領導重于管理

出版時間:2009-1  出版社:當代中國出版社  作者:邵雨  頁數(shù):215  

前言

作為一名管理學學者,我始終將為管理者提供有效且具備指導性意義的管理思想與著作視為使命。管理者們不僅擔負著企業(yè)成敗的命運,而且擔負著社會經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的職責。管理缺失而產(chǎn)生的任何損失都將會引起一連串的后續(xù)反應:員工下崗、資本流失、機器閑置等。因此,幫助管理者提升管理能力就是減少社會損失、創(chuàng)造效率與促進穩(wěn)定。這就是管理學學者的責任。這套書不但是介紹大師們管理思想的精華,更可以作為一套擺放在管理者案頭的實踐指導工具書。為什么學大師?對于管理者來說,沒有什么時代比當下更需要學習了。首先,他們面臨的經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化;其次,他們所面臨的競爭狀況也變得更加復雜和激烈;最后,以往的經(jīng)營思路和管理模式都已經(jīng)被淘汰,至少已經(jīng)無法繼續(xù)產(chǎn)生效用了。

內(nèi)容概要

本尼斯在領導學領域取得的成果無人能及,盡管他的著作不多,(相比德魯克而言,他的幾本著作不但頁碼少得可憐,而且研究所涉及的范圍也相對窄得多。)但對于領導以及領導者職能的闡述已經(jīng)深刻透徹,使領導者們對自身的不足之處有了真實的體會。  在他所有的觀點中,有幾點值得我們關(guān)注且奉為圭臬:    一、領導不足,管理有余。企業(yè)內(nèi)存在著大量的管理者,卻缺乏相應的領導者。這使得企業(yè)擁有一定的穩(wěn)定性,卻喪失了應該的發(fā)展性?!邦I導者做正確的事,管理者正確地做事”,這一觀點已經(jīng)成為整個管理學界信奉的教義。    二、人性領導。本尼斯認為領導者首先應該是一位人文主義者,他們必須圍繞人性的渴望和需求展開領導。離開了人性基礎,一切領導形式都很難取得成功。    三、愿景與榜樣的重要性。領導者必須在企業(yè)內(nèi)傳達明確清晰的愿景,唯有在愿景的指引下,企業(yè)成員才能夠真正凝聚在一起,朝著一個共同的方向進展。同時,領導者必須以身作則,為員工們做出榜樣。行動的影響力遠遠超出語言。    因為領導學的特殊性,雖然有很多學者在研究,但大多沒有能夠形成權(quán)威,也缺乏指導性。如果你想對領導學和領導者法則有所了解并希望能夠運用到實踐中,那么,我建議你去讀本尼斯。閱讀本尼斯最好的入門就是本書。本尼斯的領導學不僅具備一定的實踐性(他自身曾擔任過領導者),而且還“決不浪費你的時間”。

作者簡介

邵雨,知名管理學者,“管控力”理論創(chuàng)立者,現(xiàn)為《中國優(yōu)秀企業(yè)管理之道》叢書總策劃、“向大師學管理”叢書主編。
  已出版著作:《突破:中國企業(yè)如何走出戰(zhàn)略迷失》、《管控力:面向目標的執(zhí)行方式》、《責任心是管出來的》、《決勝未來:企業(yè)永續(xù)發(fā)展的領導力模型》。

書籍目錄

前言第一章 領導真諦 管理過度,領導不足  實踐指導:勇于承擔責任 征服者與屈服者:領導者與管理者的區(qū)別  實踐指導:唯有征服才有未來 結(jié)果:創(chuàng)造利益的根本  實踐指導:結(jié)果至上 SF  實踐指導:應用“5F” 領導力是對權(quán)力的妥善應用  實踐指導:做領導者,而不是管理者 領導者退縮成管理者  實踐指導:做真正的領導者 領導不是神  實踐指導:人人都有領導力 領導者做正確的事  實踐指導:成就領導者的四大戰(zhàn)略 領導者的五種技巧  實踐指導:將技巧轉(zhuǎn)為實踐 領導者與管理者的十二條區(qū)別 創(chuàng)新型領導者的四種能力 未來領導者的特征 思考具有建設性 利用反思學習 反思:與自我對話 駕馭任務的能力 復雜度:聯(lián)系其他事物分析 把復雜問題簡化 認清自我的檢驗方法 權(quán)力越大責任越大 行動力 領導是一門藝術(shù) 學習:保持競爭力的策略 六種創(chuàng)新性學習模式 維持性學習:學習已知 智力資本:21世紀企業(yè)組織的根本 董事會的困境 領導是天生的嗎? 分診護士:立即決定什么是緊急重要的事第二章 愿景為王 公司使命 愿景:具備召喚力的經(jīng)營目標 管理夢想:責任從夢想開始 內(nèi)心沒有失敗 創(chuàng)造意義:讓愿景生動起來 長遠觀點:必須具備戰(zhàn)略思維 表達意圖:領導者的最后一種能力 傳達愿景:三種方式最有效 構(gòu)筑愿景必備能力 目標:吸引跟隨者 愿景與目標不同 實干型夢想家:愿景與行動缺一不可 自我愿景:成功領導者無不具備 專注力:集中全體成員力量第三章 德勝天下 品格:領導者必備 誠信的三個組成部分 公正:做起來很難 ……第四章 人性致勝第五章 決斷未來第六章 追求協(xié)同后記 寫作就是人生

