放松心情-陪孩子輕松走過青春期

內(nèi)容概要

孩子是父母生命的延續(xù)，但不是父母的附屬體，不是父母的私人財產(chǎn)，不是父母實現(xiàn)自己的理想和愿望的載體。他們有著自己思想和愿望的獨立的生命個體。因此，對孩子的教育不應(yīng)該是把父母的意愿強(qiáng)加于孩子，而是根據(jù)孩子成長的需要，培養(yǎng)孩子學(xué)會獨立的能力，幫助孩子完成自然人到社會人的轉(zhuǎn)變。    人類從幼年到成年的成長是一個漫長的過程，在這個漫長的成長過程中，父母的言行舉止，對待生活的態(tài)度，對待孩子的態(tài)度等等，都會對孩子的成長起到潛移默化的影響。因此，對孩子的教育是一項長期且艱巨的宏大的工程，父母要教育好孩子就先要教育好自己。任何寄希望于通過對孩子的幾次說教或談話，就能使孩子懂事、就能使孩子成熟起來的想法和做法，都是對孩子不負(fù)責(zé)任的教育。

作者簡介

　　王麗娜，50歲，中國性學(xué)會青少年健康性教育專業(yè)委員會委員、專家組成員，心理咨詢師，中國青春期教育資訊網(wǎng)（青蘋果）編輯。騰訊網(wǎng)站“青春期心理診療室一絲雨熱線”的特約專家，《生活與健康》雜志、《青蘋果》雜志的特約撰稿人。
    畢業(yè)于天津教育學(xué)院生物系，曾在

書籍目錄

家庭教育中的誤區(qū)　誤區(qū)一 生活上無微不至的照顧就是愛　　1．不可缺失的心理需要　　2．溺愛的危害　誤區(qū)二 考上大學(xué)就是成功的教育　　1．優(yōu)異的成績不等于健全的人格　　2．重視人格培養(yǎng)才是理性的教育　誤區(qū)三 孩子是我生的，就應(yīng)我說了算　　1．壓制教育是對孩子的傷害　　2．教育需要講究方法　　3．家庭教育也應(yīng)與時俱進(jìn)　誤區(qū)四 給孩子講道理就是教育　　1．孩子為什么會厭煩說教？　　2．教育是有的放矢的引導(dǎo)　　3．身教比言教更重要　　4．教育是對孩子日常行為的管理幫助孩子成長　接納孩子的青春期　　1．逆反是孩子在成長　　2．關(guān)注孩子的情緒變化　　3．父母需要與孩子一起成長　培養(yǎng)孩子的自信　　1．不當(dāng)?shù)慕逃龝儕Z自信　　2．犯錯誤是引導(dǎo)孩子成長的契機(jī)　　3．正面的引導(dǎo)才能成就自信　　4．培養(yǎng)自信的幾種方法　孩子厭學(xué)怎么辦？　　1．心理壓力與厭學(xué)情緒　　2．施教不當(dāng)與厭學(xué)情緒　　3．由于成長原因引起的厭學(xué)　培養(yǎng)孩子珍愛生命的能力　　1．他們?yōu)楹我p視生命？　　2．珍愛生命能力的培養(yǎng)幫助孩子擺脫網(wǎng)癮　孩子上網(wǎng)成癮的心理原因　　1．因缺乏自控力而陷入網(wǎng)癮　　2．為了獲得尊重而沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲　　3．因同伴交往困難而迷戀于網(wǎng)絡(luò)　　4．因缺少與父母間的溝通而沉溺于網(wǎng)絡(luò)　　5．因過度溺愛、疏于管教造成的上網(wǎng)成癮　如何幫助孩子擺脫網(wǎng)癮　　1．與孩子建立起通暢的溝通渠道　　2．不要讓對孩子錯解了父母的愛　　3．真情關(guān)懷是最好的治療藥方　　4．培養(yǎng)孩子的自我約束能力　　5．引導(dǎo)孩子體會上網(wǎng)成癮的危害　　6．戒除網(wǎng)癮需要堅持不懈的努力　培養(yǎng)孩子的同伴交往能力　　1．教育不當(dāng)與孩子交往能力的缺失　　2．從孩子的打架現(xiàn)象透視父母教育的錯位　　3．孩子交往困難的個人原因　　4．教會孩子正確處理同伴關(guān)系關(guān)注孩子的性教育青春期常見問題的解答

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