比爾·蓋茨是怎樣煉成的

前言

中國(guó)有一句古語(yǔ)，叫做“不以成敗論英雄”，意思是，不論最后能否獲得成功，只要你努力了，就是好樣的。這句話一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有，但我還是想給它后面加上一句話，連起來(lái)說(shuō)就是：“不以成敗論英雄，但是要以成敗論英雄他爸?！焙煤玫墓耪Z(yǔ)為什么要改成這個(gè)鬼樣子？因?yàn)槲矣X(jué)得，英雄(包括勝利的和失敗的英雄)，他們之所以最終能夠成為英雄，既有天時(shí)之功，也有地利之便，更有人和之助，當(dāng)然最關(guān)鍵的還是本人的努力。但是！除此之外，還需要有一個(gè)好爸爸。我所謂的“好爸爸”，不一定要出身高貴，也不一定要學(xué)識(shí)淵博，更不一定要官高爵顯。但他必須能給他的子女一個(gè)良好的教育，而且必須是既有言傳又有身教。假如沒(méi)有一個(gè)能夠教導(dǎo)子女如何做人的爸爸(或者媽媽，或者代行監(jiān)護(hù)人職責(zé)的其他長(zhǎng)輩)，縱然是英雄的坯子、豪杰的胎，也可能如同珠埋土內(nèi)、玉藏塵底，一輩子也別想有什么出頭見(jiàn)光之日。弄不好還會(huì)因?yàn)槿绷思医潭燠E市井、淪為匪類，最終成為社會(huì)渣滓也是有可能的。但假如有了這樣的好爸爸(或者好媽媽，或者好爺爺、好奶奶)，就算他的子女并不那么天生出色或本質(zhì)優(yōu)秀，只是個(gè)平平淡淡的中庸之才，甚至還帶有這樣、那樣的毛病，都有可能改邪歸正、棄暗投明、浪子回頭、重新做人。一句話，點(diǎn)石成金。豈不聞“家長(zhǎng)是孩子的第一位老師”？誰(shuí)不知“家庭是學(xué)生的第二個(gè)課堂”？所以，我認(rèn)為，一百個(gè)英雄的背后，必定有九十九個(gè)好爸爸——另外那一個(gè)英雄可能是孤兒。同時(shí)我還認(rèn)為，一百個(gè)混蛋的背后，或許有一百零一個(gè)壞爸爸——多出來(lái)的那一個(gè)大概是繼父。基于這種英雄與英雄父親密切關(guān)系的認(rèn)識(shí)，我們向各位隆重推出一個(gè)“世界級(jí)”的好爸爸——威廉·亨利·蓋茨二世。蓋茨二世是美國(guó)著名的大律師，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)全美律師聯(lián)合委員會(huì)主席和華盛頓州律師協(xié)會(huì)主席。但是如果我們說(shuō)他還是一位成功(不一定著名)的教育家，您會(huì)表示反對(duì)意見(jiàn)嗎？其實(shí)不論大家贊同還是反對(duì)，他都可以無(wú)愧于“成功教育家”的稱號(hào)，因?yàn)樗{(diào)教出了一位“世界級(jí)”的好兒子——微軟總裁、世界首富比爾·蓋茨。老蓋茨怎樣春風(fēng)化雨似地教導(dǎo)幼年的小蓋茨，使他在人生的道路上一步一個(gè)腳印地走向成功，在我們這本書(shū)里將有生動(dòng)詳盡的描述。我們將擷取比爾·蓋茨童年、少年、青年、壯年時(shí)不同生活斷面的小小浪花，傳神地告訴大家這位世界首富是怎樣被締造的。在敘述方式上，我們嘗試了異于以往的手法，設(shè)置了“場(chǎng)景閃回”、“老蓋茨講故事”、“父子對(duì)話”、“蓋茨足跡”以及“像蓋茨那樣思考”等不同的欄目，以便于讀者輕松了解乃至熟練掌握老蓋茨獨(dú)特的教育方式。我們期待著您也教育出一位您的比爾·蓋茨來(lái)。

