教師必讀文庫(kù)·中外教育名家名著精讀叢書·中國(guó)教育名家名著精讀叢書（套裝上下冊(cè)）

內(nèi)容概要

《教師必讀文庫(kù)?中外教育名家名著精讀叢書?中國(guó)教育名家名著精讀叢書:兩宋儒學(xué)教育思想與論著選讀(套裝上下冊(cè))》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：為了繼承古今中外教育遺產(chǎn)，學(xué)習(xí)和吸收人類教育文明的深厚精華，適應(yīng)教師職業(yè)化、專業(yè)化要求，提高教師職業(yè)素質(zhì)素養(yǎng)，促進(jìn)教育改革和課程改革，我們組織相關(guān)專家系統(tǒng)、完整地編選、編譯、注評(píng)了這套適合中小學(xué)教師職業(yè)閱讀的《教師必讀文庫(kù)》。

書籍目錄

上冊(cè)兩宋時(shí)期 儒學(xué)教育思潮與教育論著選讀兩宋教育政策與主流教育思潮兩宋的文教政策兩宋教育及其理論的發(fā)展(一)教育理論發(fā)展(二)宋朝時(shí)期教育制度北宋老學(xué)中的性命論(一)性與天道(二)性素樸論(三)復(fù)性論(四)窮理盡性以至于命儒佛之辯與宋明理學(xué)(一)儒佛之辯宋明時(shí)期，西方哲學(xué)對(duì)中國(guó)哲學(xué)寂然未通(二)理學(xué)的道德形上學(xué)(三)宋明理學(xué)的分系宋初三先生教育思想和教育論著教育家胡璦胡瑗的教育思想(一)生平和教育活動(dòng)(二)蘇湖教法(三)胡瑗教育活動(dòng)分類資料《宋元學(xué)案·安定學(xué)案》選讀……遼金元 儒學(xué)教育思潮與教育文論選讀下冊(cè)[宋]胡宏、張拭湖湘學(xué)派教育思想與教育論著選讀胡宏、張拭湖湘學(xué)派的教育思想湖湘學(xué)派源流胡安國(guó)、胡宏與湖湘學(xué)派的創(chuàng)立朱張長(zhǎng)沙講學(xué)與湖湘學(xué)派的發(fā)展湖湘學(xué)派的形成湖湘學(xué)派三大師思想湖湘學(xué)派與南岳衡山(一)南岳衡山的秀麗風(fēng)景與胡氏父子的樂(lè)山情懷(二)南岳衡山的人文薈萃與胡氏父子的人生追求(三)胡氏父子在南岳衡山創(chuàng)辦書院，授徒講學(xué)，“卒開(kāi)湖湘學(xué)統(tǒng)”(四)湖湘學(xué)派的基本特征與南岳衡山胡宏的教育思想(一)教育目的(二)教學(xué)方法《知言》導(dǎo)讀(一)論“仁學(xué)”(二)論人性與教育(三)論道德修養(yǎng)張拭的教育思想(一)教育作用論(二)教育目標(biāo)論……[宋]陳亮、葉適“事功”教育思想與教育論著選讀

章節(jié)摘錄

公元960年，即后周顯德七年，禁軍統(tǒng)帥趙匡胤經(jīng)過(guò)周密的謀劃，沒(méi)有多動(dòng)干戈而取代了后周政權(quán)，改國(guó)號(hào)為宋，他當(dāng)了北宋第一代皇帝——太祖。這便是歷史上具有戲劇性的“陳橋兵變，黃袍加身”過(guò)程。宋分北宋與南宋；北宋歷9帝，167年；南宋亦歷9帝，153年。到祥興二年（公元1279年），崖山最后一戰(zhàn)，敗于元軍，宰相陸秀夫背著九歲的小皇帝趙昺跳海自盡，結(jié)束了兩宋320年的統(tǒng)治。社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)文化概述北宋王朝建立后，即招募流民，獎(jiǎng)勵(lì)墾荒，規(guī)定請(qǐng)佃的土地“便為永業(yè)”，農(nóng)村生產(chǎn)很快得到恢復(fù)，耕地面積也逐漸擴(kuò)大。兩宋重視農(nóng)田水利工程建設(shè)，“斗門一閉君休笑，要看水從人指揮”①。從而出現(xiàn)了“田野加辟，年豐屢登”。手工業(yè)方面，紡織、礦冶、陶瓷、造船等都有很大發(fā)展。交子（宋代紙幣）的問(wèn)世是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。至于文具的制造，如毛筆、紙張、墨、硯，又直接與文化教育發(fā)展相聯(lián)系。宋代的自然科學(xué)，主要有天文學(xué)家蘇頌設(shè)計(jì)的“水運(yùn)儀象臺(tái)”與所著的《新儀象法要），代表了當(dāng)時(shí)天文學(xué)的發(fā)展水平。數(shù)學(xué)家秦九韶著的《數(shù)學(xué)九章》，關(guān)于“大衍求一術(shù)”和增乘開(kāi)高次方的方法，為古代中國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。沈括的《夢(mèng)溪筆談》更是綜合天文、歷法、算學(xué)、物理、化學(xué)、地理、地質(zhì)等各方面知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的小百科全書。宋代出了許多著名哲學(xué)家，胡瑗、孫復(fù)、石介、李覯、周敦頤、張載、邵雍、程顥、程頤、朱熹等。理學(xué)就在宋代形成，其特點(diǎn)是把“理”看成宇宙的本源，哲學(xué)體系的最高范疇。一般以周敦頤、張載、二程（即程顥、程頤兄弟）為理學(xué)的創(chuàng)始人，到朱熹集其大成。哲學(xué)史上所謂濂、洛、關(guān)、閩，濂是湖南濂溪周敦頤，洛是河南洛陽(yáng)二程，關(guān)是陜西張載，閩是福建朱熹。周敦頤、張載都講“理”，但不曾把它作為宇宙的本源。宋代有理學(xué)，也有反理學(xué)思潮，陳亮、葉適就站在理學(xué)的對(duì)立面，構(gòu)成了當(dāng)代哲學(xué)思想體系中兩條路線的矛盾斗爭(zhēng)。

編輯推薦

《教師必讀文庫(kù)?中外教育名家名著精讀叢書?中國(guó)教育名家名著精讀叢書:兩宋儒學(xué)教育思想與論著選讀(套裝上下冊(cè))》主要內(nèi)容包括：兩宋教育政策與主流教育思潮；宋初三先生教育思想和教育論著；南宋諸儒教育文論選讀等。

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