引導(dǎo)孩子優(yōu)秀就這么簡(jiǎn)單

前言

“望子成龍，盼女成鳳”是天下父母的心愿。但是，很少有父母知道如何把自己的心愿變成現(xiàn)實(shí)，他們?cè)诮逃⒆訒r(shí)感到非常迷茫，不知道該采用什么樣的方法才能使孩子更優(yōu)秀。其實(shí)，讓孩子優(yōu)秀并不難，只要父母對(duì)孩子的教育方式正確，每個(gè)孩子都會(huì)變得很優(yōu)秀。讓孩子優(yōu)秀，教育的關(guān)鍵在哪里呢？沒有教育經(jīng)驗(yàn)的父母對(duì)教育方法有著不恰當(dāng)?shù)目捶āＳ械母改刚J(rèn)為，對(duì)孩子要嚴(yán)格要求，因?yàn)闆]有規(guī)矩不成方圓；有的父母認(rèn)為，對(duì)孩子要寬容一些，這樣能使孩子的個(gè)性得到很好的發(fā)展；還有的父母認(rèn)為，對(duì)孩子要寬嚴(yán)相濟(jì)，這樣才能使孩子更好地成長。不論是哪一種方法，他們的目的都是一致的，就是讓孩子變得更好。當(dāng)然，眾多父母教育孩子的方法并不僅僅限于這三種，在這里無法一一列舉。可以肯定的是，這其中的任何一種方法，都有把孩子教育好的成功案例，但失敗的例子總是多于成功的例子。為什么有的父母教育孩子成功了，有的父母教育孩子卻失敗了？這其中的關(guān)鍵，就是父母在教育孩子的過程中，不知道如何去引導(dǎo)孩子。因此，孩子的表現(xiàn)不盡如人意，常常是父母對(duì)孩子缺少良好引導(dǎo)的結(jié)果。父母在教育孩子的時(shí)候，會(huì)或多或少地運(yùn)用一些方法，對(duì)于沒有教育經(jīng)驗(yàn)的父母來說，他們的方法收效甚微。比如，同樣是對(duì)孩子嚴(yán)格要求，有的父母就能把孩子教育得很好，而有的孩子卻是一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣。其中的原因是，前者的“嚴(yán)”是對(duì)孩子要求的一個(gè)尺度，在要求孩子達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的過程，父母引導(dǎo)著孩子向前走；后者的“嚴(yán)”是對(duì)孩子的一個(gè)態(tài)度，在教育孩子的時(shí)候，沒有能讓孩子對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)有個(gè)認(rèn)同的過程——這就是在教育中有無良好引導(dǎo)的區(qū)別。父母在教育孩子的時(shí)候雖然是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，但在嚴(yán)的過程中缺少良好引導(dǎo)，這種嚴(yán)厲就很難得到教育的效果。在教育中，如今的孩子不缺父母對(duì)他們教育的重視，也不缺父母對(duì)他們教育的物質(zhì)投入，他們?nèi)钡氖歉改冈诮逃袑?duì)他們的引導(dǎo)，這是很多家庭在教育中普遍缺少的東西。因此，當(dāng)父母看到自己的孩子不能變得很優(yōu)秀的時(shí)候，不要怪萬事不遂人愿，而是他們?cè)诤⒆映砷L的道路上，沒有給孩子多一份引導(dǎo)而已。當(dāng)父母學(xué)會(huì)把引導(dǎo)貫穿于對(duì)孩子的教育中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子優(yōu)秀原來是這么的簡(jiǎn)單。《引導(dǎo)：孩子優(yōu)秀就這么簡(jiǎn)單》一書主要告訴父母，怎樣用引導(dǎo)的辦法來教育孩子。本書從三個(gè)方面來闡述怎樣培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子：一是如何塑造孩子的品質(zhì)，二是如何提高孩子的能力，三是如何糾正孩子的缺陷。在這個(gè)三個(gè)方面中，作者立足于生活實(shí)際，為父母解決經(jīng)常碰到的一些教子難題。在撰寫該書的過程中，安徽省霍山縣大沙埂中學(xué)教育研究室給了作者很多支持，許多教師不惜為作者拿出自己幾十年來研究出的教育成果，還幫助作者深入社會(huì)做了大量的案例調(diào)查，這使作者順利地完成了本書的撰寫。在此，謹(jǐn)致誠摯的謝意。