內(nèi)容概要

　　這本《比爾·蓋茨是怎樣煉成的》里閃回的場(chǎng)景中。有的是確實(shí)發(fā)生過(guò)的真實(shí)事件，也有的是作者根據(jù)真實(shí)事件進(jìn)行了合理的演繹和善意的虛構(gòu)，利用實(shí)錄與假想相結(jié)合的創(chuàng)這本《比爾·蓋茨是怎樣煉成的》里閃回的場(chǎng)景中。有的是確實(shí)發(fā)生過(guò)的真實(shí)事件，也有的是作者根據(jù)真實(shí)事件進(jìn)行了合理的演繹和善意的虛構(gòu)，利用實(shí)錄與假想相結(jié)合的創(chuàng)作方式，把蓋茨父子間可能發(fā)生和應(yīng)該發(fā)生但實(shí)際可能并沒(méi)有發(fā)生的故事，呈現(xiàn)在了大家的面前。　　源于生活而又高于生活，不僅是文學(xué)作品創(chuàng)作的至高境界，也是讀者閱讀需求的真實(shí)體現(xiàn)。人們總是希望讀到既不遠(yuǎn)離歷史真實(shí)而又富有傳奇色彩的故事，而那些平鋪直敘、淡而無(wú)味的講述，用來(lái)催眠倒是不錯(cuò)的?！　《易钪匾囊稽c(diǎn)是，我們虛構(gòu)的只是一些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，并且，這種虛構(gòu)的唯一目的，也只是為了更好地表現(xiàn)蓋茨的父親（其實(shí)還包括了他的母親）對(duì)兒子循循善誘，以及小蓋茨在父母的教導(dǎo)下，一步一步走向成功的艱苦路程?！　∽詈笪覀兿胝f(shuō)，不可能要求每一個(gè)孩子都成為小蓋茨，但是應(yīng)該要求每一位家長(zhǎng)都成為老蓋茨，我們的每一位家長(zhǎng)，都應(yīng)該像他那樣，用言傳身教指引孩子不斷矯正自己的人生航程，從而幫助他順利抵達(dá)光明的彼岸！

書(shū)籍目錄

前言勇氣——孩子成為男子漢的第一要素場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考創(chuàng)造——教孩子學(xué)會(huì)開(kāi)拓自己的一方天地場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考激情——推動(dòng)孩子前進(jìn)的腳步場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考才智——孩子通向成功的捷徑場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考財(cái)富——莫讓它俗了孩子的心場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考誠(chéng)信——打開(kāi)他人心靈的金鑰匙場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考堅(jiān)忍——讓孩子的身心賽得過(guò)鋼鐵場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考寬容——使孩子比對(duì)手更強(qiáng)大場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考禮儀——君子謙謙以風(fēng)度取勝場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考命運(yùn)——把握屬于自己的每一個(gè)瞬間場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考博學(xué)——從生活中積累的財(cái)富場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考傾聽(tīng)——請(qǐng)更多的大腦為你思考場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考潛能——無(wú)聲地造就著另一個(gè)偉人場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考謙遜——強(qiáng)者的美德、智者的選擇場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考慎思——不讓草率成為孩子成長(zhǎng)的障礙場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考挑戰(zhàn)——讓孩子勇于面對(duì)與承擔(dān)場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考實(shí)干——收獲的不僅僅是疲倦場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考友誼——值得孩子一生呵護(hù)的財(cái)富場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考機(jī)遇——不要讓它從身邊悄悄溜過(guò)場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考執(zhí)著——還有一線希望就不放棄場(chǎng)景閃回老蓋茨講故事父子對(duì)話蓋茨足跡引導(dǎo)孩子這樣思考后記

