中國百業(yè)論著

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教育類  試論素質(zhì)教育中的教師素質(zhì)  對貴州中專學(xué)校招生并軌的建議  全程參與 突出維護  公開民主  為人事制度改革護航  在語文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造性思維  練習(xí)“下水”作文好處多  大洪山里的江漢公學(xué)--紀念江漢公學(xué)校址建立受國主義教育基地3周年  普及“孫輩教育”之我見  淺談培養(yǎng)小學(xué)生的終身體育觀  論老年教育的必要性  搞好培訓(xùn)工作  提高職工素質(zhì)--職工培訓(xùn)回眸  要大力發(fā)展幼兒教育  讓語文課成為素質(zhì)教育的前沿陣地--淺談“初中語文‘二合一’開放式教學(xué)”  理念·學(xué)行·方略--教學(xué)漫說  職校招生制度亟待改革  科學(xué)運用品德評價手段  促進學(xué)生品德健康發(fā)展  憶杰出的美術(shù)教育家潘天壽教師  校長的能力  部隊基層衛(wèi)生工作社區(qū)性質(zhì)的界定和軍隊全科醫(yī)學(xué)教育改革的思考  誤導(dǎo)語文教學(xué)因素初探  “思想政策課五點教學(xué)法”初探  教學(xué)方法創(chuàng)新：創(chuàng)新教育的關(guān)鍵  著眼于培養(yǎng)高質(zhì)量人才  積極探索訓(xùn)練方法  徹底鏟除思想障礙  深入推進素質(zhì)教育  抓好“三風(fēng)”建設(shè)  提高教育質(zhì)量  淺談?wù)Z文教學(xué)中的“文”與“道”  語言教學(xué)要“文道統(tǒng)一”  問題要準  指導(dǎo)要勤--李斌同學(xué)成為語文學(xué)習(xí)尖子的回顧  強化警察素質(zhì)教育  加速公安隊伍建設(shè)  談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)學(xué)生干部  面對實際  加強基礎(chǔ)  培養(yǎng)智能  切實改革農(nóng)村中學(xué)教育  改進教法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是減輕學(xué)生課業(yè)負擔過重的根本保證  談小學(xué)教學(xué)教學(xué)中的實踐與他是新  以馬克思主義認識論深化語文教學(xué)改革  布魯姆目標教學(xué)新體驗  如何提高中學(xué)物理實驗教學(xué)水平  書法與素質(zhì)教育  學(xué)校管理藝術(shù)點滴談  為師作表率  教書先教人  愿作者蠶吐絲盡，甘當紅燭照人寰  怎么對待創(chuàng)新與考試的矛盾  更新教育理念  強占教育制高點  “教”與“學(xué)”的反思  高研班引發(fā)的思考  面向21世紀改革中學(xué)教育  淺談創(chuàng)新人才的培養(yǎng)  論美育  語文教學(xué)如何求“活”創(chuàng)“新”  在音樂欣賞課教學(xué)中為促進精神文明建設(shè)發(fā)揮作用  培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的幾點體會  如何實施素質(zhì)教育的探討  現(xiàn)代教育技術(shù)人才特征及培養(yǎng)使用  加入WTO對我國高等教育事業(yè)的影響及對策  體育教學(xué)中如何向?qū)W生進行素質(zhì)教育  一切為了孩子  睡眠智慧論--兼談睡眠提高學(xué)業(yè)成績  淺談作文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)  做好差生工作  全面提高學(xué)生素質(zhì)  教師是人類靈魂的工程師  繼續(xù)教育活動教學(xué)的三種類型  論體育對培養(yǎng)跨世界人才的重要性  雙差生芻議  ……科研類政工與政法類農(nóng)林牧業(yè)類工程技術(shù)類經(jīng)濟類文藝類其他類

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