）分析綜合（二）鑒賞評(píng)價(jià)（三）探究三、適應(yīng)性訓(xùn)練（一）傳記（二）社科論文（三）新聞（四）訪談（五）調(diào)查報(bào)告第三部分　適應(yīng)性訓(xùn)練答案詳解一、文學(xué)類文本閱讀（一）散文（二）小說（三）戲?。ㄋ模┰姼瓒?、實(shí)用類文本閱讀（一）傳記（二）社科論文（三）新聞（四）訪談（五）調(diào)查報(bào)告

編輯推薦

　　講解考查內(nèi)容，分析典型例題，強(qiáng)化適應(yīng)性訓(xùn)練。

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