小學生同步作文指導
出版時間：2006-6
內容概要
《小學生同步作文指導(供3年級使用)(S版)》與教材同步。根據(jù)教學要求和學生學習的需要，每次習作按課本內容，設置了【訓練要求】、【名師輔導】、【習作點評】及【擴展練習】幾個專題欄目。其中，“課題內容”、【訓練要求】與教材中“筆下生輝”“語文大課堂”中的習作要求一致?！久麕熭o導】結合教材和聯(lián)系學生實際提示習作注意事項，力求拓寬學生思路，激活思維，展示個性，引導學生自主學習，主動探究，發(fā)掘學生的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們學會用恰當?shù)恼Z言表現(xiàn)生活，反映周圍事物?！玖曌鼽c評】精選與習作要求相符，又有能使學生受到啟迪的短文，加上深人淺出的點評，供學生閱讀，以啟發(fā)思考，提高認識水平。【擴展練習】是“訓練內容”與“訓練形式”的補充與擴展，采取多種多樣的訓練形式，來強化練習，提高習作水平。
圖書封面
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