全品小復(fù)習(xí)·期中期末奪高分

內(nèi)容概要

本《全品小復(fù)習(xí)》叢書以簡潔的體例，明快的流程設(shè)計，定位于章節(jié)（單元）新知識學(xué)習(xí)后的再復(fù)習(xí)、再認(rèn)識教學(xué)，每個章節(jié)（單元）一個復(fù)習(xí)方案，配套單元測試卷，重點解決章節(jié)（單元）的知識體系構(gòu)建、重點難點突破、解題方法點撥等問題，以其在短時間內(nèi)達到學(xué)習(xí)與備考能力的快速提升，輕松應(yīng)對期中、期末的綜合檢測。本叢書的功能設(shè)置上具有下述幾個特點：    1、對學(xué)習(xí)及時鞏固。叢書拋棄機械復(fù)雜的知識點重復(fù)，但基于課堂新習(xí)得的知識點，以及知識點與基礎(chǔ)經(jīng)驗之間建立的初步聯(lián)系，在章節(jié)（單元）新授課完成后，按照記憶與遺忘的規(guī)律及時鞏固和強化知識點之間的聯(lián)系，變課堂知識點的機械重復(fù)為章節(jié)（單元）知識體系的理解性記憶與實踐性訓(xùn)練。    2、對重點及突破。學(xué)習(xí)重點大多是知識與能力體系的交織點或關(guān)鍵所在。叢書圍繞重點疏理知識脈絡(luò)，使重點所關(guān)聯(lián)的知識與能力序列再顯現(xiàn)，借網(wǎng)絡(luò)加深重點難點記憶痕跡，加強重點難點的學(xué)習(xí)支撐，提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，提升章節(jié)（單元）整體教與學(xué)的效能。    3、對能力及時整合。叢書著眼于事半功倍地實現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的綜合提升，在章節(jié)（單元）之后實施簡潔、及時的復(fù)習(xí)，重視能力的梯級提升和系統(tǒng)整合，以新知識的內(nèi)化和融通為基礎(chǔ)，以新知識新經(jīng)驗的實踐應(yīng)用為契機，加強知識與能力的綜合演練，把能力培養(yǎng)落實于平時，把備考復(fù)習(xí)落實到常規(guī)。    4、對結(jié)構(gòu)及時調(diào)整。復(fù)習(xí)的目的除了鞏固提高學(xué)習(xí)成果，還要為進一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。叢書對章節(jié)（單元）學(xué)習(xí)成果的鞏固、提升，兼顧了整個學(xué)科的學(xué)習(xí)與發(fā)展需要，注重認(rèn)知結(jié)構(gòu)的承前啟后，溫故知新設(shè)置復(fù)習(xí)的點與面，體現(xiàn)了復(fù)習(xí)對學(xué)習(xí)能力的調(diào)整與發(fā)展功能。

書籍目錄

第一章 化學(xué)反應(yīng)及其能量變化 第一章綜合檢測題A 第一章綜合檢測題B第二章 堿金屬 第二章綜合檢測題A 第二章綜合檢測題B期中綜合檢測題A期中綜合檢測題B第三章 物質(zhì)的量 第三章綜合檢測題A 第三章綜合檢測題B第四章 鹵素 第四章綜合檢測題A 第四章綜合檢測題B期末綜合復(fù)習(xí)期末綜合檢測題A期末綜合檢測題B參考答案

圖書封面

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