懷著天才一樣的夢想,像傻瓜一樣學習

出版時間:2008年12月  出版社:國際文化  作者:[韓]沈雄振  頁數(shù):225  譯者:孫鶴云  
Tag標簽:無  

前言

  這本書的主人公是聯(lián)合國秘書長潘基文,而我是YTN(韓國一家有線電視臺。——譯者注)新聞頻道負責采訪外交通商部的記者,由于工作關(guān)系認識了前長官潘基文,并在他身邊工作了一年多。其實在那之前,我很早就見過聯(lián)合國秘書長潘基文。我住在松坡區(qū)公寓的時候,他也住在同一區(qū),但那時我不太認識他。有一天,國家發(fā)生了騷亂事件,政府派警察來保護我們公寓,那時我才知道原來他是位高層人物。他和他的家人一直就是這樣安靜地生活著,那時我就想,他們真是謙虛的一家啊。  之后,我受命負責報道外交部的新聞,剛開始的時候,我覺得那里凈是些朝鮮問題之類的頭疼事,不太愿意去做。但是,在外交部我再次遇見了前長官潘基文,并目睹他當選為聯(lián)合國秘書長,由此我體會到了作為外交新聞記者的意義。通過近距離的接觸,我知道了他是位兼?zhèn)洹皩嵙Α焙汀叭烁聍攘Α钡娜?,有時候又覺得他像教科書一樣一板一眼、沒有意思。

內(nèi)容概要

  《懷著天才一樣的夢想像傻瓜一樣學習》主人公聯(lián)合國秘書長潘基文,1944年生于忠清北道陰城,在忠州上小學時,他便萌生了做外交官的夢想。上初中之后,潘基文為英語著迷,而英語又是當外交官必備的條件。他一步步地積累英文能力,在全國只有四個名額的訪美項目(VlSTA)中勝出,在美國見到了肯尼迪總統(tǒng),進一步堅定了當外交官的理想。他畢業(yè)于漢城大學外交專業(yè).并于1 970年通過外務(wù)考試。之后,就像從小夢想的那樣,他作為韓國外交官,踏實、熱情地工作著,并在2004年擔任了外交通商部長官。2006年,他被選為第八任聯(lián)合國秘書長,這一事件將被永遠載入韓國史冊?!  笆澜缈偫怼迸嘶某砷L之路:潘基文被稱為具有高尚品格和卓越能力的人,《懷著天才一樣的夢想像傻瓜一樣學習》講述了他夢想成真的過程和獨有的人生哲理。全書分為兩部分,第一部分主要講述潘基文的成長及學習故事,第二部分主要講述成為外交官以后的工作情況?!  稇阎觳乓粯拥膲粝胂裆倒弦粯訉W習》由韓國新聞臺YTN負責采訪外交通商部的記者沈雄振撰寫。作者通過采訪潘基文的家屬、學生時代的朋友以及相中潘基文的“伯樂”——前總理盧信永等人.而且還到潘基文上過的學校調(diào)查,生動地講述了潘基文如何從一個懷著“為國家做貢獻”理想而刻苦學習英語的少年,成長為“最有紳士風度的人”、“和藹可親的外交官”,并最終當選聯(lián)合國秘書長的人生歷程。讀一個個故事,讀者會不由產(chǎn)生對他的親切感和尊重之情,感悟遠大理想的實現(xiàn),離不開刻苦努力與點滴積累?!  稇阎觳乓粯拥膲粝胂裆倒弦粯訉W習》還收錄了《如何成為外交官》《如何進入國際機構(gòu)》和《潘基文就職演說稿》等文章,頗受韓國青少年及其家長們的肯定。

