父母的習慣決定孩子的未來

前言

孩子出了社會，沒有人會去問他的在校成績，老板看的是做事的態(tài)度、做事的能力以及團隊合作的精神。孩子在人生的旅程中遇到挫折，遲早也得靠自己爬起來。唯有靠培養(yǎng)能讓他們成功的好習慣，他的人生才有真正的保障。有的家長一直盯著孩子的分數(shù)，心情跟著上下起伏，有的家長雖然口口聲聲說成績不重要，但卻以補習班及才藝班填滿孩子的行程表。這樣長大的孩子出了社會，一定會成功嗎？愛孩子，要先知道如何幫助他們成功，而不是因為害怕輸了競爭而不斷要求他們。要孩子花所有精力把書讀好，不如培養(yǎng)能讓他們成功的好習慣，這才是給孩子最好的禮物?？鬃诱f：“少成若天性，習慣如自然?！焙⒆拥男撵`是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學習以至事業(yè)上的成功都至關重要。我國教育家陳鶴琴先生則說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累?！笔聦嵣希晳T是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。用日本教育學家福澤諭吉的話來說，家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。作為父母，盡管口頭上不一定承認習慣教育的重要性，實際上，每一個家長都在自覺不自覺地影響著孩子的習慣，每個孩子都有家庭的烙印，因為更多的時間孩子是和父母一起生活，父母是孩子的第一任教師，孩子的習慣有80％是通過父母而來的。好的引導是孩子成長過程中父母所必須竭盡全力而為的，文明用語、文明行為、健康的思想觀念都直接影響著孩子的成長。孩子出生之后，他最初面臨的世界就是家庭。一個少年兒童，生活中三分之二的時間是在家里度過的。父母的一言一行、一舉一動，對孩子來說都是示范，都是誘導。這種建立在父母血緣關系上的養(yǎng)育和教導，滲透著遠比師生之間的愛來得自然親近和持久的情愛因子。而這種面對面的個別教育，比正規(guī)學校的集體教育，更容易滿足兒童的個性需求，也更容易為兒童在不知不覺中所接受，所以家庭教育對于孩子有更天然的合理性。我們必須清醒地認識到，教育孩子不僅是家長不可推卸的責任，而且家長的一言一行，都將對孩子產(chǎn)生不可忽視的影響，有時候這種我們或許覺察不到的影響，也許會伴隨孩子的一生。本書以圖文形式呈現(xiàn)，詳細介紹了28種孩子必須具備的好習慣，用平易的語言構建了一個足以改變孩子一生的偉大的習慣工程，幽默又極具實用性，能在最短的時間，抓到重點，擺脫傳統(tǒng)教育觀念的束縛。針對孩子的人格發(fā)展、自信培養(yǎng)、責任養(yǎng)成、生活習慣等提出了切實可行的方法，從而為孩子更健康、更優(yōu)秀的成長提供了一條黃金途徑。

內容概要

父母是孩子的第一任老師，孩子的習慣有80％是通過父母而來的，父母的好習慣會影響孩子的一生，而孩子的好習慣則決定他的命運。    好習慣，是父母能給子女最好的禮物。如果您希望孩子成為世界上最富足的人，那么您該給的不是鈔票、不是豪宅、不是名牌、不是溺愛，您該給的是讓孩子一生受用無窮的好習慣。    家長的學識水平有高有低，或許你不能給予孩子學業(yè)上的實際幫助，但幫助他從小養(yǎng)成好習慣卻是每一位家長都能做到的，孩子會一生受益。

書籍目錄

1.相信自己是“最棒的”2.懂禮貌，有修養(yǎng)3.獨立思考，有自己的主見4.懂得寬恕容忍5.珍惜時間，不拖拉6.對自己的行為負責7.做事“有條理”8.有愛心，懂得感恩9.勤儉節(jié)約但不吝嗇10.不怕挫折，敢于面對困難11.做自己情緒的主人12.誠實不說謊13.帶著興趣自覺學習14.細心不馬虎15.大膽聯(lián)想，敢于異想天開16.學會與他人分享17.勇敢但不蠻干18.自己的事情自己做19.善于與他人搞好關系20.主動幫助別人并不求回報21.自主理財，正確理解金錢的價值22.勤奮不懶惰23.積極廣泛地閱讀24.愛惜自己的儀表25.不挑食，保持身體健康26.積極主動地做事27.樂觀向上28.目標明確，堅持自己的夢想

