哈佛多元智能（共8冊(cè)）

內(nèi)容概要

中國(guó)兒童智力開發(fā)的最佳解決之道。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員會(huì)鄭重推薦。    多元智能開發(fā)理論的偉大之處在于：肯定每一個(gè)孩子都有其不同的智能強(qiáng)項(xiàng)，而每一種智能強(qiáng)項(xiàng)的充分培育和發(fā)展都能導(dǎo)向成功。因此每位父母只要注意發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特天賦并予以科學(xué)的訓(xùn)練，就一定能使他擁有特殊的才能并贏得人生的幸福。    叢書共8冊(cè)，每?jī)?cè)介紹一種智能。家長(zhǎng)在使用本套叢書時(shí)，既要關(guān)注各種智能的具體發(fā)展措施，更要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)兒童的長(zhǎng)項(xiàng)智能，給予充分的活動(dòng)滿足，促其發(fā)展成優(yōu)勢(shì)智能。書中提供了大量的由易到難、兒童能夠接受、樂于參與的活動(dòng)與游戲，使用者可以在掌握原則與方法的基礎(chǔ)上變通或再創(chuàng)。不宜強(qiáng)迫兒童在沒有興趣的姿態(tài)下去做活動(dòng)，應(yīng)讓兒童在無壓力、無畏懼的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這是開發(fā)智力潛能的重要原則。

作者簡(jiǎn)介

梁志燊：北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授，中國(guó)老教授協(xié)會(huì)理事、中國(guó)老教授協(xié)會(huì)學(xué)前教育研究所所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)青少年科技中心專家委員會(huì)委員，北京市學(xué)前教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。目前主持中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”規(guī)劃課題——《幼兒園兒童早期學(xué)習(xí)模式實(shí)踐的研究》、《新型學(xué)習(xí)模式

書籍目錄

一、嬰幼兒身體運(yùn)動(dòng)智能開發(fā)訓(xùn)練  引言  第一章  開啟嬰幼兒身體運(yùn)動(dòng)之門  第二章  0-1歲嬰兒身體運(yùn)動(dòng)智能開發(fā)    一、新生兒肢體活動(dòng)    二、周歲內(nèi)嬰兒肢體活動(dòng)    三、嬰兒本操  第三章  1-6歲嬰幼兒身體運(yùn)動(dòng)智能開發(fā)    一、走的游戲    二、跑、跳的游戲    三、發(fā)展各種感覺的游戲    四、使用玩具的游戲    五、在大自然中的游戲    六、嬰幼兒身體運(yùn)動(dòng)智能發(fā)展評(píng)估二、嬰幼兒邏輯一數(shù)學(xué)智云彩開發(fā)訓(xùn)練  引言  第一章開啟嬰幼兒邏輯-數(shù)學(xué)智能之門  第二章嬰幼兒邏輯-數(shù)學(xué)智能開發(fā)    一、親的數(shù)學(xué)      利用文學(xué)作品      做游戲    二、走進(jìn)數(shù)學(xué)      感知數(shù)學(xué)      操作數(shù)學(xué)      生活中的數(shù)學(xué)      數(shù)學(xué)思維    三、智力游戲      發(fā)展觀察力的游戲      發(fā)展靈活性的游戲      發(fā)展邏輯思維性的游戲    四、腦筋急轉(zhuǎn)彎      巧思妙解      聰明十二法    五、棋牌樂園      玩撲克      親子對(duì)弈    六、發(fā)現(xiàn)規(guī)律      發(fā)現(xiàn)序列的規(guī)律      發(fā)現(xiàn)自然界的規(guī)律    七、電腦天地      軟件的魅力      寶寶電腦熱的喜與憂      應(yīng)該注意的問題    八、嬰幼兒邏輯-數(shù)學(xué)智能的發(fā)展進(jìn)程表三、嬰幼兒自然觀察者智能開發(fā)訓(xùn)練四、嬰幼兒空間智能開發(fā)訓(xùn)練五、嬰幼兒內(nèi)省智能開發(fā)訓(xùn)練六、嬰幼兒音樂智能開發(fā)訓(xùn)練七、嬰幼兒語言智能開發(fā)訓(xùn)練八、嬰幼兒人際交往智能開發(fā)訓(xùn)練

圖書封面

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