章節(jié)摘錄

插圖：早在太初之前，上帝就存在。他從來(lái)無(wú)生無(wú)死。如果他想要一種東西，他只要說(shuō)“要有”那種東西，那種東西就存在。所以，上帝說(shuō)：“要有光！”光就存在了。上帝握著一把光，光就在他手中閃亮。接著，他又說(shuō)：“我為你感到高興，我的光，我要從你那里造出我的先知，把你塑進(jìn)這先知的靈魂?！碑?dāng)他創(chuàng)造出先知的靈魂，他非常高興，以至他決定創(chuàng)造人類，把這位先知作為他的送信人派到人類那里宣讀他的旨意。他的話總是教導(dǎo)大地上的人區(qū)分善惡，說(shuō)是最后他要對(duì)所有的人做出審判，他要獎(jiǎng)勵(lì)那些執(zhí)意追隨這位善良使者的人，摒棄其他的人。上帝具有無(wú)限的知識(shí)，能預(yù)見(jiàn)以后若干世紀(jì)直至世界末日將會(huì)發(fā)生的事件。上帝擁有無(wú)限的力量，開(kāi)始創(chuàng)造他所需要的一切東西，服務(wù)于只有他才知道的某種目的。首先，他為自己創(chuàng)造了寶座和氈毯，以便可以坐在上邊進(jìn)行最后審判。寶座有四條腿，由四只強(qiáng)壯的野獸支撐著，覆蓋寶座的氈毯像虹一樣有著十分可愛(ài)的顏色，沿著天空伸展直至天空的邊緣。寶座下面就是宇宙間最歡樂(lè)的處所：那些被準(zhǔn)許居住在氈毯陰影里的人將會(huì)永遠(yuǎn)歡欣。氈毯由五顏六色的帷幔構(gòu)成，圣光透過(guò)帷幔滲出來(lái)，明亮而又柔和。上帝創(chuàng)造的第三種東西就是維護(hù)良好的書(shū)板。那是塊很大很大的板子，可以容納過(guò)去和未來(lái)在任何地方發(fā)生的事件的全部而又詳盡的記錄。書(shū)板有它自己的靈魂，是上帝最忠實(shí)的奴仆之一。它永遠(yuǎn)攜帶著上帝所有的智慧和所有的訓(xùn)誡。它被稱為書(shū)籍之母，因?yàn)樗械娜祟愂?shū)(上帝在此揭示了他的某些真理)也只是包含它的部分內(nèi)容，一些片段而已。宇宙的種種秘密，都是用符號(hào)表示，用唯有上帝才能解讀的符號(hào)刻寫在它的表面。伴隨著書(shū)板，他又創(chuàng)造了筆來(lái)書(shū)寫他的訓(xùn)誡。這筆很長(zhǎng)，和天地間的距離一樣。它有善于思考的頭腦，有個(gè)性。它一存在，上帝就向它發(fā)出命令：“寫！”筆問(wèn)道：“我寫什么，我的上帝？”上帝說(shuō)：“命運(yùn)！”從這個(gè)時(shí)刻起，筆一直忙碌地在書(shū)板上寫著人的一切事情。當(dāng)然，要是上帝樂(lè)意改變他的主意，它也就改變主意。要是上帝設(shè)計(jì)與過(guò)去計(jì)劃中所預(yù)見(jiàn)的不同的情況，原先寫在書(shū)板上的將會(huì)消失，筆將記錄新的事實(shí)。上帝創(chuàng)造的第五種東西就是喇叭，還有嗚號(hào)天使塞拉費(fèi)里。塞拉費(fèi)里把喇叭放到嘴上，老是在同一位置耐心地等待著，一個(gè)世紀(jì)接著一個(gè)世紀(jì)，直到上帝樂(lè)意結(jié)束歷史的時(shí)候。