內(nèi)容概要

　　《引導(dǎo)孩子優(yōu)秀就這么簡(jiǎn)單》主要告訴父母，怎樣用引導(dǎo)的辦法來教育孩子?！兑龑?dǎo)孩子優(yōu)秀就這么簡(jiǎn)單》從三個(gè)方面來闡述怎樣培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子：一是如何塑造孩子的品質(zhì)，二是如何提高孩子的能力，三是如何糾正孩子的缺陷。在這個(gè)三個(gè)方面中，作者立足于生活實(shí)際，為父母解決經(jīng)常碰到的一些教子難題。

書籍目錄

前言上篇 打造孩子優(yōu)秀的品質(zhì)第一章 培育一個(gè)善良的孩子優(yōu)秀的榜樣善良成就輝煌人生引導(dǎo)的方法1.從小培育孩子的愛心2.用善行來打造孩子的善心3.讓孩子懂得感恩4.善良引導(dǎo)全方位第二章 我家的孩子很聰明優(yōu)秀的榜樣聰明不是天生的引導(dǎo)的方法1.讓孩子學(xué)會(huì)觀察2.激發(fā)孩子的創(chuàng)造力3.滿足孩子的好奇心4.培養(yǎng)孩子的興趣5.孩子的好記性不是天生的6.讓孩子學(xué)會(huì)玩第三章 讓孩子擁有夢(mèng)想優(yōu)秀的榜樣夢(mèng)想孕育成功引導(dǎo)的方法1.讓孩子有一個(gè)美好的夢(mèng)想2.不要驚醒“做夢(mèng)”的孩子3.做孩子夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的催化劑4.孩子不是實(shí)現(xiàn)父母夢(mèng)想的工具第四章 讓孩子與父母感情好優(yōu)秀的榜樣孩子的成功離不開父母引導(dǎo)的方法1.建立民主家庭2.讓孩子主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)3.讓孩子說出心事4.父母和孩子一起玩5.多給孩子自由的空間6.站在孩子的高度看世界第五章 讓孩子有個(gè)好習(xí)慣優(yōu)秀的榜樣習(xí)慣是通向成功的軌道引導(dǎo)的方法1.習(xí)慣從細(xì)節(jié)中養(yǎng)成2.用行動(dòng)影響孩子3.習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的4.一切皆有紀(jì)律第六章 讓孩子樂觀優(yōu)秀的榜樣笑對(duì)失敗是走向杰出的階梯引導(dǎo)的方法1.練就孩子對(duì)抗挫折的能力2.打造孩子的意志力3.培養(yǎng)孩子的耐心中篇提高孩子必有的能力第七章 讓孩子善于交際優(yōu)秀的榜樣杰出的人也是交際高手引導(dǎo)的方法1.禮儀教育不可缺少2.培養(yǎng)孩子的口才3.讓孩子學(xué)會(huì)與人交往4.讓孩子學(xué)會(huì)與人協(xié)作5.孩子的早戀重在疏導(dǎo)第八章 讓孩子早獨(dú)立優(yōu)秀的榜樣早獨(dú)立早成才引導(dǎo)的方法1.增強(qiáng)孩子的自理能力2.對(duì)孩子要放手3.提高孩子辨別善惡的能力4.警惕生活中的危險(xiǎn)5.不受校園暴力的侵害6.讓孩子有主見7.把孩子放到“八卦爐”里第九章 讓孩子做個(gè)理財(cái)能手優(yōu)秀的榜樣富豪們小時(shí)候不簡(jiǎn)單引導(dǎo)的方法1.讓孩子學(xué)會(huì)使用零用錢2.讓孩子認(rèn)識(shí)金錢3.讓孩子學(xué)會(huì)存錢4.引導(dǎo)孩子掙錢第十章 讓孩子學(xué)習(xí)好優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)重在方法引導(dǎo)的方法1.帶著興趣去學(xué)習(xí)2.讓孩子學(xué)會(huì)思考3.讓孩子專心學(xué)習(xí)4.效率是成績(jī)的保證5.正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)6.指導(dǎo)孩子合理利用時(shí)間下篇 解決孩子存在的問題第十一章 讓孩子改掉不良嗜好優(yōu)秀的榜樣浪子回頭更優(yōu)秀引導(dǎo)的方法1.克服拖沓的習(xí)慣2.遏制孩子亂花錢要講究方法3.孩子喜歡打架怎么辦4.糾正沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子5.克服攀比的心態(tài)6.讓孩子說真話第十二章 當(dāng)孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦優(yōu)秀的榜樣行行出狀元引導(dǎo)的方法1.由要孩子學(xué)習(xí)變成引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)2.幫逃學(xué)的孩子克服厭學(xué)情緒3.對(duì)孩子要求不要太高第十三章 矯正孩子的性格優(yōu)秀的榜樣好性格成就完美人生引導(dǎo)的方法1.讓孩子擺脫抑郁2.讓叛逆的孩子變得溫順3.把孩子從自卑“導(dǎo)”向自信4.讓任性的孩子碰軟釘子5.剪去孩子驕傲的羽翼主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

