10歲成就未來-一本影響千萬父母教育理念的科學(xué)讀物

前言

從孩子呱呱墜地的那時起，父母便和孩子一起開始認識這個世界。這個是漂亮的小花，那個是可愛的小草，這個是叔叔家調(diào)皮的小狗，那個是阿姨家慵懶的貓咪。那時，父母和孩子的世界總是充滿了溫馨；那時，父母對孩子的進步總是贊賞有嘉，那時，孩子是父母眼中獨一無二的天才，是自己的乖寶貝?？墒?，從哪天開始的呢？父母發(fā)現(xiàn)孩子不再和原來一樣乖乖地聽自己的話，不再穿自己為他／她指定的衣服，不再把爸爸媽媽掛在嘴邊，不再把小秘密告訴自己——孩子越來越深地縮進了自己的世界。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，原來孩子已經(jīng)成長了，他們擁有了自己的小世界。孩子居住在自己的世界里，我們?nèi)绾尾拍茏哌M他們的世界，按照他們的個性培養(yǎng)成卓越的人呢？這套叢書，就是應(yīng)這樣的需要而產(chǎn)生的。她會帶著你輕輕叩開孩子的心門，慢慢走進孩子的世界，探求孩子成長的秘密，教給你認識、了解、教育孩子的秘訣。路易斯?帕斯特說：“當我接近一個孩子的時候，他在我的心中激起兩種感想，對現(xiàn)在的他給與呵護，對未來的他給與尊重?！逼鋵嵾@就是走近孩子，培養(yǎng)一個成功、幸福孩子的秘訣——尊重孩子，呵護孩子。尊重孩子就要尊重孩子選擇的權(quán)利，讓他們選擇自己想要的幸福；尊重孩子就要尊重孩子那顆脆弱、敏感的心，培養(yǎng)一個既具有同情心，又具有分辨力的孩子；尊重孩子就要尊重孩子的點滴進步，在孩子進步時給以真誠的贊美，培養(yǎng)一個具有自信心的孩子；尊重孩子就是讓孩子對自己負責，培養(yǎng)一個有責任感的孩子；尊重孩子就是給孩子自由的空間，讓他們選擇自己的朋友，培養(yǎng)一個受朋友歡迎的孩子；尊重孩子就要教給孩子與人交往的技能，培養(yǎng)一個善于合作的孩子……呵護孩子就要呵護孩子的身體和心靈，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習和生活習慣，讓他們有健全的體魄、健全的頭腦，面對這個紛繁復(fù)雜的世界。都說，當父母準備生下一個孩子的時候，就是準備好了讓一顆心游走在心臟之外。作為父母，我們時刻為孩子擔心，擔心他／她受傷，擔心他／她失敗，擔心……其實，只要我們及早教給孩子一些方法、一些措施，在他們小時，就讓他們懂得幸福，懂得同情，懂得背負責任，懂得自信地表現(xiàn)自己，懂得和朋友合作，那么孩子的未來就已經(jīng)牢牢地握在了自己的手里。童年時奠定的這些良好的心理素質(zhì)、良好的學(xué)習和生活習慣，會幫助孩子成就一個輝煌的未來。那么還猶豫什么呢？如果你是有小孩的父母，請你輕輕翻開這本書，讓我們帶著你，一起為培養(yǎng)一個成功、幸福的孩子而努力；如果你是這個年齡的孩子，請你轉(zhuǎn)告你的父母，讓父母和你一起為你的成功和幸福護航。

內(nèi)容概要

　　《10歲成就未來》會帶著你輕輕叩開孩子的心門，慢慢走進孩子的世界，探求孩子成長的秘密，教給你認識、了解、教育孩子的秘訣。孩子居住在自己的世界里，我們?nèi)绾尾拍茏哌M他們的世界，按照他們的個性培養(yǎng)成卓越的人呢？《10歲成就未來》就是應(yīng)這樣的需要而產(chǎn)生的。

