喬治速讀記憶法3-黃金閱讀期

前言

　　閱讀應(yīng)當(dāng)被看作是人類的一個(gè)文明的行為。也可以說(shuō)，人類的文明與閱讀是密不可分的。閱讀使人類走出了蠻荒，閱讀使人類有了自己的歷史。實(shí)際上，閱讀史與文明史幾乎就是同樣的歷史。我一直認(rèn)為一個(gè)人最迷人的、最值得贊美的、也是最經(jīng)得起審美的一個(gè)姿態(tài)，是閱讀的姿態(tài)——不論是你坐在桌子跟前，還是很休閑的時(shí)候躺在床上，甚至是坐在廁所里，我都以為是人世間最優(yōu)雅的一個(gè)姿態(tài)。那么，這個(gè)姿態(tài)在一個(gè)人的童年、少年時(shí)代我想他就應(yīng)該有的。我們常常說(shuō)，這個(gè)人有書(shū)卷氣，我們?cè)诮o這個(gè)人做這樣一個(gè)評(píng)價(jià)的時(shí)候，實(shí)際上是在說(shuō)這個(gè)人是世界上最有質(zhì)量的人。書(shū)卷氣哪里來(lái)?書(shū)卷氣就是通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀慢慢形成的。它從人的靈魂與骨頭、從人的眼底無(wú)聲無(wú)息地散發(fā)出來(lái)。我在北大講過(guò)這樣一個(gè)事情，我說(shuō)，如果有一些人不閱讀，造物主造出的這個(gè)人質(zhì)量其實(shí)是很差的。我見(jiàn)過(guò)許多先生，這些先生我對(duì)他們很崇敬，但是有時(shí)候我暗暗地一想，這個(gè)人如果不讀書(shū)，他將會(huì)怎么樣?他們長(zhǎng)得很丑，長(zhǎng)得很不好看，唉，就是通過(guò)閱讀，這個(gè)時(shí)候他產(chǎn)生了一種氣質(zhì)。這個(gè)氣質(zhì)我認(rèn)為是人世間最美麗的東西。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我面前站著的那個(gè)個(gè)子矮小的先生，是世界上一個(gè)偉岸的人。

內(nèi)容概要

每一個(gè)人在其一生中，由于生理、心理、教育的發(fā)展，存在著一個(gè)最佳閱讀時(shí)期，這是奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)、閱讀興趣的關(guān)鍵時(shí)期，即 “黃金閱讀期”。    大量事實(shí)證明，如果在這個(gè)時(shí)期，孩子生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有圖書(shū)的環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、大量閱讀的經(jīng)歷，沒(méi)有養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣，以后很難培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的興趣。錯(cuò)過(guò)至關(guān)重要的“黃金閱讀期”，將會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾。    本書(shū)主要介紹了什么時(shí)候是人一生中最寶貴的“黃金閱讀期”；閱讀如何影響人的一生；閱讀能力怎樣影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)；父母如何發(fā)現(xiàn)、保護(hù)、培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的閱讀興趣；如何運(yùn)用不同的策略閱讀不同的書(shū)。    閱讀本書(shū)有助于提升孩子的智力，使孩子從小親近書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中更加成功、更加幸福。

