在哈佛學(xué)管理

內(nèi)容概要

本書記述了作者劉瀾在哈佛學(xué)習(xí)公共管理和工商管理的歷程，包括他在哈佛的學(xué)習(xí)、生活、師長、朋友、觀察。作者曾以四川高考文科第一名考入北京大學(xué)，以新東方歷史上第一個GRE滿分和哈化大學(xué)全額獎金學(xué)金進(jìn)入哈佛肯尼迪至府學(xué)院。作者以本書分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心路歷程和精神經(jīng)歷。

作者簡介

　　劉瀾，現(xiàn)任《世界經(jīng)理人》雜志總編輯，入選“中國傳媒一百人”。
　　1988年以四川省文科高考第一名進(jìn)入北京大學(xué)，先后獲得國際政治專業(yè)的學(xué)士和國際文化傳播學(xué)方向的碩士。畢業(yè)后曾在某廣告公司擔(dān)任副總經(jīng)理，然后進(jìn)入《中華工商時報(bào)》，撰寫“經(jīng)濟(jì)看臺”、“劉瀾觀察”等專欄。
　　1999年10月在GRE考試中獲得2400分的滿分，為新東方歷史上第一個。2000年獲得全額獎學(xué)金赴哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院留學(xué)，于2002年獲得公共管理（國際發(fā)展）碩士。其間曾在美國東西方中心和哈佛大學(xué)擔(dān)任研究助理的工作，并擔(dān)任學(xué)生組織China Caucus的聯(lián)席主席，并在《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》撰寫專欄“哈佛學(xué)藝”和“劉瀾觀察”。2002年春季在哈佛商學(xué)院選修管理大師邁克爾，波特的《競爭力的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》一課時，受波特教授影響開始研究企業(yè)管理。2006年出版《領(lǐng)導(dǎo)者的雞尾酒》。

書籍目錄

序 不迷失，求偉大前言 分享哈佛第一章 哈佛動機(jī)  去哈佛尋找真理  風(fēng)聲雨聲轟炸聲  利益、實(shí)力、野心  五枚導(dǎo)彈的“逆差”  來自哈佛與康乃爾的憤怒第二章 哈佛學(xué)業(yè)  MPA/ID：火炕篇  MPA/ID：放松篇  一個星期天下午  當(dāng)助教有什么好玩  考試最無聊第三章 哈佛老師  我的教授薩克斯  “大”教授何根  伊桑閑話經(jīng)濟(jì)學(xué)家  總理講課，總統(tǒng)聽課  營銷提升競爭力第四章 哈佛人物  當(dāng)索羅斯遇見薩克斯  我的校長薩默斯  助教伊桑   問了樊綱兩個問題第五章 哈佛真相  肯尼迪政府學(xué)院反華風(fēng)波  哈佛是中關(guān)村  比爾·蓋茨的臉一下子紅了——哈佛人的版權(quán)現(xiàn)第六章 哈佛閑話  春天的閑話  臭腳喝球記  免費(fèi)的午餐  在希爾頓夏威夷鄉(xiāng)村酒店的天堂廳第七章 哈佛觀察第八章 哈佛總結(jié)附錄后記

編輯推薦

　　從高考狀元到GRE滿分，從北大到哈佛，從財(cái)經(jīng)記者到管理專家　　聯(lián)合推薦，新東方董事長俞敏洪，新東方研究院院長徐小平，哈佛大學(xué)教授、美國前總統(tǒng)林頓經(jīng)濟(jì)顧問 Jeffrey Frankel，北京大學(xué)教授、外交學(xué)與外事管理系主任葉自成。　　劉瀾在哈佛的歲月沒有虛度，他不僅是優(yōu)秀的學(xué)生，而且是我的出色的助教。他有聰明的頭腦和進(jìn)取的精神。他甚至發(fā)現(xiàn)了我在自己的教學(xué)材料中犯下的一些錯誤。　　——哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院教授、前克林頓總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問Jetfrey Frankel　　他的GRE成績是2400滿分，他曾以四川省文科狀元考上北京大學(xué)，他還以優(yōu)異成績獲得哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院全額獎學(xué)金，成為環(huán)球化時代具有環(huán)球意識的先驅(qū)型知識分子……　　他是劉瀾，一個天才，一個凡人，一個在北京大學(xué)形成了改變中國大志的理想主義者，一個在哈佛課堂選擇了“提升中國企業(yè)競爭力從而提升國家競爭力”的現(xiàn)實(shí)主義者，一個畢業(yè)回國投身中國管理傳播和研究的探索者，一位已經(jīng)成為著名財(cái)經(jīng)媒體總編和管理專家的時代先鋒。同時，也是一位使我從他敏銳思想獲益良多的年輕朋友?！　　聳|方文化研究院院長徐小平　　2002年秋，我收到素不相識的哈佛大學(xué)Carol Finney女士的一封來信。她作為項(xiàng)目主任，感謝我為肯尼迪政府學(xué)院MPA／ID項(xiàng)目推薦了一位優(yōu)秀的學(xué)生，并告訴我這位學(xué)生如今已紹順利畢業(yè)。這位學(xué)生就是劉瀾。劉瀾在書中會告訴賣者他如何面對人生的挑戰(zhàn)，如何學(xué)會從一個熟悉的領(lǐng)域轉(zhuǎn)到一個新的陌生的領(lǐng)域。我認(rèn)為這本書對讀者最有益的東西就是他對人生的理解和思考。從不滿足已有的成績，從不停頓地思考，從不間斷地追求新知識，這是劉瀾最大的優(yōu)點(diǎn)。我為他的成績感到驕傲。　　——北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授、外交學(xué)與外事管理系主任葉自成

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    在哈佛學(xué)管理 PDF格式下載

---