到時(shí)，上帝將發(fā)出信號(hào)，塞拉費(fèi)里將吹出第一口氣，喇叭的聲音會(huì)極其強(qiáng)大，以致它發(fā)出的第一聲就使大山崩坍、群星落下、世界末日到來(lái)。上帝創(chuàng)造的第六種東西就是指定供善良靈魂享用的樂(lè)園。他們將在那里永遠(yuǎn)居住，忘掉他們?cè)诖蟮卦馐艿耐纯?。?lè)園里有流水清澈的小溪、充滿蜜與牛奶的河流、芳香四溢的花卉，還有果子壓彎枝丫的樹(shù)木。那些果子柔軟、甜美多汁，一旦成熟落下，接著就在同一個(gè)樹(shù)枝上結(jié)出新的果子。為了到那里，還有誰(shuí)不會(huì)奉獻(xiàn)他所有的東西呢？為了在樂(lè)園永遠(yuǎn)生活，還有誰(shuí)不能忍受大地上短暫的艱苦生活呢？上帝憑著他的智慧預(yù)見(jiàn)許多人將不聽(tīng)從善良的使者，于是創(chuàng)造出第七種東西——火?；穑锱纠驳貜年幇档淖钌钐?、最偏遠(yuǎn)的空間洞穴里跳躍出來(lái)。邪惡的氣味和煙霧就是火的本質(zhì)，雷鳴般的吼聲就是火發(fā)出的聲音?！拔业纳系郏被鸷暗?，“就在罪人靈魂所在的地方，我要看他們受苦受難！”為了避免靈魂遭受這種永久的折磨，還有誰(shuí)不會(huì)日夜祈禱呢？上帝不斷地創(chuàng)造，從無(wú)到有，因?yàn)樯系鄄恍枰菹?，不需要睡眠，連打個(gè)盹都不需要?，F(xiàn)在，上帝又創(chuàng)造了許多天使，無(wú)數(shù)的聲音在頌揚(yáng)他。上帝用純光創(chuàng)造出了天使，因?yàn)楣饩褪撬麄兊慕M成部分，光總是透過(guò)他們的身體閃耀。所以天使像光一樣明亮，他們的心像早晨的空氣一樣純潔，罪惡的念頭永遠(yuǎn)不會(huì)在他們的頭腦里閃現(xiàn)。正因?yàn)檫@樣，他們成了上帝忠實(shí)的奴仆，心里永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)不服從的念頭。他們的翅膀熠熠發(fā)光，白而柔和；他們因?yàn)閼峙律系鄱澏丁５谝晃惶焓归L(zhǎng)是吉布瑞里，他的任務(wù)就是把上帝的命令傳送給他的先知，因此吉布瑞里也被稱為可信賴的精靈。有種傳統(tǒng)說(shuō)法，講的是先知還在大地上生活的時(shí)候，曾經(jīng)請(qǐng)求吉布瑞里向先知顯示他的真正形體。吉布瑞里警告他那將是危險(xiǎn)的，可是先知還是堅(jiān)持。后來(lái)，吉布瑞里果真顯形，你瞧！他大得鋪天蓋地，許多翅膀在天空振動(dòng)，從東到西都聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的響聲，嚇得這位先知暈倒在地。吉布瑞里于是重新上高處去，并且說(shuō)道：“不用害怕，我是你的兄弟吉布瑞里?！碑?dāng)上帝判決命運(yùn)之城的死刑時(shí)，吉布瑞里就被派去毀滅這些城市。為了毀滅這些城市，吉布瑞里就展開(kāi)他那特殊的黑色的翅膀，黑色的翅膀在哪里出現(xiàn)，哪里就招致毀滅，他用那些翅膀從大地拔除了兩座城市，就像拔除毒菌似的，他先把這兩座城市舉得老高以致天國(guó)的居民都聽(tīng)得見(jiàn)這兩座城里的公雞叫，接著又猛地往下摔，投進(jìn)大火之中。