毛澤東讀史

內(nèi)容概要

本書以毛澤東讀史批注為主題，介紹了他平生愛讀的史書，以及他讀書時(shí)所作的筆記和批注，通過分析介紹他對一些歷史人物、經(jīng)典戰(zhàn)例的批注，以及他與多位歷史學(xué)家的書信往來等，對毛澤東讀史的相關(guān)內(nèi)容背景作了翔實(shí)的資料補(bǔ)充和解讀，從中可以體會到毛主席研究歷史、評價(jià)歷史人物和事件時(shí)的科學(xué)立志和方法。其高層建瓴的見解，對于我們今天的工作和學(xué)習(xí)生活，亦有著現(xiàn)實(shí)的啟發(fā)意義。

作者簡介

　　張貽玖，中宣部離休干部。山東蓬萊人，大學(xué)肄業(yè)，1948年參加工作。曾在四川《川南日報(bào)》，中華全國總工會，人民出版社工作。1982年由中宣部借調(diào)到中南海毛澤東圖書管理小組工作。著有《毛主席的書房》、《毛澤東批注歷史人物》、《毛澤東和詩》、《毛澤東評點(diǎn)圈閱的中國古典詩詞》、《毛澤東評點(diǎn)唐詩300首》、《廣讀天下書》。

書籍目錄

毛澤東，一位歷史知識淵博的政治家從故居史學(xué)藏書中看到的……毛澤東愛讀哪些史書？　研究中國歷史，  “必須扎扎實(shí)實(shí)把《二十四史》學(xué)好”　《資治治通鑒》“敘事有法”，“寫得好”　“不僅《二十四史》，稗官野史也要讀”　“研究現(xiàn)代史，不能不去搞家史和村史”毛澤東怎樣批注歷史人物？　陳勝、吳廣有“二誤”　賈誼的“《冶安策》一文是西漢一代最好的政論”　“趙充國很能堅(jiān)持真理”　陳寔等人的做法證實(shí)：  “人在一定條件下是可以改造的”　對曹操不能“欲加之罪，何患無詞”　張賓獻(xiàn)策說明：  “分析方法是極重要的”　“時(shí)來天地皆同力，運(yùn)去英雄不自由”的梁武帝　“再讀此傳，為之神往”的勇將陳慶之　“我黨干部應(yīng)學(xué)韋睿作風(fēng)”　“景宗亦豪杰哉”　傅說、呂望比“馬周才德，迥乎遠(yuǎn)矣”　王勃的詩文，  “反映當(dāng)時(shí)封建盛時(shí)的社會動(dòng)態(tài)，很可以讀”　徐有功“以身殉志，不亦偉乎”　“朱敬則，政治家、歷史家”　姚崇的“十條政治綱領(lǐng)，古今少見”　“吾疑趙風(fēng)子、劉七遠(yuǎn)走，并未死也”　鄒容“提出了一個(gè)民主革命的簡單綱領(lǐng)”毛澤東批注的歷史戰(zhàn)例　孫臏“攻魏救趙，因敗魏軍，千古高手”　臧質(zhì)“一解汝南之圍，二勝盱眙之?dāng)?，三克劉劭之逆”　劉或“?nèi)線作戰(zhàn)，以寡對眾，以弱敵強(qiáng)”而取勝，  “可謂奇矣”　后唐滅梁說明：“審機(jī)獨(dú)斷，往往成功”　契丹善用“誘敵深入，聚而殲之”的戰(zhàn)術(shù)毛澤東的“古為今用”幾例，　歷代農(nóng)民起義的經(jīng)驗(yàn)證明，革命不能“沒有鞏固的根據(jù)地”　“《甲申三百年祭》，我們把它當(dāng)作整風(fēng)文件看待”　　《登徒子好色賦》是“顛倒是非”的詭辯典型　郭嘉“多謀善斷，重點(diǎn)在‘謀’字上”　讀《呂蒙傳》，  “公安于警應(yīng)成為有文有武的人”　《黃瓊傳》、《李固傳》“送劉、周、鄧、彭一閱”　《觸詟說趙太后》說明：  “不注意嚴(yán)格要求我們的子女，他們也會變質(zhì)”寄史學(xué)家以厚望，　“你的史論、史劇有大益于中國人民”　“中國需要一部通史”　“想作民族史，這是很好的”　《永昌演義》如按“新歷史觀點(diǎn)加以改造，極有教育人民的作用”　建議以“歷史唯物主義作觀察歷史的方法論”　周谷城的《世界通史》，“還是要讓他寫下去”　“不批判神學(xué)，就不能寫好哲學(xué)史，也不能寫好文學(xué)史或世界史”　“要對姚雪垠加以保護(hù)，讓他把書寫完”　唯物史觀“不能求之于世界觀已經(jīng)固定之老先生們”全黨都要“學(xué)點(diǎn)歷史”結(jié)束語主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：毛澤東愛讀哪些史書？