書籍目錄

一 人生跟隨夢想而漂流1 相信并專注于學習吧像勤勞的雄雉一般飛越整個世界的孩子克服轉(zhuǎn)學困難糟糕的運動能力,學習的貪心鬼英語讓他怦然心動擅長的科目成了為他打開未來之門的鑰匙學習是一分耕耘一分收獲2 夢想也需要甘露才能夠成長夢想不知從何處開始誰都想幫助努力的人忠州之星誕生了完成夢想藍圖的瞬間亦步亦趨地跟隨設(shè)計圖“從外國少年那里體會到的……”3 沒有欠缺就不會全力以赴有阻礙就會有力量挑豬糞的潘家長子有理想就不動搖淳樸的家庭教師讓孩子激動不已踏實的筆記之王前途無量張將軍的英語老師,潘二等兵平靜的戀愛,樸素的婚禮現(xiàn)在要去印度二 直到成為德才兼?zhèn)涞拇笕宋? 最終勝利屬于善良之人千里馬遇見伯樂與人和諧相處之道善良是代代相傳的溫暖的領(lǐng)導(dǎo)方式和徹底的自我管理“韓國黃喜丞相”的個人原則跟隨敏銳的良心用一張紙感動別人的方法成材先成人5 只要有熱情,一切不足都可以得到彌補長官的法語課外學習熱情能使幸運女神微笑快來勸勸我丈夫吧克服舞會上的孤獨一個只會傻努力的人最優(yōu)秀的外交官才能流出的眼淚舍身為國卻遭受免職考驗不要害怕成為冬天凋零的樹木6 寬容豁達帶來幸運不要說“結(jié)束”,要說“重新開始”走出韓國,奔向世界祝愿韓國新驕傲潘基文秘書長一帆風順心在韓國,放眼世界附錄1 聯(lián)合國秘書長潘基文演講稿(英漢對照)附錄2 關(guān)于聯(lián)合國的背景知識附錄3 在韓國怎樣才能成為外交官