米凱里是第二位天使長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)維持大地上一切生物的生計(jì)，數(shù)以千計(jì)的天使在他的指揮下服務(wù)，白天黑夜地忙碌著。根據(jù)上帝的旨意，他們?yōu)樗械纳锾峁┧麄兯枰囊磺袞|西。有的生物得到大量的必需品，有的生物可能挨餓，其中原因也只有上帝知道。世間凡人誰(shuí)也不用擔(dān)心會(huì)收不到他應(yīng)得的東西。上帝指定給他的東西將會(huì)到他那里：要吸收的空氣，要飲用的水，要吃的食物，還有共同生活的伴侶。凡人不必去尋找這些東西，這些東西會(huì)被帶到他們那里的。塞拉費(fèi)里是鳴號(hào)天使，上面已經(jīng)提到，他的任務(wù)就是單純地等待世界結(jié)束的信號(hào)。澤萊里是死亡天使，是攝走靈魂者，他給每個(gè)生物帶來(lái)最后的信息。他只服從上帝，他指揮國(guó)王、神怪和巨人，他們都謙卑地跟隨他走進(jìn)未知世界。馬里基是火的衛(wèi)士，罪惡的靈魂、騙子和一切壞人都將在火中受到懲罰。馬里基的臉看起來(lái)很可怕，他是從上帝愈益升騰的怒云中創(chuàng)造出來(lái)的。里德安尼是樂(lè)園的看守。只要上帝向他發(fā)出命令，他就會(huì)敞開(kāi)樂(lè)園的七個(gè)大門，讓怡人的氣味傳遍大地。還有許多別的天使住在天國(guó)，多得我們說(shuō)不清。有一個(gè)天使長(zhǎng)著一千個(gè)頭，每個(gè)頭長(zhǎng)著一千張嘴，每張嘴都在用一種不同的語(yǔ)言公開(kāi)贊揚(yáng)上帝的榮譽(yù)。有個(gè)天使長(zhǎng)得奇怪：左半邊是火，右半邊是雪。雪不能滅火，火不能融雪，因?yàn)樯系鄣闹家饩褪沁@樣。根據(jù)上帝的命令，兩個(gè)相對(duì)的成分并存，上帝能使敵友相遇。天國(guó)也有公雞，它的腳站在樂(lè)園的最低處，可它的頭卻昂立在七重天上。它的功能就是在上帝指定黎明禱告的時(shí)刻啼叫。每天早晨，日出之前，公雞總是扇動(dòng)著翅膀歡欣地啼叫，天國(guó)所有的天使立即集合進(jìn)行晨禱。它那快活的“喔喔喔”的叫聲能使大地上所有的公雞都聽(tīng)得到，無(wú)論它們是在田莊還是在灌木叢林，都在互相鼓舞，學(xué)著啼叫，這就成了人們起來(lái)進(jìn)行一天中第一次禱告的信號(hào)。時(shí)機(jī)到了，上帝開(kāi)始創(chuàng)造物質(zhì)世界。他把白晝的天幕展開(kāi)，把夜晚的天幕展開(kāi)，就像張開(kāi)一個(gè)碩大的帳篷，就像展開(kāi)布滿神秘的信號(hào)與象征的兩塊氈毯。他在夜晚的天幕上放置一些固定的星辰，讓它們像明燈一樣燃放不動(dòng)的火焰；放置一些流動(dòng)的星星，讓它們沿著天幕運(yùn)行，各自走著只有上帝知道的路徑；月亮也是沿著夜晚的天幕旅行，隨著上帝的意志不斷變形。上帝又在絢麗蔚藍(lán)的白晝天幕上安置發(fā)光的太陽(yáng)，命令它從東方升起，沿著天幕旅行，最后落向西方。他創(chuàng)造云彩，又給它們抹上不同的顏色，讓它們像帆船一樣在白晝天幕上航行，及至夜晚，他又讓它們煥發(fā)紅光；有些云又暗又沉重，含蘊(yùn)著雨水，在上帝希望結(jié)出果實(shí)的土地上降下陣雨。