毛澤東讀史，最重視史料充實(shí)的史書。從故居藏書中看，他圈畫批注得最多的是《二十四史》，也很愛讀《資治通鑒》。各種野史和有史料價(jià)值的歷史通俗演義等，他都同樣極為重視。他說：研究中國歷史，“必須扎扎實(shí)實(shí)把《二十四史》學(xué)好”故居藏書中有一部清乾隆武英殿版的《二十四史》，這是1952年購置的。毛澤東對這部史書圈畫批注最多，十分愛讀。他說：研究中國歷史，“必須扎扎實(shí)實(shí)把《二十四史》學(xué)好”?！抖氖贰肥且徊考o(jì)傳體的史書，由《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《晉書》、《宋書》、《南齊書》、《梁書》、《陳書》、《魏書》、《北齊書》、《周書》、《隋書》、《南史》、《北史》、《唐書（舊唐書）》、《新唐書》、《五代史（舊五代史）》、《新五代史》、《宋史》、《遼史》、《金史》、《元史》、《明史》二十四部史書組成。這部史書內(nèi)容所載，包括我國從傳說中的黃帝時(shí)代，到明朝崇禎十七年，長達(dá)4000年的歷史。全書共有3200多卷，800多冊，約4000萬字。成書時(shí)間從公元前二世紀(jì)漢武帝時(shí)開始，到清乾隆時(shí)代止，長達(dá)1900多年，是一部史料極為豐富的歷史巨著。翻閱這部卷帙浩繁的史書，其中許多篇章，毛澤東都作了標(biāo)點(diǎn)、斷句，加了著重線和各種不同的讀書標(biāo)記，寫著批注。有的還改正了書中的錯(cuò)別字。在不少冊的封面上，有他用不同顏色的筆跡畫著多次閱讀過的圈記。還有些冊的封面上，為了查閱方便，寫滿他關(guān)注的歷史人物的目錄。他讀得最多的是《史記》、《前漢書》、《后漢書》、《三國志》、《舊唐書》、《新唐書》、《晉書》、《明史》等幾卷。特別是《晉書》，有三冊的封面上寫著：“一九七五，八”，有五冊的封面上分別寫著：“一九七五，八月再閱”，“一九七王，九月再閱”。

媒體關(guān)注與評論

“領(lǐng)導(dǎo)干部要通過研讀歷史經(jīng)典．看成敗、鑒是非、知興替。起到‘溫故而知新’、‘彰往而察來’的作用”。要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格．不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界”。　　——習(xí)近平

編輯推薦

《毛澤東讀史:記錄和解讀毛澤東的讀史批注》：“領(lǐng)導(dǎo)干部要通過研讀歷史經(jīng)典．看成敗、鑒是非、知興替。起到‘溫故而知新’、‘彰往而察來’的作用”。要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格．不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界”?！?xí)近平毛澤東一生酷愛讀史，并寫下了大量鮮為人知的批注。這些批注妙語連珠，處處閃現(xiàn)著毛澤東睿智的思想光輝，流露著他的情感和性格，亦有某些思想觀念的雛形，展示了一代偉人對中國傳統(tǒng)文化的精深研究和獨(dú)到見解。毛澤東讀史的立場、方法和見解，對今天的讀者亦有深遠(yuǎn)的借鑒和啟發(fā)意義。

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