章節(jié)摘錄

  1 相信并專注于學習吧  像勤勞的雄雉一般飛越整個世界的孩子  從遠房叔母那里回來的路上,一棵大核桃樹映入眼簾。以前沒有見過這樣的樹,核桃樹果實累累,真是惹人喜愛。只想摘一個下來,“怎么摘呢?”我站在樹下看著那些核桃想著。忽然,一只雄雉飛來,優(yōu)雅地坐在樹頂上。本來雄雉就比雌稚毛色純亮,身體也大一些。  “對!不摘核桃了,得把這家伙抓住!”但是這只雄雉比想象的要敏捷得多。無論怎么追趕都追不到它。我用了個計謀,躲到樹叢里等了好幾個小時。這只雄雉對此一無所知,到處溜達,最后終于被我抓到了。我在它的腳上拴了繩子并把它帶回了家,可這家伙可不是一般的撲騰。我把繩子的另一頭拴到了門把手上,這家伙撲騰著翅膀在家里到處飛著?! ∨嘶牡哪赣H申鉉順從夢中醒來,滿頭大汗?!罢媸莻€奇怪的夢??!這是什么夢呢?木會是胎夢吧?不管是不是胎夢,但愿這次能生個健康的孩子……”雖然她有過兩個孩子,但都是差不多百天就夭折了,傳宗接代的問題弄得家人憂心忡忡。這次懷孕過程中,她雖然吃了補藥,但還是不能完全放下心來。婆家人希望她能生個兒子,但是她只向上天祈禱能夠順利生下個健康的孩子,除此之外別無所求了?! ∩晔虾芟肽钤谠海ㄖ仪灞钡阑鄙剑┑母改负偷艿堋5洗尉褪窃谀锛疑a(chǎn)的,結(jié)果孩子夭折了,所以這次就不打算再去那兒了。她想去丈夫的故鄉(xiāng)陰城(忠清北道)生這個孩子。那時,正好丈夫接到了去陰城的調(diào)職命令。當然,她也不是沒有回到家鄉(xiāng)、讓祖先守護子孫的想法。  丈夫潘明煥的家鄉(xiāng)是個同姓村,光州潘氏宗譜中的壯節(jié)公杏峙派的人們聚集在這里耕種農(nóng)田,所以這個村子被稱為杏峙村。在日本帝國主義強占時期,它和別的村子一樣偏遠貧瘠,但是鳥德山的三個山峰用它雄壯而溫和的氣韻包圍著杏峙村。后來據(jù)風水專家說,這地方的地氣能夠令它產(chǎn)生性格溫和的世界人物。是不是真的受到了地氣的影響?  1944年6月l3日,申氏在焦慮中懷胎十月的孩子潘基文出生了??朔D(zhuǎn)學困難基文出生后一個半月,申氏離開了杏峙村,搬到了丈夫工作的市區(qū)內(nèi)。潘基文的父親在日本帝國主義強占時期以第一名的成績畢業(yè)于忠州農(nóng)業(yè)高中,后就職于一個叫做忠北產(chǎn)業(yè)的公司。要知道,20世紀30年代的高中學歷可比現(xiàn)在的大學本科稀罕得多,可能因為那時學校很少,而且吃飯都成問題吧,如果高中畢業(yè),就可以被稱為所謂的“人才”了,再加上他是以第一名的成績畢業(yè)的,所以在社會上是個非常有前途的年輕人。忠北產(chǎn)業(yè)是個負責煤礦開發(fā)和面粉生產(chǎn)的大公司,那里的月薪用來養(yǎng)家是夠用了,但是因為他負責物流,所以經(jīng)常會調(diào)換工作地點?! ∮捎诟赣H工作調(diào)動,基文三歲的時候搬到了清州,并在清州上了小學,沒過多久,在他八歲的時候,又搬回了忠州?!  鞍鸦x轉(zhuǎn)到哪所學校呢?”  準備搬家到忠州時,潘氏跟妻子商量基文轉(zhuǎn)學的問題?!  皩α?,你不是有個侄女在僑縣小學當老師嗎?”  “對啊,有英姬呢。我怎么沒想起來。雖然離家有點遠,但還是應(yīng)該上個好學校啊?!薄 S縣小學建于1896年,是忠清北道最有名的小學。雖然離家有點遠,但是沒有比它再好的小學了。那時正處于戰(zhàn)后時期,世界一片混亂,不少孩子只能在家做些家務(wù)事,連學校門口都沒去過。但很多孩子渴望學習。干是他們涌進了學校,這樣的孩子從一年級到六年級一共有兩千多名。  學校原來的木式建筑已完全被戰(zhàn)火摧毀,老師們臨時搭了帳篷當做教室,但空間還是太小,遠遠不能滿足需要。于是邑辦公室、法院,甚至廢棄的火車車廂也都被用作了教室。桌椅是孩子們想都不敢想的,他們隨便撿塊木板放在地上坐著學習。老師鼓勵孩子們說,那些杰出人物們都是克服了這樣的困境才能夠成功的。  那天,基文背著書包,和表姐——僑縣小學的老師英姬——牽著手走進了教室。學生們竊竊私語:“呀,又來了一個土老帽兒。但是和他一起來的好像是咱們老師??!”  聽說基文是老師的親戚后,一段時間里學生們對他還是比較小心的。但是對于轉(zhuǎn)學生來說,新學??隙ú皇莻€容易待的地方。由于戰(zhàn)爭耽誤了上學,不少孩子比正常年齡晚了三四年才入學,這些孩子首先開始捉弄的就是基文?! 』谋亲由嫌幸活w大痣,他們就捉弄他說:“呀,蒼蠅屎!”小基文每次都想大哭,本來就在一個陌生的地方,這樣他就更加難過了,但他沒有想過以后要把這些欺負他的孩子們痛打一頓。  基文的母親經(jīng)常說:“會有因果報應(yīng)的,欺負別人最后還是會還給自己的?!北M管這樣,母親還是擔心性格溫和的兒子。小孩子偶爾也得會打打架,但是兒子似乎只會挨打,不會打人。但時間久了,孩子們都不捉弄基文了,原因是學習。那時,班里所謂學習好的同學大部分也都是家長逼出來的,但基文不同。他不僅學習好,而且還真心熱愛學習,聽課態(tài)度也很認真。學習的熱情和認真的態(tài)度給他帶來了好成績。所以,后來同學們再也不叫他“蒼蠅屎”了。而且,同學們?nèi)绻胁欢牡胤饺査?,他都耐心詳細地解釋,他的解釋比老師的更通俗易懂,態(tài)度也很和善,真是大家的榜樣。于是,同學們開始稱他“潘老師”?! ±蠋焸円埠芟矚g基文。這不單單因為他學習好。他做事雖然也會有些孩子氣,但對于班級的事情總是熱情洋溢,老師們自然也就會喜歡他了。  糟糕的運動能力,學習的貪心鬼  大部分孩子都會進行這樣的比賽:“咱們看誰能把沙袋扔得最遠!”“咱們比比誰的拳頭最有勁!”這時候基文總會提議:“咱們看看誰背的單詞多!”“咱們比比誰算得最快!”放學回家的路上,他對同學說:“咱們今天語文課上學的文章誰背得好!”他這樣簡直把同學弄得無可奈何,很容易被同學看成“自己學習好就整天炫耀,真讓人倒胃口”的孩子,可是實際上,沒有一個同學這么想。因為基文天性善良,同學們知道,那對于基文來說就是一種興趣。  潘基文上小學的時候,學校鼓勵學生學習珠算,數(shù)學課上單獨教授,還經(jīng)常舉行各種珠算大賽?;牧昙壍臅r候,班里有一個叫做韓承洙的同學學習很好,特別是在珠算方面,得第二名的時候都很少,他們兩個可以說是學習上的競爭對手,每次在珠算競賽之前,基文都找到承洙比賽誰算得更快。  承洙拿出算盤,嘩啦啦地擺好,負責當裁判的同學開始出題了:“35乘以24減去541再加上7832再減去81等于?”  “8050?!薄 〕袖ㄏ然卮鸪鰜砹?。比賽了幾次,承洙總是更快一些。提出比賽的潘基文覺得很沒面子,第二天他又找到承洙比賽?!  俺袖?,咱們今天再比一次吧!”  “哎呀,昨天輸了,今天干嗎還比???”  “再比一次吧?!薄 哪侵?,兩人的珠算比賽每天都要進行。通過比賽,基文的珠算水平不斷提高。最后承洙舉手投降了,基文作為學校代表參加了珠算大賽?! 』脑谄渌矫娑紱]有什么野心,唯獨在學習上不同。這種“野心”不同于“我要比任何人都強”、“一定要超過他”的勝負之心,而是“要比自己現(xiàn)在的水平更進步一些”的很單純的“野心”。對于基文來說,學習、學問本身就是一個充滿樂趣的世界,把那些不懂的東西一個個弄明白,弄得更加明白,這是種無與倫比的快樂。對于基文來說,關(guān)于學習的比賽就是一種游戲?! ∪绻X得某件事很有趣,就會經(jīng)常忽略時間的存在,基文也是如此。那時,基文在家的時候要去對面的院子上廁所,到了晚上,尤其是冬天的時候,去趟廁所回來就很難再入睡了。遇到這種情況,潘基文從不勉強入睡,而是看起書來,住在一個屋子的弟弟們都不耐煩地催促他趕快關(guān)燈?!  皩Σ黄?,哥哥睡不著。我看一會兒馬上就關(guān)燈?!薄 ≌f著,他把被子蒙到了弟弟們的腦袋上。他們也沒有辦法了,要是實在睡不著,就干脆也起來坐在哥哥身邊看書。  基文不放棄能夠集中精力的好時候,本來想已經(jīng)晚了要不睡覺吧,后來還是拿起書來看,結(jié)果從中學到的東西遠比想象得多。學習的過程中,偶爾會覺得“對,原來是這樣啊”,一下子明白了一些問題。這就是所謂的“彈力”附著,是學習中很有樂趣的瞬問。這樣幾個小時一下子就過去了。尤其在人們沉睡的深夜,精力能夠很好地集中,雖然第二天會感覺疲倦,但比起熬夜玩耍要好得多吧?! ∫换蔚搅诵W畢業(yè)的時候,班主任老師把基文的母親叫到學校?!  盎恼媸莻€優(yōu)秀的孩子,以后讓他當老師怎么樣?把他送到師范高中附屬中學吧。您覺得怎么樣?”  那時候,從師范系統(tǒng)的初中和高中畢業(yè)就可以直接當老師了,而且大部分同學可以得到獎學金,所以家境困難的優(yōu)秀學生經(jīng)常會較早地選擇當老師,那樣,未來就可以有一個基本的保障了。雖說是初中,但男女生一共只招一個班,可以說是對少數(shù)精英的培養(yǎng)過程。