章節(jié)摘錄

插圖：1．相信自己是“最棒的”對于自信心的樹立，我的朋友李燦有十分深刻的感受?！拔以谛W一年級的時候，學習非常差。在我印象中，有一次做一道加法題，明明答案是51，老師叫我起來，我卻答了50。當時覺得自己很丟臉，而且老師也說：‘連這么簡單的題都不會，實在太差了?！氐郊遥腋嬖V父母，我不想上學了，覺得自己太笨，上學太沒意思了。他們沒有斥責我，而是安慰、鼓勵我，告訴我這才是剛剛開始，以后的路還很長，不能被這一點困難嚇倒?，F(xiàn)在我已經(jīng)記不清，之后自己是不是很努力地去學習。但我至今還記得，那個學期的期末考試我得了有生以來的第一個‘雙百’，而最可氣的是老師居然覺得我有作弊的嫌疑。當時老師找了家長，并拿出我的平時成績和期末考試卷子給他們看，告訴他們也許這個孩子品行有問題。父母回來后，沒有絲毫對我不信任，而是夸獎我期末考試表現(xiàn)得出色，并且對老師的猜疑表示氣憤，說：‘我們了解了，你周圍的同學都考得不如你。所以我們跟老師說，你不可能抄別人的，不可能作弊?！F(xiàn)在想起來，還特別感激我的父母，如果他們不理智分析就認可了老師對我的猜疑，那么輕易就錯怪我，我幼小的心靈將因此而受到毀滅性地打擊，學習也一定會一落千丈。正是他們的信任保護了我，讓我內心充滿自信。也正是他們的鼓勵與支持，才讓我慢慢變得成熟，變得越來越有信心。沒有他們的鼓勵與支持，就沒有我的今天?！庇幸痪浣逃赃@樣說：要讓每個孩子都抬起頭來走路?！疤痤^來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行！”“我不比別人差！”“我的目標一定能達到！”“我是最棒的！”“小小的挫折對我來說不算什么”……假如每一個小學生、中學生，都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進步，成為德智體全面發(fā)展的好學生。因此，激發(fā)孩子的自信，讓孩子挺起自信的胸膛，是父母應該重視的問題。一個孩子自信心的培養(yǎng)，會對他的一生產(chǎn)生舉足輕重的影響。說實話，并不是每個孩子都會成為科學家，學生時代成績很棒的人也并不一定就會有所建樹。但是，孩子如果從很小的時候就充滿自信，這對他的人生一定會有積極的意義。親子小建議歌德曾經(jīng)說過“人類最大的災難就是瞧不起自己”，衷莫大于心死，父母對孩子的失望意味著教育的停止，而孩子對自己的失望更意味著進步的停止。自信心是孩子學習、生活成功的精神支柱，然而，孩子的自信心不是天生的，而是在后天的生活實踐與學習中培養(yǎng)起來的。那么，怎樣培養(yǎng)孩子自信的習慣呢？建議一：尊重孩子，幫助孩子建立良好的自我形象自我形象就是自己對自己的看法與評估。孩子由于年幼，對自己的看法與評價一般先來自于成人對他的看法和評價。孩子自信心的形成與他們的父母有密切的關系，因此，父母需要尊重孩子，幫助孩子建立良好的自我形象。在日常生活中，父母要把孩子當成與自己平等的人，有意識地讓孩子參與一些家庭的事務，與孩子討論一些家庭中的事情，讓孩子感覺到自己的能力和父母對自己的信任。尊重孩子，就不能對孩子說有辱人格、有傷自尊的語言。父母千萬不要經(jīng)常對孩子說：“你真沒出息！”“小孩子懂什么！”“大人的事，小孩子知道什么？”