章節(jié)摘錄

思考是領導者解決問題的利器。思考與知識無關(guān),但它可以讓我們知道需要做什么、應該做什么以及如何做。思考往往需要一些新思想新觀念,而且往往能夠?qū)ΜF(xiàn)有秩序形成沖擊。所以本尼斯說思考“對于現(xiàn)有秩序可能是一個危險的動搖因素”,但是它“具有建設性”:領導者在思考的過程中能夠提出新的愿景和目標,并對固有的思維模式形成沖擊。當我們深陷于舊有思維模式之中無法自拔時,突破往往是最好的拯救——要么突破,要么滅亡。思考是一個心理過程,領導者會從問題的產(chǎn)生、解決問題的策略以及實施策略的方法上著手。從“發(fā)現(xiàn)問題”到最終的“解決問題”都將在領導者的心理層面上呈現(xiàn)出來。一個懂得思考的領導者很容易尋找到問題的解決方案。2.思考要求系統(tǒng)性。片面與局部解決問題的方式已經(jīng)不再適用了,現(xiàn)在要解決問題就必須進行系統(tǒng)化的思考,從根源上解決問題。3.思考要求可操作性。思考是形成解決方案的過程,在這個過程中,領導者必須統(tǒng)籌全局,對能夠運用的資源和人員了如指掌。唯有如此,他們思考的結(jié)果才能夠得到真正的實施和執(zhí)行。利用反思學習“一旦你已經(jīng)學會了在沖突解決之前反思自己的經(jīng)歷,那么你就開始形成自己的觀點了。”——本尼斯《成為領導者》反思是領導者學習的主要方式。一些反思的形式——如回顧、幻想、寫日記、討論、獨坐靜思等——都可以使我們學習到很多。但是現(xiàn)實中很少有人能夠充分利用反思進行學習,他們總是看著前方,一心渴望取得成就,尤其是處于順境之中的人們,他們總是將過去拋在腦后。等遭遇失敗時,他們才會開始反思,這時一切已成定局。反思還可以使我們正確面對錯誤。其實每次錯誤必定包含著令人信服的教訓,前提是我們?nèi)绾蚊鎸﹀e誤。聰明的領導者會找個地方冷靜地思考為什么會出錯,如何才能夠避免下一次繼續(xù)犯錯。同時,反思還可以幫助我們正確應對恐懼。在行動之前,謹慎地對一切可能出現(xiàn)的問題進行思考,這樣會避免行事過程中產(chǎn)生的恐懼。最后,真正的反思可以啟發(fā)我們、激勵我們,最終促使我們拿出切實可行的解決方案。反思讓我們知道自己到底應該做什么。學會反思我們經(jīng)常會面臨這樣一些問題:原本應該得到圓滿解決的問題最終因為一點微小的疏忽而遭遇失敗,計劃中美好的一切在執(zhí)行過程中根本無法得到落實,等等。這些情況的出現(xiàn)正是因為我們在實施之前沒有進行嚴格的反思,如果能夠在事前對每個步驟、每個細小的局部進行深入反思,那就一定能夠避免這些問題的出現(xiàn)。因此,我們在處理一件事情之前一定要進行思考,將一切可能產(chǎn)生的問題扼殺在搖籃之中,以保證事情順利進行。同時,當一件事情處理完之后也要舉行一次反思會,從多個角度對之進行總結(jié)和反思,一旦發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題,要及時進行修正,以免引發(fā)更大的損失和失誤。如果能夠?qū)⒎此歼\用到工作的每個具體細節(jié)中去,我相信無論是工作效率還是成功幾率都將大大提升。反思:與自我對話本尼斯很注重反思的作用,經(jīng)歷反思則是他最為重視的一種。他認為“經(jīng)歷反思可以讓你與自己進行蘇格拉底式的對話”,并在正確的時機提出正確的問題,從而揭示人生的真諦。經(jīng)歷反思可以使人更多地從歷史中學習,與此同時達到向前看的目的?!耙朊翡J地向前看,必須首先坦誠地向后看?!焙芏嗳搜劬λ浪蓝⒅胺?,卻不知道回過頭來看看過去,并從中學習到經(jīng)驗和教訓。