書籍目錄

第一篇 走近10歲孩子的世界認識10歲的孩子一、10歲是形象思維向邏輯思維過渡的重要時期二、10歲是孩子大腦結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵時期三、10歲是孩子學(xué)習能力發(fā)展的關(guān)鍵時期四、10歲是孩子認識自我、認識社會的重要時期五、10歲是孩子社會關(guān)系發(fā)展的重要時期六、10歲是孩子社會道德發(fā)展的重要時期七、10歲是孩子性別角色發(fā)展的重要時期第二篇 健康的心理是成功的保證第一章 培養(yǎng)一個幸福的孩子一、幸福是什么二、孩子說，我們不幸福三、充裕的物質(zhì)環(huán)境不等于幸福四、孩子眼中的幸福五、給孩子他們想要的幸福第二章 培養(yǎng)一個具有同情心的孩子一、植根于孩子心靈的同情二、像呵護生命般呵護孩子的同情心三、喚起孩子的同情心四、培養(yǎng)同情心，幫助孩子成為一個完善的人五、同情心也需要辨別力六、教你幾招第三章 培養(yǎng)一個有自信心的孩子一、自信心是孩子心中沉睡的巨人二、孩子需要自信心，就像種子需要陽光三、及時澆灌，促進自信的種子萌芽四、尊重和無條件的愛，喚醒孩子心中沉睡的巨人五、為孩子插上自信的翅膀第四章 培養(yǎng)一個有合作意識的孩子一、合作是成功的橋梁二、為孩子搭建合作的橋梁三、教給孩子合作的方法四、教你幾招第五章 培養(yǎng)一個具有責任感的孩子一、責任在我們身邊二、責任是健康發(fā)展的催化劑三、孩子的“責任心”讓我們?nèi)绱诵耐此?、培養(yǎng)孩子的責任心五、教你幾招第六章 教育孩子擁有良好的心理素質(zhì)一、伴孩子走向成功二、以感恩的心面對挫折三、教你幾招四、給孩子的話五、孩子能經(jīng)得起挫折考驗嗎第七章 友誼是孩子一生的財富一、友誼是棵遮蔭樹二、我10歲了，我需要朋友三、孩子的伙伴危機四、給孩子一片天空五、給孩子的交往建議六、當孩子出現(xiàn)交往難題時七、教你幾招八、孩子會交朋友嗎第三篇 良好的習慣是成功的捷徑第一章 好習慣是孩子一生的資本第二章 幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣一、持之以恒是最好的學(xué)習之道二、質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙三、科學(xué)管理時間是走向高效學(xué)習的捷徑四、教你幾招第三章 幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣一、平衡的飲食有益于健康二、規(guī)律的睡眠讓孩子終生受益三、白開水是最好的飲料第四篇 健康的身體是成功的基石第一章 孩子成長所必需的營養(yǎng)一、兒童身體的發(fā)育二、兒童大腦的發(fā)育三、孩子的營養(yǎng)世界第二章 和孩子一起鍛煉一、健康是孩子一生的財富二、敲響學(xué)生體質(zhì)警鐘三、教會孩子正確地運動第三章 兒童常見疾病及預(yù)防一、兒童常見傳染病及其預(yù)防二、兒童常見其他疾病及預(yù)防