這樣，孩子就會覺得自己無法獲得父母的信任，從而無法獲得自信。尊重孩子尤其不能隨意辱罵、懲罰和毆打孩子，辱罵、懲罰和毆打是最傷害孩子自尊心的。請父母記住，千萬不要為了自己的尊嚴，傷害孩子的自尊。建議二：告訴孩子“你能行”缺乏自信的孩子由于長期處于這種狀態(tài)，已經(jīng)在心里建立了消極的自我預言，即“我是沒用的”，“我很沒信心”等，這種心理讓孩子越來越不敢嘗試新的事物，越來越?jīng)]有信心。因此，父母在平時的生活中可以有意識地忽視孩子缺乏自信的表現(xiàn)，而在孩子表現(xiàn)出自信的時候及時給予積極的表揚和鼓勵，讓孩子淡化“我無能”的心理，樹立起“我也行”的心理。當然，父母對孩子的鼓勵和贊揚要真誠，千萬不要故意夸大其詞，或者言不由衷，這樣會讓孩子感覺到父母的假意，不領情父母的贊揚。比如，孩子在畫畫時，父母不要總說：“啊，你畫的真好，真像個大畫家！”可以從多角度說：“你畫的這棵樹真美，連樹葉也很逼真。”這樣，孩子就會覺得父母的鼓勵和贊揚是真誠的。父母也可以通過閑談的形式給孩子講一些其他人怎樣從缺乏自信變成充滿信心，讓孩子從他人的事例中學習一些經(jīng)驗，這比直接說理更容易讓孩子接受。建議三：培養(yǎng)孩子的特殊才能特殊的才能可以增強孩子的自信。父母可以根據(jù)孩子的興趣和愛好來培養(yǎng)孩子的一些特長，讓孩子通過發(fā)揮特長樹立起信心。比如，有些孩子雖然缺乏自信，但是卻能寫一手好字，父母就可以讓孩子學習書法、鋼筆字、毛筆字都行，只要孩子有興趣去學，肯定會做得很好，父母則可以抓住機會夸‘獎孩子，讓孩子明白自己也是有能力的，從而培養(yǎng)起孩子的自信心。當然，父母也可以通過展示孩子的特長，讓其他人來認可孩子的能力，這樣更能提高孩子的信心。父母應該讓孩子明白，每個人都有自己的特長，雖然自己在某些方面不如別人，但是完全可能在其他方面超過別人。這時，父母還可以教孩子運用積極的自我暗示法進行自我激勵，如“我一定能行的?！薄拔視軐W好，其他的肯定也能學好！”“我真是一個寫作文高手呀！”這些積極的自我暗示可以讓孩子從對某件事的良好感覺中擴散出去，從而形成良好的自我感覺。因此，父母要多鼓勵孩子參加課外活動，讓他們在學業(yè)之外，培養(yǎng)其他的興趣與愛好；鼓勵孩子參加社區(qū)義工活動，讓他們多接觸那些需要別人關愛幫助的人群，這些都能增進孩子的自信心與自尊心。另外，培養(yǎng)孩子的自信心必須與老師配合，讓孩子在學校也得到成功的機會，得到鼓勵而不是貶抑。建議四：隨時鞏固孩子的自信鞏固孩子的信心是一個不間斷的過程，當父母看到孩子因不斷成功而樹立起信心時，千萬不能以為大功告成，更要不斷鼓勵孩子，鞏固其自信心。孩子只有在不斷的鼓勵中，通過自己不斷的努力來樹立起自信。如果父母經(jīng)常挑剔孩子，孩子剛形成的自信很快就會消失。有一個10歲的女孩，非常喜歡彈鋼琴，彈的曲子非常優(yōu)美，而且，她還每天堅持練習好幾個小時。另一個孩子的媽媽見此情景，對女孩的自信和努力非常好奇，就問女孩的媽媽：“你的孩子怎么這么自覺彈琴呀？而且，她看上去非常喜歡彈鋼琴。”女孩的媽媽淡淡地笑了，說：“我雖然不懂音樂，但是我懂得欣賞我的孩子，每當她練琴的時候，不論好壞，我總是對她說‘孩子，你今天彈得更好了，比昨天進步了’。我是她最忠實的聽眾，孩子非常喜歡彈琴給我聽?！庇纱丝梢?