孩子是否有嚴(yán)明的紀(jì)律習(xí)慣，關(guān)鍵是看父母在這方面對(duì)孩子的引導(dǎo)。（1）在孩子的生活瑣事中引導(dǎo)所有的父母都會(huì)有這樣的體驗(yàn)：在孩子癡迷一件事情的時(shí)候，孩子往往會(huì)因此打破一切生活常規(guī)，他不再按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺，按時(shí)上學(xué)……按道理說，孩子應(yīng)該知道重要的事就應(yīng)該自覺地去做好，但是，由于孩子缺乏紀(jì)律觀念，因此在做事情時(shí)就會(huì)為所欲為，根本不會(huì)區(qū)分事情的輕重緩急。如果父母重視培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，他們就應(yīng)該通過每一件小事讓孩子們知道：人人都要服從一定的紀(jì)律，事事都有一定的規(guī)矩，什么時(shí)候、什么人該干什么事都是有章可循的。這樣，孩子就會(huì)養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣。所以，父母在培養(yǎng)孩子紀(jì)律習(xí)慣的時(shí)候，應(yīng)在生活中積極引導(dǎo)，告訴孩子“這時(shí)要怎么做”，“那時(shí)要怎么做”。例如，告訴孩子家里的物品都有固有的擺放的位置，每次使用后都要物歸原位；每個(gè)人的衣食住行都要有規(guī)律，這樣更有利于生活、學(xué)習(xí)和工作等等。在生活中，如果孩子把這些日常的小事都按規(guī)矩做好了，就會(huì)逐漸明白紀(jì)律的觀念。相反，如果孩子在做生活瑣事時(shí)很隨意，那么孩子就不會(huì)有什么紀(jì)律觀念可言。（2）在游戲中引導(dǎo)對(duì)孩子紀(jì)律觀念的灌輸，應(yīng)該從孩子很小的時(shí)候就開始，這樣，孩子在成長的過程中就會(huì)逐漸地牢固紀(jì)律觀念。對(duì)于一個(gè)比較小的孩子來說，培養(yǎng)其紀(jì)律意識(shí)的最好方法，就是在游戲中對(duì)之加以引導(dǎo)。孩子天性好玩，玩游戲是所有孩子的共同愛好，父母可以把紀(jì)律觀念融入到游戲的規(guī)則中去，這樣能更好地培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念。在玩耍的過程中，孩子會(huì)主動(dòng)地遵守游戲的規(guī)則，在不自覺中加強(qiáng)了自我約束的能力。有這樣一個(gè)故事：在一天傍晚，一個(gè)軍人被一個(gè)男子攔住了去路，男子懇求他到旁邊的公園里為自己7歲的孩子下一道讓他回家的命令。

編輯推薦

《引導(dǎo)孩子優(yōu)秀就這么簡(jiǎn)單》由中國致公出版社出版。更新父母教育理念，讓孩子更主動(dòng)；轉(zhuǎn)變家長教育思路，讓孩子更優(yōu)秀。塑造孩子品質(zhì)，提高孩子能力，糾正孩子缺陷當(dāng)自己的孩子不優(yōu)秀時(shí)，不要怪萬事不遂人愿，只是在孩子成長的道路上，父母沒有給孩子多一份引導(dǎo)而已，當(dāng)父母會(huì)把引導(dǎo)貫穿于對(duì)孩子的教育中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子優(yōu)秀原來是這么的簡(jiǎn)單。只有不合格的家長，沒有不成功的孩子。培育一個(gè)善良的孩子我家的孩子很聰明讓孩子擁有夢(mèng)想讓孩子與父母感情好讓孩子有個(gè)好習(xí)慣讓孩子樂觀讓孩子善于交際讓孩子早獨(dú)立讓孩子做個(gè)理財(cái)能手讓孩子學(xué)習(xí)好讓孩子改掉不良嗜好當(dāng)孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦矯正孩子的性格。

圖書封面

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