書(shū)籍目錄

閱讀是一種信仰（代序）前言第一章 家長(zhǎng)不可不知——兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期  小鵝追“媽媽”  心理的發(fā)現(xiàn)：學(xué)齡前兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵期  狼孩的警示？  常常被忽視的觀察力培養(yǎng)  本章小結(jié)第二章 閱讀成就偉大人生  愛(ài)閱讀的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀  愛(ài)不愛(ài)閱讀的孩子有什么不同？  閱讀對(duì)學(xué)習(xí)的影響高年級(jí)逐漸明顯  閱讀成就偉大人生  父母，是孩子的第一任老師  讀書(shū)量與個(gè)人生活質(zhì)量成正比  讀書(shū)，使人明確生活的意義  本章小結(jié)第三章 讀書(shū)走向讀圖的時(shí)代  國(guó)人讀書(shū)比例、讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)量在下降  愛(ài)讀書(shū)的孩子不到2成  孩子近電視、游戲、遠(yuǎn)書(shū)籍對(duì)道德有負(fù)作用  閱讀成為世界性問(wèn)題  進(jìn)入讀圖時(shí)代  “右腦開(kāi)發(fā)”一窩蜂的偏頗  讀圖造成理解力、注意力、思考力下降  世界各國(guó)努力造就讀書(shū)風(fēng)氣  本章小結(jié)第四章 別錯(cuò)過(guò)黃金閱讀期  什么是閱讀  5歲是孩子的閱讀啟蒙敏感期  發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣  怎樣給孩子講故事?  激發(fā)孩子的閱讀興趣  培養(yǎng)孩子的閱讀興趣  保護(hù)孩子的閱讀興趣  拓展孩子的閱讀興趣  一生中最寶貴的黃金閱讀期  孩子們課余奔波在補(bǔ)習(xí)班，哪有時(shí)間讀書(shū)?  閱讀的匱乏，帶來(lái)了明顯的學(xué)習(xí)后勁不足  何時(shí)開(kāi)始閱讀都不晚  父親給了我一本書(shū)  本章小結(jié)第五章 閱讀障礙  閱讀障礙的表現(xiàn)  中文和英語(yǔ)閱讀障礙有差別  閱讀障礙原因  預(yù)防閱讀障礙  閱讀障礙的矯正  閱讀障礙者常常具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)  本章小結(jié)第六章 給孩子看什么書(shū)  不可濫讀書(shū)、讀濫書(shū)  學(xué)齡前兒童的閱讀  小學(xué)生的閱讀  中學(xué)生的閱讀  第七章 快速閱讀  閱讀量多少對(duì)學(xué)生的影響  閱讀速度對(duì)學(xué)生的影響  席卷全球的快速學(xué)習(xí)浪潮  眼睛怎樣看得更快、更多  “差生”從此不差  快速閱讀對(duì)好學(xué)生更好第八章 學(xué)校對(duì)讀書(shū)的引導(dǎo)  現(xiàn)代教師面臨的挑戰(zhàn)  “聲討會(huì)”誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?  時(shí)代造就詩(shī)歌，詩(shī)歌影響時(shí)代  流行歌曲應(yīng)該是當(dāng)代詩(shī)歌的一個(gè)重要組成部分  當(dāng)前流行歌曲良莠混雜狀況和對(duì)社會(huì)的影響  目前詩(shī)歌教育現(xiàn)狀和應(yīng)該思索的問(wèn)題第九章 如何讀一本書(shū)  筑起你的閱讀金字塔  該讀多少書(shū)?  閱讀的策略和方法  閱讀的步驟  重讀  斯蒂夫·艾倫談怎樣欣賞名著附錄

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　快速激發(fā)孩子閱讀興趣，為孩子打造閱讀金字塔，掌握六種實(shí)用必備閱讀策略，幫助孩子輕松快捷高效閱讀?！　∽x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話！　　——笛卡爾　　閱讀就是學(xué)習(xí)，閱讀就是娛樂(lè)！　　——美國(guó)教育家莫提默·J.艾德勒《大英百科全書(shū)》編輯指導(dǎo)　　在選擇書(shū)時(shí)，最重要的是要能引起您孩子的興趣！　　——美國(guó)閱讀專家喬治·斯坦格利夫　　讀書(shū)，人才更像人?！　　麅和膶W(xué)作家嚴(yán)文井　　一個(gè)人最迷人的、最值得贊美的，也是最經(jīng)得起審美的姿態(tài)，是閱讀的姿態(tài)。這個(gè)姿態(tài)在一個(gè)人的童年，少年時(shí)代就應(yīng)該有！　　——北大教授、著名兒童文學(xué)作家曹文軒　　培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣是每個(gè)父母的責(zé)任。一個(gè)孩子一旦對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他就走上了通向成功的道路！　　——全國(guó)高等秘書(shū)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)范立榮

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