中國學(xué)生學(xué)習(xí)法（高中生版）

內(nèi)容概要

一、本書的內(nèi)容。本書的主要內(nèi)容，是中國的教師、學(xué)生、家長創(chuàng)立的高中學(xué)習(xí)方法。均為經(jīng)過實踐檢驗的寶貴經(jīng)驗，均為適合中國學(xué)生的最佳方法。　  二、本書的編排。本書共分四篇，依次為：　  時間篇：學(xué)習(xí)時間的管理方法——通過對時間的管理提高學(xué)習(xí)效率　  環(huán)境篇：學(xué)習(xí)環(huán)境的管理方法——通過對環(huán)境的優(yōu)化提高學(xué)習(xí)效率?！? 過程篇：學(xué)習(xí)過程的管理方法——通過對過程的管理提高學(xué)習(xí)效率。  　文獻(xiàn)篇：學(xué)習(xí)文獻(xiàn)的管理方法——通過對文獻(xiàn)的管理提高學(xué)習(xí)效率。  　三、本書的對象。本書適合高一至第三年級的中學(xué)生使用，也可供家長、教師及其他關(guān)心高 中學(xué)習(xí)成長的讀者參考。 		　　四、本書的使用。

作者簡介

丁曉山，著名教育專家、學(xué)習(xí)方法研究專家。丁老師有19年的教學(xué)工作經(jīng)歷?，F(xiàn)任職于首都師范大學(xué)。從1994年開始，他致力于學(xué)習(xí)方法的研究，廣泛接觸中小學(xué)生師、搜集、比較和提練了大量適合中國學(xué)生使用的學(xué)習(xí)方法，并將這些方法通過著作的形式在眾多學(xué)生和家長手中傳播、效果

書籍目錄

時間篇 學(xué)習(xí)時間的管理方法  方法一：杜絕浪費法    時間是一種有限的、無法再生的資源    一位家長的做法    幾位狀元的做法  方法二：最大效益法    尋找最佳時間段    幾位高考狀元的體會  方法三：戰(zhàn)略布局法    高中三年應(yīng)如何安排    高三這一年應(yīng)如何安排    高三下學(xué)期應(yīng)如何安排  方法四：計劃安排法    還有必要訂計劃嗎    標(biāo)準(zhǔn)型、夜鶯型和百靈型    “三件套”與AB表與“小課表”    他們是如何度過一天的　本篇小結(jié)環(huán)境篇 學(xué)習(xí)環(huán)境的管理方法  學(xué)校    在校學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點    非重點校更要善于利用環(huán)境　　選輔導(dǎo)班的“學(xué)問”  家庭    在家學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點    不要把家變成另一個教室  其他    適合自己的環(huán)境最好    要學(xué)會利用“地利”    處理好三種“人事關(guān)系”　本篇小結(jié)過程篇 學(xué)習(xí)過程的管理方法  過程一：預(yù)習(xí)    上了高中，還要必要預(yù)習(xí)嗎    “大預(yù)習(xí)”、“中預(yù)習(xí)”與“小預(yù)習(xí)”    五步預(yù)習(xí)法    “貨比三家”預(yù)習(xí)法  ……文獻(xiàn)篇 學(xué)習(xí)文獻(xiàn)的管理方法測試篇 學(xué)習(xí)方法的自測試題

章節(jié)摘錄

　　上冊　　第一章 誕生人間　　在我這部自傳里，主人公究竟是我，還是扮那個角色的另有其人呢，往下去就清楚了，一定可見分曉。為了從我一出生就開始記敘我的一生，我提筆寫道：我出生在（別人這樣告訴我，我也這樣相信）一個星期五的半夜卜二點鐘。據(jù)說，時鐘開始當(dāng)當(dāng)敲響的時候，正是我呱呱落地的時候?！　∫娢页錾谶@樣的日子和這樣的時辰，收生婆和街坊鄰居一些德高望重的太太們（早在幾個月前，盡管她們無從與我本人結(jié)識，卻已對我產(chǎn)生了強烈的興趣）紛紛傳言，說我這個人，一來命中注定一輩子命途多舛；二來我無需在這里多說什么。她們相信，凡是不幸在星期五半夜三更生下來的嬰兒，無論是男是女，都不可避免地具有這兩種稟賦?！　∮嘘P(guān)第一點，我用不著在這里說三道四，因為那預(yù)言結(jié)果是應(yīng)驗了呢，還是證明純屬子虛烏有呢，沒有什么能比我這部自傳表述得更清楚的了。關(guān)于第二個問題嘛，我只能說，若不是我在襁褓中就把這份遺產(chǎn)揮霍光了，那就是時至今日我還沒有承受到。但我一點也不抱怨這份財產(chǎn)沒有我的份兒；不但如此，如果有誰眼下正享有這份財富，我倒希望他好好地保存呢?！　∥页瞿锾r帶著一片頭膜，這片頭膜在報紙上登過廣告，以十五個金幣的低價出售。我不知道那時航海的人缺錢呢，還是缺少信念，寧肯買軟木做的救生衣，也不肯買這張頭膜，圖個吉利；我只知道，僅有一個人出價，而且是個與證券交易行業(yè)有關(guān)的代訟律師。他只出兩鎊現(xiàn)錢，余數(shù)用雪利酒補足，而且寧可不接受這準(zhǔn)能使他免遭溺水之禍擔(dān)保的頭膜，也不愿多掏一文錢。這樣一來，我們只好賠上廣告費，將廣告撤回；因為，說到雪利酒，我母親她自己的雪利酒還堆在市場上求售呢。十年以后，那片頭膜，在我的家鄉(xiāng)一帶，用抓彩的形式脫手了：抓彩的人有五十個，每人出半克朗，中彩的出五先令。我本人當(dāng)時也在場。我記得，看見我自己身上的一部分以那樣的方式出脫，心里真不是滋味。　　……

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