，隨時鞏固孩子的自信是需要時間和耐心的。在這個過程當中，父母要注意以下幾個原則：第一，不要諷刺孩子，以免孩子受到不同程度的打擊；第二，不要過分贊揚孩子，以免孩子產(chǎn)生驕傲情緒。只有隨時地、恰當?shù)毓膭睿拍懿粩嗵岣吆⒆拥淖孕?。精彩小測試你認為自己的孩子是否有足夠的自信呢？可讓孩子快速做下面的測試，結果出來之后你就會很快了解自己的孩子是否有足夠的自信心了。1．一旦你下了決心，即使沒有人贊同，你仍然會堅持做到底嗎？2．參加聚會時，即使很想上洗手間，你也會忍著直到結束嗎？3．如果想買內衣，你總是讓家人買，而不親自到店里去嗎？4．你認為你是個很好的學生嗎？5．如果店員的服務態(tài)度不好，你會告訴他們經(jīng)理嗎？6．你不欣賞自己的照片嗎？7．別人批評你，你會覺得難過嗎？8．你很少對人說出你真正的意見嗎？9．對別人的贊美，你持懷疑的態(tài)度嗎？10．你總是覺得自己比別人差嗎？11．你對自己的外表滿意嗎？12．你認為自己的能力比別人強嗎？13．在聚會上，只有你穿得不正式，你會覺得不自然嗎？14．你是個受歡迎的人嗎？15．你認為自己很有魅力嗎？16．你有幽默感嗎？17．目前所學的功課都是你所喜歡的嗎？18．你懂得搭配衣服嗎？19．危急時，你很冷靜嗎？20．你能與別人合作無間嗎？21．你認為自己只是個尋常人嗎？22．你經(jīng)常希望自己長得像某人嗎？23．你經(jīng)常羨慕別人的成就嗎？24．你為了不使他人難過，而放棄自己喜歡做的事嗎？25．你會為了討好別人而打扮嗎？26．你勉強自己做許多不愿意做的事嗎？27．你任由他人來支配你的生活嗎？28．你認為你的優(yōu)點比缺點多嗎？29．你經(jīng)常跟人說抱歉嗎？30．如果在非故意的情況下傷了別人的心，你會難過嗎？31．你希望自己具備更多的才能和天賦嗎？32．你經(jīng)常聽取別人的意見嗎？33．在聚會上，你經(jīng)常等別人先跟你打招呼嗎？34．你每天照鏡子超過三次嗎？35．你的個性很強嗎？36．你是個優(yōu)秀的領導者嗎？37．你的記性很好嗎？38．你對同齡的孩子有著很強的吸引力嗎？39．你懂得理財嗎？40．買衣服前，你通常先聽取別人的意見嗎？“是”為1分，“否”為0分。結論：25—40分：說明孩子對自己信心十足，明白自己的優(yōu)點，同時清楚自己的缺點。不過警告家長一聲：如果孩子的得分接近40的話，別人可能認為他很自大狂傲。告訴孩子不妨在別人面前謙虛一點，這樣才會有好人緣。12—24分：說明孩子對自己頗有自信。但是他仍或多或少缺乏安全感，對自己產(chǎn)生懷疑。教孩子不妨提醒自己，在優(yōu)點和長處各方面并不輸人，特別強調自己的才能和成就。11分以下：說明孩子對自己顯然不太有信心。他過于謙虛和自我壓抑，因此經(jīng)常受人支配。教孩子從現(xiàn)在起，盡量不要去想自己的弱點，多往好的一面去衡量。先學會看重自己，別人才會真正看重你。

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　　一個良好的習慣，就像一張無限額的支票，可以讓人受用一生?！　　諛方z·卡耐基　　　　用智慧形成的習慣，能成為第二天性?！　　喔?/pre>


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