病毒

內(nèi)容概要

　　從古老走向未來(lái)，它或簡(jiǎn)單，或復(fù)雜；時(shí)溫和，時(shí)狠毒；從細(xì)。菌跨向真菌，從植物跨向動(dòng)物，它特立獨(dú)行，藐視眾生；它是什么？它是病毒！我們難道束手無(wú)策嗎？它們果真萬(wàn)惡不赦嗎？一次又一次的挑戰(zhàn)，一番又一番的考驗(yàn)，是恐懼，還是正視？在探究的深思中，我們漸漸明白……　　《病毒》適合青少年閱讀。

書籍目錄

冰山一角——“毒”手溯源·神秘橫行，荼毒生靈占往今來(lái)：讓人參不透的毒疫·若要人不知，除非“己”莫為以智慧踏尋“蛛絲馬跡”憑執(zhí)著撒布“天羅地網(wǎng)”注熱情捉拿“無(wú)名小卒”抽絲剝繭——“毒”手現(xiàn)形·毒門秘笈，萬(wàn)千氣象怎么讓病毒“現(xiàn)形”？病毒到底多大？病毒長(zhǎng)什么樣？病毒是由什么物質(zhì)組成的？病毒家族有哪些成員？病毒家中的“另類”是誰(shuí)？吃細(xì)菌的病毒是什么？病毒為什么要寄“人”籬下？病毒是如何增殖的？病毒為什么如此善變？病毒到底有多毒？病毒的身世為什么撲朔迷離？·毒聞?shì)W事，光怪陸離病毒與病原體什么關(guān)系？病毒與細(xì)菌，你能分得清嗎？什么決定了病毒的壽命？病毒能“致病”也能“治病”？病毒會(huì)“致癌”也會(huì)“抗癌”？病毒也會(huì)生病？病毒能導(dǎo)致肥胖？噬菌體可以用作食品添加劑？運(yùn)籌帷幄——“毒”來(lái)“毒”往·“毒”害來(lái)襲，少安毋躁鏟除心腸狠毒的天花病毒遏制歇斯底里的瘋牛病毒提防惹是生非的狂犬病毒緝拿頑固不化的口蹄疫病毒病毒如何擴(kuò)散？擺平作惡多端的“手足口病”病毒討伐行將入木的脊髓灰質(zhì)炎病毒警惕卷土重來(lái)的水痘——帶狀皰疹病毒留心陰險(xiǎn)狡猾的流感病毒緊盯愛耍花招的禽流感病毒整頓一觸即發(fā)的SARS病毒力克挑撥離間的肝炎病毒對(duì)抗冷酷無(wú)情的艾滋病毒·人體小衛(wèi)士，整裝待發(fā)功大于過(guò)的人體小衛(wèi)士——免疫系統(tǒng)·調(diào)兵遣將，防患未然防疫病毒的“秘密武器”——疫苗抵抗病毒的“福音”——干擾素智慧光芒——棄暗投明·改良病毒，造福人類貢獻(xiàn)科學(xué)研究的病毒楷模投身害蟲防治的病毒明星服務(wù)基因治療的病毒英雄智慧光芒，熠熠生輝科學(xué)家、病毒與諾貝爾獎(jiǎng)

編輯推薦

　　神出鬼沒的生物“毒梟”——病毒的故事?！　　恫《尽吩诰帉懛结樕希緯瀼貜挠^察和具體科學(xué)現(xiàn)象描述入手，重視具體材料的分析運(yùn)用，演繹科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的過(guò)程，注重探究的思維模式、動(dòng)手和設(shè)計(jì)能力的綜合開發(fā)，以達(dá)到拓展學(xué)生知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)和探索的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代科學(xué)精神和探究未知世界的意識(shí)，掌握開拓創(chuàng)新的基本方法技巧和運(yùn)用模型的目的。

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