后記

這本書(shū)里閃回的場(chǎng)景中。有的是確實(shí)發(fā)生過(guò)的真實(shí)事件，也有的是作者根據(jù)真實(shí)事件進(jìn)行了合理的演繹和善意的虛構(gòu)，利用實(shí)錄與假想相結(jié)合的創(chuàng)作方式，把蓋茨父子間可能發(fā)生和應(yīng)該發(fā)生但實(shí)際可能并沒(méi)有發(fā)生的故事，呈現(xiàn)在了大家的面前。源于生活而又高于生活，不僅是文學(xué)作品創(chuàng)作的至高境界，也是讀者閱讀需求的真實(shí)體現(xiàn)。人們總是希望讀到既不遠(yuǎn)離歷史真實(shí)而又富有傳奇色彩的故事，而那些平鋪直敘、淡而無(wú)味的講述，用來(lái)催眠倒是不錯(cuò)的。而且最重要的一點(diǎn)是，我們虛構(gòu)的只是一些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，并且，這種虛構(gòu)的唯一目的，也只是為了更好地表現(xiàn)蓋茨的父親(其實(shí)還包括了他的母親)對(duì)兒子循循善誘，以及小蓋茨在父母的教導(dǎo)下，一步一步走向成功的艱苦路程。最后我們想說(shuō)，不可能要求每一個(gè)孩子都成為小蓋茨，但是應(yīng)該要求每一位家長(zhǎng)都成為老蓋茨，我們的每一位家長(zhǎng)，都應(yīng)該像他那樣，用言傳身教指引孩子不斷矯正自己的人生航程，從而幫助他順利抵達(dá)光明的彼岸！

編輯推薦

《比爾·蓋茨是怎樣煉成的》：老蓋茨為小蓋茨點(diǎn)燃的20盞智慧之燈！智慧導(dǎo)航，教您怎樣讓孩子像世界首富比爾·蓋茨一樣成長(zhǎng)！作者在真實(shí)敘述、合理想象的基礎(chǔ)上，再現(xiàn)了威廉·享利·蓋茨以娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事啟發(fā)比爾·蓋茨的情景，并結(jié)合蓋茨成長(zhǎng)足跡的實(shí)例，引證了比爾·蓋茨在父親教誨下形成的優(yōu)良品質(zhì)在他的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中起了怎樣的作用。睿智的父親，聰慧的兒子，共同為我們樹(shù)立了現(xiàn)代家庭教育的典范。老蓋茨——威廉·亨利·蓋茨，比爾·蓋茨的父親，西雅圖當(dāng)?shù)匾患矣忻穆蓭熜械暮匣锶?，著名律師。小蓋茨——比爾·蓋茨，是全球個(gè)人計(jì)算機(jī)軟件的領(lǐng)先供應(yīng)商一一微軟公司的創(chuàng)始人、前任董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官。比爾-蓋茨生于1955年10月28日，13歲就與好友保羅·艾倫開(kāi)始編寫計(jì)算機(jī)程序。在哈佛大學(xué)期間，蓋茨為第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)了BASIC編程語(yǔ)言。三年級(jí)時(shí)，蓋茨從哈佛大學(xué)退學(xué)，全身心投入其與保羅·艾倫一起于1975年組建的微軟公司。在他們的苦心經(jīng)營(yíng)下，微軟開(kāi)發(fā)出了改變世界的系列“視窗”產(chǎn)品。隨著微軟的上市，他成為億萬(wàn)富翁，曾連續(xù)6年被美國(guó)《福布斯》雜志評(píng)為世界首富，并于2005年再次登上世界首富的寶座。比爾-蓋茨已經(jīng)是我們這個(gè)數(shù)字時(shí)代的代名詞、e時(shí)代的拿破侖——他當(dāng)之無(wú)愧。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    比爾·蓋茨是怎樣煉成的 PDF格式下載

---