成功起跑線

內(nèi)容概要

還在讀小學(xué)的斯騰伯格在一次智商測(cè)試中表現(xiàn)大大低于平均水平。這樣，他被大部分人認(rèn)為是一個(gè)失敗的學(xué)生、甚至是一個(gè)“傻瓜”。但后來(lái)，他經(jīng)過(guò)努力打破了“智商決定論”的神話，最終臍身于美同一流的社會(huì)科學(xué)家之列。
    為什么一個(gè)智商低于平均水平的人仍然能夠取得成功？斯騰伯格對(duì)傳統(tǒng)的智商理論和以智商為中心的教育方法提出了挑戰(zhàn)。他認(rèn)為，智商不過(guò)是一種“呆滯”的智力，而“成功智力”才是決定一個(gè)人能否在牛命中獲得成功的關(guān)鍵。
    “減功智力”新思潮的興起，顛覆了以智商為中心的傳統(tǒng)教育方法，在美國(guó)教育界引發(fā)了一場(chǎng)思想的革命，使無(wú)數(shù)教師和家長(zhǎng)把培養(yǎng)孩子的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了成功智力。
    本書(shū)作者劉永吉，北京大學(xué)教育學(xué)碩士，是專(zhuān)門(mén)研究教育問(wèn)題的專(zhuān)家。作者以斯騰伯格的“成功智力”理論為基礎(chǔ)，在書(shū)中闡發(fā)了家庭教育的新主張，為家長(zhǎng)提供一廠詳盡而生動(dòng)的施教方案，幫助你的孩子在日后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。

書(shū)籍目錄

第一篇 家庭教育的核心：成功智力
第1章 打破考試的神話
第2章 走出片面教育的誤區(qū)
第3章 創(chuàng)造和實(shí)踐締造成功
第4章 成功家庭的教子經(jīng)
第二篇 培養(yǎng)孩子的分析性智力
第5章 學(xué)齡前的智能開(kāi)發(fā)
第6章 發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)天賦
第7章 讓書(shū)籍陪伴孩子成長(zhǎng)
第8章 教孩子掌握美妙語(yǔ)言
第三篇 開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造性智力
第9章 家庭是創(chuàng)造力的搖籃
第10章 發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造火花
第11章 好奇是創(chuàng)造的驅(qū)動(dòng)力
第12章 在游戲中激發(fā)好創(chuàng)意
第13章 讓孩子做自己的主人
第14章 做孩子堅(jiān)實(shí)的后盾
第15章 從性格中汲取創(chuàng)造力
第16章 激發(fā)創(chuàng)造力的催化劑
第四篇 增強(qiáng)孩子的實(shí)踐性智力
第17章 自信讓孩子更能干
第18章 燃燒生活的激情
第19章 鍛造孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志
第20章 提升孩子的社交智能
第21章 豐富孩子的見(jiàn)識(shí)閱歷
第22章 集中分散的精力
第23章 好習(xí)慣要早養(yǎng)成
第24章 讓孩子富有理性

圖書(shū)封面

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