《大學英語》(全新版)綜合教程第二冊課文導讀

內容概要

近年來，全球教學趨勢正從以教師為中心朝著以學生為中心的學習模式發(fā)展。學習主體在教學中起著越來越重要的作用。我們提倡學生的自主學習，就是因為學生是學習的主體，學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮與否，直接影響學習的效果。    “授人以魚”是為了解決學生在當前學習的現實問題，而“授人以漁”則是傳授英語教學的方式方法乃至規(guī)律，理應成為《大學英語》輔導用書的出發(fā)點和歸宿。    正鑒于此，我們編寫了這本《課文導讀》，突出強調學生綜合運用英語技能的培養(yǎng)和提高，其目的是幫助學習者自主地解決他們學習中的問題，使學生在自主學習過程中將讀、聽、說、寫、譯并重，培養(yǎng)綜合能力。《課文導讀》涵蓋8個單元，每單元分為7個部分，即：（一）課前熱身（應用有關影音素材引入主題，輔助學習教學光盤）；（二）文化背景（介紹相關文化背景知識、幫助學生擴大視野）；（三）課文分析（通過內容提要、篇章結構、寫作手法等角度解析全文）；（四）語言點（精講重點單詞、詞組以及文中難句）；（五）參考譯文（提供課文翻譯參考，以便加深課文內容理解）；（六）練習參考答案（提供答案幫助學生鞏固所學語言要點）；（七）背誦菁華（總結全篇詞句精華，便于總體把握記憶）。另外，由于篇幅有限，我們對較容易理解短語、例句等未一一給出譯文。

書籍目錄

Unit 1  Learning, Chinese- style  Unit 2　ValuesUnit 3　The Generation GapUnit 4  The Virtual WorldUnit 5　Overcoming ObstaclesUnit 6  I'm Going to Buy the Brooklyn BridgeUnit 7  Learning about EnglishUnit 8  Protecting Our Environment

圖書封面

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