出版時(shí)間:2010-12 出版社:馮克誠(chéng)總、北京師聯(lián)教育科學(xué)研究所、 馮克誠(chéng) 人民武警出版社 (2010-12出版)
內(nèi)容概要
《教師必讀文庫(kù)?中外教育名家名著精讀叢書?中國(guó)教育名家名著精讀叢書:鄉(xiāng)村和平民教育思想與教育論著選讀(套裝共2冊(cè))》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介:為了繼承古今中外教育遺產(chǎn),學(xué)習(xí)和吸收人類教育文明的深厚精華,適應(yīng)教師職業(yè)化、專業(yè)化要求,提高教師職業(yè)素質(zhì)素養(yǎng),促進(jìn)教育改革和課程改革,我們組織相關(guān)專家系統(tǒng)、完整地編選、編譯、注評(píng)了這套適合中小學(xué)教師職業(yè)閱讀的《教師必讀文庫(kù)》。
書籍目錄
上冊(cè)[民國(guó)]晏陽(yáng)初鄉(xiāng)村平民教育思想與教育論著選讀晏陽(yáng)初的鄉(xiāng)村平民教育實(shí)踐和教育思想晏陽(yáng)初的生平和教育活動(dòng)晏陽(yáng)初與“平民教育”(一)在法國(guó)教華工識(shí)字(二)解決中國(guó)的文盲問(wèn)題(三)定縣平民教育的壯舉晏陽(yáng)初在定縣的鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)(一)從事鄉(xiāng)村建設(shè)的構(gòu)想(二)實(shí)施“四大教育”(三)運(yùn)用“三大教育方式”晏陽(yáng)初教育文論選讀中華平民教育促進(jìn)會(huì)宣言平民學(xué)校教材問(wèn)題平民教育的真義平民教育的宗旨目的和最后的使命平民教育概論農(nóng)村運(yùn)動(dòng)的使命及其實(shí)施的方法與步驟中華平民教育促進(jìn)會(huì)定縣實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告中國(guó)農(nóng)村教育與農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題平民教育促進(jìn)會(huì)工作演進(jìn)的幾個(gè)階段三樁基本建設(shè)十年來(lái)的中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)……[民國(guó)]梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)理論與教育文論選讀[現(xiàn)]傅葆琛鄉(xiāng)村教育思想與教育論著選讀下冊(cè)[現(xiàn)]黃炎培職業(yè)教育思想與教育論著選讀黃炎培職業(yè)教育活動(dòng)與職業(yè)教育思想平民教育運(yùn)動(dòng)各團(tuán)體的活動(dòng)及其主要觀點(diǎn)(一)北京大學(xué)平民教育講演團(tuán)(二)平民教育社(三)中華平民教育促進(jìn)總會(huì)中華職業(yè)教育社的鄉(xiāng)村改進(jìn)試驗(yàn)(一)鄉(xiāng)村改進(jìn)試驗(yàn)的藍(lán)圖(二)昆山徐公橋鄉(xiāng)村改進(jìn)試驗(yàn)過(guò)程(三)鄉(xiāng)村改進(jìn)試驗(yàn)的效果與影響黃炎培的生平與職業(yè)教育實(shí)踐黃炎培職業(yè)教育思想理論體系(一)論職業(yè)教育的本質(zhì):職業(yè)性、社會(huì)性(二)論職業(yè)教育的目的:使無(wú)業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)(三)論職業(yè)教育辦學(xué)方針:社會(huì)化、平民化(四)論職業(yè)教育的教學(xué)原則:手腦并用,做學(xué)合(五)論職業(yè)教育的課程:科學(xué)性、適應(yīng)性(六)論職業(yè)道德教育:敬業(yè)樂群、勞工神圣黃炎培的職業(yè)教育思想(一)(一)教育的作用在于切于實(shí)用、發(fā)展人的能力(二)職業(yè)教育的目的與地位(三)大職業(yè)教育主義(四)“學(xué)習(xí)一貫互進(jìn)法黃炎培的職業(yè)教育思想(二)……[現(xiàn)]俞慶棠民眾教育思想與教育論著選讀
章節(jié)摘錄
第三是政治建設(shè)政治建設(shè)這句話,也是很空洞而無(wú)邊際。中國(guó)的政治基礎(chǔ)在那里?在中央嗎?在省政府嗎?不是。中央政府重要,卻不是政治的基礎(chǔ)。省政府也重要,但也不是政治的基礎(chǔ)。政治的基礎(chǔ)在那里?在縣??h才是中國(guó)真正的政治基礎(chǔ)。中國(guó)有2000縣,四萬(wàn)萬(wàn)人生息在這2000個(gè)縣里??h長(zhǎng)治理縣政,直接影響人民生活。省政府委員的張來(lái)李去,與老百姓無(wú)直接痛癢關(guān)系,中央政府的繼續(xù)改組,與老百姓無(wú)直接關(guān)系,惟有縣長(zhǎng)的更替,和老百姓關(guān)系最密切。縣長(zhǎng)好,老百姓沾光,縣長(zhǎng)壞,老百姓遭殃,縣長(zhǎng)與老百姓的關(guān)系太大了。諸位都是從鄉(xiāng)下來(lái),必定聽到過(guò)家鄉(xiāng)父老的話,偶爾碰到一個(gè)清官,那一個(gè)不喜出望外!一個(gè)縣長(zhǎng),每月的薪俸不過(guò)是二三百塊錢,可是他一年要賺到幾萬(wàn)或幾十萬(wàn)塊錢。他的錢是那里來(lái),不是剝削老百姓是什么?中國(guó)的政治基礎(chǔ),如果那樣黑暗貪污,還談什么國(guó)防!總結(jié)起來(lái)說(shuō):在國(guó)難狀況之下,除了軍事建設(shè)之外,第一要注意教育建設(shè),具體地說(shuō),就是要建立國(guó)防的知識(shí)基礎(chǔ);第二要復(fù)興農(nóng)村,完成國(guó)防的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);第三要改革親民的地方政治,建立國(guó)防的政治基礎(chǔ)。要達(dá)到這三件建設(shè)工作,應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在就我所知道的做法,介紹給各位。這種做法,不是外國(guó)書本上抄襲來(lái)的,是許多學(xué)者親自在鄉(xiāng)間研究實(shí)驗(yàn)出來(lái)的,不是空洞的理論而是實(shí)際的工作。兄弟與這個(gè)工作,有密切的關(guān)系,也有相當(dāng)?shù)男牡?,相?dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。這就是中華平民教育促進(jìn)會(huì)的工作。中華平民教育促進(jìn)會(huì),成立于民國(guó)十二年。這個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的成立,是根據(jù)了歐洲大戰(zhàn)時(shí)候的教育工作經(jīng)驗(yàn)。歐戰(zhàn)時(shí),中國(guó)有20萬(wàn)工人參加工作,那時(shí)有人從事戰(zhàn)地華工教育,兄弟就是其中之一員。在工作里,感覺到中國(guó)的立國(guó)基礎(chǔ)之所在以及平民教育的重要?;貒?guó)后,便決心做這個(gè)工作。今天沒有時(shí)間可以報(bào)告中華平民教育促進(jìn)會(huì)的歷史,只能把會(huì)里15年來(lái)所研究實(shí)驗(yàn)的工作,簡(jiǎn)要地提出三件來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
編輯推薦
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