篆書(shū)寫(xiě)法

內(nèi)容概要

本書(shū)是北京海淀老齡大學(xué)近20年書(shū)畫(huà)教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶。是按照書(shū)法和國(guó)畫(huà)的老年教學(xué)要求而編輯的系列叢書(shū)。海淀老齡大學(xué)地處海淀中關(guān)村高科技發(fā)展區(qū)，教育示范區(qū)和文化區(qū)，這里有許多著名的高等學(xué)府，云集著大量的高科技人才和高級(jí)知識(shí)分子，有高素質(zhì)的不員，更有一支高水平的書(shū)畫(huà)師資隊(duì)伍；有海淀區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)，它給《老年大學(xué)書(shū)畫(huà)教材》的編寫(xiě)創(chuàng)造了有利條件，同時(shí)也對(duì)它的質(zhì)量提出了更高的要求。    本書(shū)突出了老年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，又兼顧中青年人的需要，尤其注重老年人自學(xué)。由于學(xué)員多數(shù)具有較高的文化水平和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的理解能力，所以在教材中，既要有一定的理論高度和深度，又要形象生動(dòng)、通俗易學(xué)、便于掌握和運(yùn)用。本著少而精，學(xué)而會(huì)，由易到難、循序漸進(jìn)的原則，本教材注重了科學(xué)性、趣味性、漸進(jìn)性與形式的多樣性相結(jié)合，配有大量的圖示和范畫(huà)，便于臨摹學(xué)習(xí)；強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，熟能生巧：提倡藝術(shù)性與思想性的完美結(jié)合，鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)人風(fēng)格的表現(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

卜希旸號(hào)老巽，1945年生，江蘇連云港人。1965年畢業(yè)于北京工藝美術(shù)學(xué)校。自幼喜愛(ài)書(shū)畫(huà)，10歲時(shí)拜于詹先生為師。于先生是滿(mǎn)族人，早年留學(xué)日本，藏書(shū)極富，第一次見(jiàn)面即贈(zèng)《芥子園畫(huà)傳》一套，并為示范勾、皴、染、點(diǎn)。于先生善寫(xiě)歐體字，對(duì)他初學(xué)書(shū)法有影響。 
　　1958年卜希旸考入北京師大附中，美術(shù)老師鄧海帆先生在課內(nèi)課外時(shí)常給予輔導(dǎo)。1959年，14歲的他獲得北京市少年兒童賽繪畫(huà)一等獎(jiǎng)。此時(shí)，他愛(ài)讀《中國(guó)繪畫(huà)史》，并經(jīng)常到琉璃廠(chǎng)、西單商場(chǎng)、東安市場(chǎng)等舊書(shū)店去看碑帖，對(duì)書(shū)畫(huà)更加入迷。1961年考入北京工藝美術(shù)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，學(xué)校請(qǐng)王傳恭先生、郭風(fēng)惠先生教書(shū)法課。能聽(tīng)到這些名家授課，對(duì)他來(lái)說(shuō)真是如魚(yú)得水，他學(xué)習(xí)非?？炭?，每到晚自習(xí)時(shí)，總把同學(xué)們練習(xí)白描的廢紙收集起來(lái)，寫(xiě)滿(mǎn)字才離開(kāi)教室。郭風(fēng)惠先生是著名詩(shī)人、畫(huà)家、書(shū)法家，對(duì)卜希旸的影響最大，他一直在追求先生的蒼勁老辣的筆法，但總說(shuō)自己未及萬(wàn)一。

書(shū)籍目錄

第一章  概論  第一節(jié) 什么是篆書(shū)  第二節(jié) 學(xué)習(xí)篆書(shū)的意義  第三節(jié) 辨明真?zhèn)?不要獵奇第二章  篆書(shū)的發(fā)展  第一節(jié) 甲骨文  第二節(jié) 金文  第三節(jié) 石鼓文  第四節(jié) 小篆第三章  怎樣學(xué)寫(xiě)小篆  第一節(jié) 學(xué)習(xí)《說(shuō)文解字》540部首的重要性  第二節(jié) 小篆中容易寫(xiě)錯(cuò)的字  第三節(jié) 小篆的筆法和筆順  第四節(jié) 小篆的結(jié)構(gòu)第四章  大篆的寫(xiě)法  第一節(jié) 明確大篆的部首  第二節(jié)  大篆的筆法  第三節(jié) 古文字工具書(shū)的使用第五章  篆書(shū)作品的章法與品式附圖

圖書(shū)封面

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