后記

這幾年,寫作成了我最重要的工作,也是我的生活方式之一。每完成一部書稿,我都有一種解脫的感覺,真想睡上三天三夜,將寫作過程中的失眠之夜追補回來?!@可是在寫作過程中想都不敢想的奢求。在整個寫作過程中,我都像一根緊繃著的弦,絲毫不能放松、懈怠。在我心中,始終有一個信念:書中的每一句話乃至每一個字都不能浪費讀者的時間。我知道時間的意義,更知道時間的重要性。所以我必須保持高度的警惕,防止那些不必要的詞語偷偷溜進我的書稿。這需要高度的自知之明和對讀者的敬畏。對于自己,我也始終抱著一個信念。

媒體關(guān)注與評論

  所有希望成為優(yōu)秀領導者的人都應該好好學習本尼斯的著作?!  獪贰け说盟埂 ∈诡I導學成為一門學科,為領導學建立學術(shù)規(guī)則的大師?!  督鹑跁r報》  本尼斯從事領導力研究,絕不說教。他讓管理者懂得領導藝術(shù)?!  说谩さ卖斂恕 “咽澜缂壒芾泶髱煹乃枷敫袊髽I(yè)經(jīng)營管理實際相結(jié)合,是一個很好的思路?!  :郊瘓F董事長 陳峰  希望成為領導者的人可以將《領導重于管理》作為枕邊書每天翻閱,相信一定會助你成功。

編輯推薦

《領導重于管理:本尼斯管理思想實踐指南》由當代中國出版社出版。所有希望成為優(yōu)秀領導者的人都應該好好學習本尼斯的著作。——湯姆·彼得斯使領導學成為一門學科,為領導學建立學術(shù)規(guī)則的大師?!督鹑跁r報》本尼斯從事領導力研究,絕不說教。他讓管理者懂得領導藝術(shù)。——彼得·德魯克把世界級管理大師的思想跟中國企業(yè)經(jīng)營管理實際相結(jié)合,是一個很好的思路?!:郊瘓F董事長陳峰希望成為領導者的人可以將《領導重于管理》作為枕邊書每天翻閱,相信一定會助你成功。

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用戶評論 (總計4條)

 
 

  •   本尼斯是杰出的領導力理論大師,買這本書時被封面騙了,不是本尼斯大師親子寫的,卻還把大師的頭像放在封面,搞得封面跟大師出的書風格一樣,實在是跟“周佳”牌洗衣粉異曲同工。轉(zhuǎn)念一想,如果是其他中國的學者對大師的理論做出有建設性的真知灼見,也未必是一件壞事呢,畢竟洋為中用也需要很多人共同去思考和探討。于是耐著性子看了前言和頭3章,吐了......前言第二節(jié)作者為自己的DB行為做解釋:“我曾經(jīng)宣告‘管理者的終結(jié)’,今天我要再次宣告。關(guān)于這一主題,本尼斯是始作俑者,在他反復強調(diào)‘管理有余而領導不足’時,他在告訴我們,管理者已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的累贅。閱讀本尼斯帶給我的觸動超越所有其他的大事......”拜托,“始作俑者”一詞是什么意思???我無意以八股之標準揣度作者的水準,但要告訴讀者“領導重于管理”經(jīng)典理論的原創(chuàng)是本尼斯大師,居然選用這么個詞,實在讓人對作者、編輯等人的文字功底“欽佩有嘉”。頭上幾章勉強翻完,根本只是一本讀書札記而已。讀了大師的書,把最經(jīng)典的詞條逐個摘抄出來,做些自己的注解,再在每個詞條后綴上篇中學生水準的讀后感。這就是本書給我的感覺。有些東西甚至還不如本尼斯大師原著里講的更清晰。而本書里所謂的實踐指導,根本沒有任何的可操作性,跟本尼斯大師寫的《領導力實踐》相比,說他DB都是對DB一詞的侮辱。我本人也是本尼斯大師作品的愛好者,買到這樣的書是很心痛的。我心痛的不是區(qū)區(qū)幾十塊錢,而是中國學術(shù)DB的檔次實在讓人難以替其遮羞。當然,作者和編輯未必覺得這種低水準的DB行為是可恥的.....實在不想為這本書評分,因為我不知道5個代表“討厭”的一星,是不是會被系統(tǒng)累加成一個代表“非常喜歡”的五星。
  •   借鑒而已,不過文化底蘊不同理解有所不同
  •   內(nèi)容決定格式,領導大于管理,能獲此書,幸甚幸甚!
  •   本尼斯作為全球領導力研究的大師,很多觀點相對比較復雜,本書作者運用與眾不同的寫作手法,全方位地展示大師的精彩觀點,別處心裁地提出如何實踐大師觀點的——實踐指導,讓我們可以運用大師觀點于實際的工作中。這些都讓本書更具可讀性,相信每一個人讀過之后,都會有自己對大師的新的認識。 書不在于多,重要的是在于切實對自己有幫助。本書絕對是你應該收藏、品讀的一本。
 

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