放松心情-陪孩子輕松走過(guò)青春期

內(nèi)容概要

孩子是父母生命的延續(xù)，但不是父母的附屬體，不是父母的私人財(cái)產(chǎn)，不是父母實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望的載體。他們有著自己思想和愿望的獨(dú)立的生命個(gè)體。因此，對(duì)孩子的教育不應(yīng)該是把父母的意愿強(qiáng)加于孩子，而是根據(jù)孩子成長(zhǎng)的需要，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的能力，幫助孩子完成自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。    人類(lèi)從幼年到成年的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的言行舉止，對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待孩子的態(tài)度等等，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到潛移默化的影響。因此，對(duì)孩子的教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的宏大的工程，父母要教育好孩子就先要教育好自己。任何寄希望于通過(guò)對(duì)孩子的幾次說(shuō)教或談話，就能使孩子懂事、就能使孩子成熟起來(lái)的想法和做法，都是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的教育。

作者簡(jiǎn)介

　　王麗娜，50歲，中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年健康性教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、專(zhuān)家組成員，心理咨詢(xún)師，中國(guó)青春期教育資訊網(wǎng)（青蘋(píng)果）編輯。騰訊網(wǎng)站“青春期心理診療室一絲雨熱線”的特約專(zhuān)家，《生活與健康》雜志、《青蘋(píng)果》雜志的特約撰稿人。
    畢業(yè)于天津教育學(xué)院生物系，曾在

書(shū)籍目錄

家庭教育中的誤區(qū)　誤區(qū)一 生活上無(wú)微不至的照顧就是愛(ài)　　1．不可缺失的心理需要　　2．溺愛(ài)的危害　誤區(qū)二 考上大學(xué)就是成功的教育　　1．優(yōu)異的成績(jī)不等于健全的人格　　2．重視人格培養(yǎng)才是理性的教育　誤區(qū)三 孩子是我生的，就應(yīng)我說(shuō)了算　　1．壓制教育是對(duì)孩子的傷害　　2．教育需要講究方法　　3．家庭教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)　誤區(qū)四 給孩子講道理就是教育　　1．孩子為什么會(huì)厭煩說(shuō)教？　　2．教育是有的放矢的引導(dǎo)　　3．身教比言教更重要　　4．教育是對(duì)孩子日常行為的管理幫助孩子成長(zhǎng)　接納孩子的青春期　　1．逆反是孩子在成長(zhǎng)　　2．關(guān)注孩子的情緒變化　　3．父母需要與孩子一起成長(zhǎng)　培養(yǎng)孩子的自信　　1．不當(dāng)?shù)慕逃龝?huì)剝奪自信　　2．犯錯(cuò)誤是引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的契機(jī)　　3．正面的引導(dǎo)才能成就自信　　4．培養(yǎng)自信的幾種方法　孩子厭學(xué)怎么辦？　　1．心理壓力與厭學(xué)情緒　　2．施教不當(dāng)與厭學(xué)情緒　　3．由于成長(zhǎng)原因引起的厭學(xué)　培養(yǎng)孩子珍愛(ài)生命的能力　　1．他們?yōu)楹我p視生命？　　2．珍愛(ài)生命能力的培養(yǎng)幫助孩子擺脫網(wǎng)癮　孩子上網(wǎng)成癮的心理原因　　1．因缺乏自控力而陷入網(wǎng)癮　　2．為了獲得尊重而沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲　　3．因同伴交往困難而迷戀于網(wǎng)絡(luò)　　4．因缺少與父母間的溝通而沉溺于網(wǎng)絡(luò)　　5．因過(guò)度溺愛(ài)、疏于管教造成的上網(wǎng)成癮　如何幫助孩子擺脫網(wǎng)癮　　1．與孩子建立起通暢的溝通渠道　　2．不要讓對(duì)孩子錯(cuò)解了父母的愛(ài)　　3．真情關(guān)懷是最好的治療藥方　　4．培養(yǎng)孩子的自我約束能力　　5．引導(dǎo)孩子體會(huì)上網(wǎng)成癮的危害　　6．戒除網(wǎng)癮需要堅(jiān)持不懈的努力　培養(yǎng)孩子的同伴交往能力　　1．教育不當(dāng)與孩子交往能力的缺失　　2．從孩子的打架現(xiàn)象透視父母教育的錯(cuò)位　　3．孩子交往困難的個(gè)人原因　　4．教會(huì)孩子正確處理同伴關(guān)系關(guān)注孩子的性教育青春期常見(jiàn)問(wèn)題的解答

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