媒體關(guān)注與評論

  兼?zhèn)鋵嵙εc人品的潘基文秘書長的學習與生活故事  五十年前,一個鄉(xiāng)村少年心中萌生了“要當外交官”的夢想,最終他成了“世界總理”。本書詳細講述了其中的過程,是一個在當今時代能夠給我們帶來夢想和希望的故事?! ∥覐呐嘶拿貢L的生活中看到了那曾被遺忘但極其重要的東西。少年時期的潘基文踏踏實實地學習著以后成為外交官必備的基本本領(lǐng)——英語?!耙魳贰⒗L畫之類的本領(lǐng)似乎還需要一些天賦,但學習則是只要有腦子、稍加努力都能做好的事情。”這句話出自少年潘基文之口,令我深思良久。機會對于每個人都是平等的,但是只有那些徹底做好準備的人才能夠打開機會之門。只有懷著天才一樣的夢想、像傻瓜一樣學習的人,才能獲得開啟機會之門的鑰匙?!  猍韓]崔在天梨花女子大學客座教授  我對能夠給青少年們帶來夢想和希望的故事很感興趣,比如,霍桑的《石面人像》就是這樣的例子。我們國家也有這樣的故事,聯(lián)合國秘書長潘基文青少年時期的軼事便是如此。在那時,他是個喜歡讀書、努力學習英語的忠州少年,只是為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力著、挑戰(zhàn)著,最終當上了聯(lián)合國秘書長。正是這些努力和挑戰(zhàn)為他開啟了一個大世界。我希望我國的青少年們都像聯(lián)合國秘書長潘基文一樣不放棄童年的夢想,都成為讓自己感到自豪的人物?!  猍韓]姜智遠律師,purme財團共同代表

編輯推薦

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