章節(jié)摘錄

貧窮的人說：假如我有幾百萬、幾千萬的話，那我就可以想買什么，就買什么，想不工作就不工作了，從此過上安逸的生活，那多幸福??！有錢的人說：現(xiàn)在我有好多錢了，可是，我缺少了美麗的容顏和青春的長駐，要不是這樣，那我該多幸福??！生病的人說：哎，只要給我健康，讓我像正常人一樣平凡生活，那我該多幸福啊！上班族說：哎！工作好有壓力哦！讓我回歸學(xué)生時代，想瘋就瘋、想唱就唱。再也不用承受工作的競爭和壓力了，那該多幸福??！學(xué)生說：一年到頭的學(xué)啊學(xué)，考啊考，要是我已經(jīng)工作了，再不要忍受父母的嘮叨和學(xué)業(yè)的繁重，有了自主的權(quán)利，那我該多幸福?。∈裁词切腋?？如何才能得到幸福？這是東方和西方、古人和今人都十分關(guān)注的問題。科學(xué)技術(shù)的進步和物質(zhì)生活的日益提高使得人們也越來越重視自身的精神生活，重視自身的生活質(zhì)量。人們不斷地從哲學(xué)、語言學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等不同的角度出發(fā)探討“什么是幸?！保⑶倚纬闪烁髯圆煌恼J識和觀點。某位著名哲學(xué)家認為“只有整個人類的幸福才是你的幸?！?，美國作家艾迪生認為“知足是人生在世最大的幸?！薄Ｃ總€人都對幸福有著各自不同的解釋，那么到底幸福是什么呢？我們應(yīng)當用什么來評價幸福？心理學(xué)認為幸福是人類個體認識到自己需要得到滿足以及理想得到實現(xiàn)時產(chǎn)生的一種情緒狀態(tài)，它是由需要(包括動機、欲望、興趣)、認知、情感等心理因素與外部誘因的交互作用形成的一種復(fù)雜的、多層次的心理狀態(tài)。幸福是衡量個人生活質(zhì)量的綜合性心理指標，它能反映主體的社會功能和適應(yīng)狀態(tài)。它是人們根據(jù)自己認可的社會標準對自己生活質(zhì)量的肯定性的評估，并由此而產(chǎn)生的積極性情感。幸福是人們對客觀現(xiàn)實的主觀反映，它既與人們生活的客觀條件密切相關(guān)，又體現(xiàn)了人們的需求和價值取向。美國心理學(xué)家賽利格曼提出了，總幸福感=先天的遺傳因素+后天的環(huán)境+你能主動控制的心理力量。幸福與否要看一個人的先天遺傳素質(zhì)和環(huán)境事件還有自控能力。幸福是可以自己控制的。珍惜你所擁有的一切，改變你可以改變的一切，接受你不能改變的一切，你就會感受到幸福。幸福水平的提升可以從積極情緒的培養(yǎng)人手。情緒是人們看待和處理事物的一面鏡子。好的情緒可以作為一面積極的鏡子來加工所面對的事物，在這種狀況下，人們往往會表現(xiàn)出更女的寬容件和持久性．并且更傾向使事物朝向好的方向發(fā)展，獲得成功的體驗?？梢越?jīng)常去聽、看、經(jīng)歷一些能夠激起積極情緒的美好事物，使自己漸漸地處于一種良好情緒的循環(huán)圈中，從而提升幸福感。父母可以經(jīng)常和孩子一起出游，感受大自然的美景；還可以和孩子一起去鍛煉，擁有健康的身體也是一種幸福。學(xué)會多微笑，多看自己的成就與優(yōu)點，感激自己所擁有的一切，會發(fā)現(xiàn)幸福就在自己的身邊。父母要用積極的思維來思考問題，并且教會孩子這一思維方式。積極心理學(xué)的研究表明，經(jīng)常思考一些消極的事件或事件的消極面會使人變得越來越不快樂，而經(jīng)常思考一些積極的事件或事件的積極面就會使人們體會到更多的快樂而變得更為快樂。如果想使孩子變得快樂和幸福，一個簡單的方法就是教會孩子以積極的心態(tài)、正向的思維思考問題，可以每天花一些時間想象一些會令自己快樂的事件。在孩子沮喪的時候，對他說：“不妨換個角度思考，想想會發(fā)生什么事情呢？”只要長期堅持，正向的思維就會成為一種習慣，成為孩子思維的第一方式，有利于提升孩子的主觀幸福感。

編輯推薦

如果你是有小孩的父母，請你輕輕翻開這《10歲成就未來》，讓我們帶著你，一起為培養(yǎng)一個成功、幸福的孩子而努力；如果你是這個年齡的孩子，請你轉(zhuǎn)告你的父母，讓父母和你一起為你的成功和幸福護航。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    10歲成就未來-一本影響千萬父母教育理念的科學(xué)讀物 PDF格式下載

---